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      <title>Novo Plano de Aula 9A by </title>
      <link>https://padlet.com/profgeografia10/zf7fidpre9d4x9n0</link>
      <description>Feito com um frenesi criativo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-14 03:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>Habilidades</title>
         <author>profgeografia10</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong>(EF09GE02)</strong></div><div>Analisar  a  atuação  das  corporações  internacionais  e  das  organizações econômicas  mundiais  na  vida  da  população  em  relação  ao  consumo,  à  cultura  e  </div><div>à mobilidade.</div><div><strong>(EF09GE10)</strong></div><div> Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania</div><div><strong>(EF09GE11)</strong></div><div>  Relacionar  as  mudanças  técnicas  e  científicas  decorrentes  do  processo  de  industrialização  com  as transformações no trabalho em diferentes regiões do </div><div>mundo e suas consequências no Brasil.</div><div><strong>(EF09GE12)</strong></div><div>Relacionar  o  processo  de  urbanização  às  transformações  da  produção  agropecuária,  à  expansão  do  desemprego  estrutural  e  ao  papel  crescente  do capital  financeiro  em  diferentes  países,  com  destaque  para  o Brasil.</div><div><strong>(EF09GE13)</strong></div><div>  Analisar  a  importância  da  produção  agropecuária na sociedade urbano-industrial ante o problema da desigualdade mundial de acesso aos recursos alimentares e à matéria-prima.</div><div><strong>(EF09GE18)</strong></div><div>Identificar e analisar as cadeias industriais e </div><div>de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (tais como termoelétrica, hidrelétrica, eólica e nuclear) em diferentes países.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-14 03:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>Encaminhamentos Parte 3</title>
         <author>profgeografia10</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>O que é o processo de "Grilagem"?</li><li>Produção de texto "Industrialização e êxodo rural"</li><li>Que manifestações culturais vocês tem contato na forma de um "produto" que sejam originários  de países asiáticos e europeus?</li></ol><div><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-07-14 03:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>Conteúdos</title>
         <author>profgeografia10</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>O  sistema  técnico-científico-informacional  do  Velho  e  Novíssimo Mundo.</li><li>O uso dos recursos naturais.</li><li>O Brasil no cenário mundial/Avaliação.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-14 03:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>Encaminhamentos Parte 2</title>
         <author>profgeografia10</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li> desenvolvimento econômico é sinônimo de melhoria da qualidade de vida? E isso atinge a população de forma homogênea ou equilibrada? Usando o link interativo e a tabela disponível na sequência didática, vamos elaborar essa discussão.  </li><li>Quais as fontes de energia predominantes em cada região do planeta? Usaremos um mapa disponível na sequência didática para essa atividade </li></ol><div>(Trabalho pesquisa)</div><ul><li>Quais  os  tipos  de  problema  socioambiental  cada  fonte de energia pode provocar?</li><li>Como  as  fontes  de  energia  estão  relacionadas  ao  processo de produção de bens de consumo?</li><li>Como a qualidade de vida está relacionada à geração de energia?</li></ul><div><br>   3. Usando os mapas do link a seguir: <a href="https://www.nexojornal.com.br/grafico/2019/02/12/As-exporta%C3%A7%C3%B5es-de-carne-do-Brasil-em-2018">https://www.nexojornal.com.br/grafico/2019/02/12/As-exporta%C3%A7%C3%B5es-de-carne-do-Brasil-em-2018</a><br><br>Elabore um texto sobre o fluxo de mercadorias dos produtos exportados pelo Brasil e seus principais destinos. <br><br>Você saberia dizer qual o principal parceiro comercial do Brasil observando esses dados ?<br><br>Que impactos ambientais essa produção gera?<br><br>4. Faremos os exercícios da pág 4 da segunda unidade da sequência didática. </div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-14 03:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>Encaminhamentos Parte 1. </title>
         <author>profgeografia10</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>Como o fluxo de informações se torna crucial em um mundo cada vez mais globalizado? </li><li>Como a falta de acesso a informação digital influenciará a prova do ENEM, caso ocorra nesse ano?</li><li>Debateremos a importância da responsabilidade ao se compartilhar uma notícia, verificando a fonte e validando (ou não) determinada informação. </li><li>O WhatsApp como um "buraco negro de desinformação" </li><li>Veremos algumas das mensagens falsas disseminadas nos grupos e em redes sociais a respeito do corona vírus. </li><li>Faremos grupos para procurar notícias falsas que circulam na internet ou em nossos grupos de família e amigos e buscaremos a informação correta e embasada na ciência.</li></ol>]]></description>
         <pubDate>2020-07-14 03:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>Material complementar. </title>
         <author>profgeografia10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Links interativos, vídeos e trabalhos interativos vão aqui.<br><br><a href="https://www.shipmap.org/"><strong>Os navios de carga </strong></a><br><br><a href="https://youtu.be/8_4UPAYUDEk"><strong>A Internet Mais Rápida do Mundo </strong></a><strong><br></strong><br></div><div><a href="http://bl.ocks.org/mbostock/raw/3711652/"><strong>Diferentes projeções cartográficas</strong></a></div><div><br><a href="https://geografiavisual.com.br/wp-content/uploads/2015/09/infografico-linguas-mais-faladas-mundo-2.jpg"><strong>Mundo Globalizado - Idiomas mais falados do mundo</strong></a><br><br><a href="https://thetruesize.com/#?borders=1~!MTYyMjc4MjI.MzY2NDc4NQ*MzU0NzE2NTA(MjAyMDQ3OQ~!CONTIGUOUS_US*MTAwMjQwNzU.MjUwMjM1MTc(MTc1)MA~!IN*NTI2NDA1MQ.Nzg2MzQyMQ)MQ~!CN*OTkyMTY5Nw.NzMxNDcwNQ(MjI1)Mg"><strong>A Verdadeira Área dos Continentes</strong></a></div>]]></description>
         <pubDate>2020-07-14 03:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>Objetos de conhecimento</title>
         <author>profgeografia10</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Corporações e organismos internacionais</li><li>Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial</li><li>Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primas</li><li>Diversidade ambiental  e  as  transformações  nas  paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-15 04:27:11 UTC</pubDate>
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