offener Unterricht by https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9 Mit einem schnellen Lächeln erstellt en-us 2021-01-17 09:41:30 UTC 2021-01-19 14:42:40 UTC hello@padlet.com offener Unterricht simoneburbach https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9/wish/1095079689 es gibt nicht den perfekten offenen Unterricht. Abhängig von verschiednen Aspekten ]]> 2021-01-17 09:46:18 UTC https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9/wish/1095079689 Beispiele offenen Unterrichts simoneburbach https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9/wish/1095082836 Gruppenarbeit, Diskussionsrunden, Freiarbeit, Wochenplan, Projektlernen, Stationenlernen, Peer-Tutoring, Geschlechtshomogene Kleingruppen]]> 2021-01-17 09:48:20 UTC https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9/wish/1095082836 Selbstbestimmtheit simoneburbach https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9/wish/1095083357 --> wichtiges Kennzeichen für offenen Unterricht!
Autonomie und Kompetenzerleben fördern optimales Lernen. ]]> 2021-01-17 09:48:40 UTC https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9/wish/1095083357 Dimensionen von offenen Unterricht simoneburbach https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9/wish/1095083622 -> Organisatorisch
-> Methodisch
-> Inhaltlich 
-> Politisch - partizipativ
-> Persönlich]]> 2021-01-17 09:48:49 UTC https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9/wish/1095083622 Bildungstheoretische Perspektive simoneburbach https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9/wish/1095084892 Befreiung des Subjekts aus Abhängigkeit und Zwängen, mit dem Ziel der Selbstständigkeit und Selbstbstimmung 
-> Comenius "Alle alles ganz zu lehren" 
Ziel: Mündigkeit und Emanzipation]]> 2021-01-17 09:49:32 UTC https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9/wish/1095084892 Qulitätsmerkmale von offenen Unterricht simoneburbach https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9/wish/1095085362 - Strukturiertheit und Klarheit
--> insbesonders für leistungsschwache SuS wichtig
- Differenzierung
--> differenzierte Unterstützungsmöglichkeiten bieten
- Individualisierung
--> Aufgaben abgestimmt auf SuS (z.B nach Schwierigkeitsgraad)
- Kontrolle
--> Kontrolle und zusammentragen der Ergebisse wichtig. Für leistungsschwache SuS ist Selbstkontrolle weniger förderlich
- Klassenführung
--> LK selbst hohe Bedeutung für Qualität, Klassenregeln wichtig
- Lernhilfen]]> 2021-01-17 09:49:51 UTC https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9/wish/1095085362 Kritik simoneburbach https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9/wish/1095126424 - Ein Recht auf Selbstbestimmtheit muss auch das Recht auf Verweigerung beinhalten können
- Die Lehrperson großer Einfluss ob offener Unterricht funktoniert oder nicht. 
- Klarheit und Strukturierheit können im offenen Unterricht vermisst werden. 
 - Schüler, die sich nicht gut konzentrieren können haben weniger echte Lernzeit
- Orientierungs und Zwischenphasen benötigen viel Zeit
-Fachleistungen sind im Unterricht mit direkter Instruktion eher höher als im offenen Unterricht. ABER: bisherigen Vernachlässigung des Mikrobereiches 
]]> 2021-01-17 10:15:34 UTC https://padlet.com/simoneburbach/zfek026ayw2dzti9/wish/1095126424