Je onderzoekt welke beroepen er zijn en maakt kennis met de werkzaamheden.

Je ontwerpt je eigen kamer met badkamer en presenteert die aan je klasgenoten. Ook maak je een lamp.

Verder onderzoek je welke uitstraling bepaalde woonwinkels hebben en komt met een idee voor een nieuwe woonwinkel. Ook maak je een advertentie, een slogan en een reclamefilmpje voor een zelf gemaakt woonwinkelproduct: een in beton gegoten huisnummer. Tot slot maak je een bloemstuk voor de opening van de woonwinkel.

Helemaal aan het eind van het minithema doe je aan Loopbaanoriëntatie en –begeleiding (LOB).

Je kijkt terug op hoe het ging.

Beroepen die met woninginrichting te maken hebben (zoals binnenhuisarchitect en interieuradviseur) zijn vaak creatieve beroepen waarbij het nodig is om kennis te hebben van (bouw)materialen, kleuren en vormgeving en waarbij je goed moet kunnen luisteren naar de wensen van klanten. Soms moet je ook verstand van bouwen hebben.

Net zoals een industrieel ontwerper ga je in deze taak een lamp te ontwerpen die zorgt voor de juiste sfeer.

Je mag de lamp aan het einde van de taak mee naar huis nemen!

Jullie gaan in een groepje van 3 deze ondernemer helpen met het realiseren van een nieuw winkelconcept. Ook maken jullie voor de woonwinkel een advertentie, huisnummer in beton, slogan en reclamefilmpje.

Een beeldverhaal is een verhaal dat ‘verteld’ wordt door beelden (plaatjes/foto’s). Het lijkt op een stripverhaal.

Daarbij besteed je aandacht aan je persoonlijke vaardigheden: je kijkt hoe je je sinds het begin van dit schooljaar daarin ontwikkeld hebt.

Ook kijk je terug op wat je het afgelopen half jaar buiten Expeditie DenP hebt gedaan: op school en misschien zelfs in je vrije tijd.

Met alle informatie die je tot nu toe hebt opgedaan over arbeidsgebieden, werk en werkomgevingen en met wat je intussen weet over je kwaliteiten en belangstelling ga je een loopbaangesprek voeren met je mentor en/of docent.

Daarin kunnen jullie van alles en nog wat bespreken over je loopbaan, zoals wat voor jou logische keuzes zouden kunnen zijn op het gebied van werk, werkomgeving en opleiding.

Dit eerste loopbaangesprek verloopt het gesprek nog heel algemeen, maar in de aanloop naar leerjaar 4 zullen je loopbaangesprekken steeds specifieker worden.

Je docent en/of mentor vertelt je meer over de loopbaangesprekken.

Wat zijn de werkzaamheden van een industrieel ontwerper?

Welke werkzaamheden doet een binnenhuisarchitect?

Wanneer je een computer hebt, maak je je eigen ontwerp met behulp van de site:

http://www.ikea.com/ms/nl_NL/rooms_ideas/splashplanners.html

Wanneer je geen computer hebt, teken je je ontwerp op ruitjespapier.

Ga als volgt te werk:

Teken de omtrek van je (wens)kamer met badkamer. Hij mag zo groot zijn als je zelf wilt.

Geef aan waar de ramen zitten en de deur. Laat ook zien of de deur naar binnen of naar buiten opent (komt hij de kamer in, dan opent hij naar binnen).

Als je het ontwerp op de computer gemaakt hebt: print het dan uit.

Teken de elektrapunten. Dus: waar komen het lichtknopje en de stopcontacten?

Teken waar water en de afvoer voor de badkamer moeten komen.

Zet de afmetingen van je kamer met badkamer erbij. Geef ook de hoogte aan. Heb je een schuin plafond? Noteer dan de verschillende hoogtes.

Maak nu van je eigen kamer met badkamer een wensenlijstje

Wat staat er nu in mijn kamer/badkamer?

Wat moet zeker blijven?

Wat kan/moet er anders aan?

Een Moodboard is een beeldcollage. Hierin kun je plaatjes/tekeningen/kleuren weergeven over een bepaald onderwerp.

Om een idee te krijgen van hoe een moodboard eruit ziet, zoek je voorbeelden van moodboards op internet.

Wat valt je op?

Laat nu, als een echte kleurenexpert, met een moodboard zien wat de sfeer wordt van je kamer met badkamer.

Je moodboard wordt beoordeeld op de volgende punten:

• Is duidelijk wat het onderwerp van je moodboard is?

• Passen de kleuren goed bij het onderwerp?

• Heb je netjes gewerkt?

• Heb je je spullen na afloop weer opgeruimd?

• Staat je naam en klas op het moodboard?

Maak een foto van jullie moodboard.

Sla de foto op in je Expeditie DenP-mapje onder de naam WO Moodboard [je naam en klas].

In deze opdracht ga je, voor de nieuwe spullen, een boodschappenlijstje maken voor de bouwmarkt. Een bouwmarkt is een grote winkel waar je spullen voor in en rondom je huis kunt kopen.

Zoek op internet naar afbeeldingen van de onderdelen/materialen en bedenk aan welke eisen ze moeten voldoen.

Vergeet de verf niet!

Maak van je eigen tafeltje een ‘etalage’ en laat daarop zien:

• de plattegrond van je kamer met badkamer

• je  moodboard

• de afbeeldingen van spullen die je bij de bouwmarkt wilt kopen.

Je ‘etalage’ wordt beoordeeld op de volgende punten:

• Heb je je aan de opdracht gehouden?

• Ziet je ‘etalage’ er overzichtelijk en netjes uit?

Laat op deze manier je kamer zien aan je klasgenoten.

Je kunt zelf ook rondlopen door de klas om naar andere ideeën te kijken.

Welke ideeën heb je opgedaan die je zelf ook zou willen verwerken in je ontwerp/moodboard/boodschappenlijstje?

Verwerk deze ideeën in je ontwerp/moodboard/boodschappenlijstje.

Lever je moodboard in.

• een klaslokaal

• een slaapkamer

• een badkamer

• een winkel

Denk eerst na over de volgende vragen:

• Waar komt de lamp?

• Wordt het een staande of hangende lamp?

• Hoeveel lichtsterkte is er nodig op die plek?

• Welke sfeer wil je realiseren?

Hoe zorg je dat de lamp ook veilig is?

Hoe wil je dat de lamp eruit ziet? Maak met potlood een schets.

Je ontwerp wordt beoordeeld op het volgende punt:

• Is je schets netjes en duidelijk?

Vraag aan je docent welke materialen je mag gebruiken.

Pas je schets aan als dat nodig is vanwege de beschikbare materialen.

Tip!

Laat je schets ook aan je klasgenoten zien en vraag tips.

Kijk zelf ook bij klasgenoten en doe inspiratie op voor eventuele aanpassingen.

Vraag je docent om je schets goed te keuren.

Verzamel al het materiaal en laat dit controleren door de docent.

Maak voordat je begint je in onderstaand schema een stappenplannetje voor het in elkaar zetten van de lamp.

Je stappenplan wordt beoordeeld op het volgende punt:

• Blijkt straks, als je de lamp gaat maken, dat je stappenplan klopt?

Maak nu de lamp.

Tip!

Klik op het onderstaande linkje (snoerboer.nl) voor een korte instructie hoe je veilig een stekker aan een snoer kunt zetten.

https://www.youtube.com/watch?v=gy5WeWrkBWI

Je lamp wordt beoordeeld op de volgende punten:

• Heb je de lamp netjes in elkaar gezet?

• Komt je lamp overeen met je schets?

• Doet de lamp het?

Belangrijk!

Laat je docent de lamp nakijken voordat je de stekker in het stopcontact doet!

Hoe goed is je lamp gelukt?

Geef jezelf een cijfer.

In Nederland zijn verschillende woonwinkels met elk een eigen uitstraling. In deze opdracht ga je op zoek naar 5 winkeluitstralingen. Dit noemen we het winkelconcept

Een winkelconcept is herkenbaar door onder meer merken, sfeer en prijzen van de producten.

Beschrijf met 5 woorden de uitstraling (het winkelconcept) van bovenstaande winkels.

Maak een woordspin van jullie ideale woonwinkel. Geef aan wat jullie belangrijk vinden aan de uitstraling van jullie winkel. Probeer dingen te vinden die je winkel onderscheiden van andere woonwinkels. Zet in het midden: ‘De ideale woonwinkel’.

Jullie maquette wordt beoordeeld op de volgende punten:

Kloppen de verhoudingen van de maquette?

Komen de sfeer en de uitstraling van jullie ideale winkel naar voren in de maquette?

Ziet jullie maquette er overzichtelijk en netjes uit?

Ga als volgt te werk*:

• Geef aan dat jullie woonwinkel feestelijk opent.

• Geef aan wanneer de opening is.

• Geef aan wat je in de winkel kunt kopen.

• Geef aan wat er te doen is bij de opening.

• Schrijf op waar de winkel is.

* Bedenk zelf de gegevens zoals datum, tijd, adres, enzovoorts.

Jullie advertentietekst wordt beoordeeld op de volgende punten:

• Hebben jullie je aan de opdracht gehouden?

• Hebben jullie een uitnodigende tekst gemaakt?

• Hebben jullie geen taalfouten gemaakt?

Omdat de woonwinkel ook betonnen huisnummers gaat verkopen, hebben jullie gekozen voor zo een huisnummer op de gevel van de winkel.

In deze opdracht gaan jullie dat huisnummer maken!

Wat is beton?

Beton is een steen die in het begin, gedurende een paar uren, vloeibaar is geweest. Hierdoor kan er van alles mee gemaakt worden.

Kijk maar eens om je heen en je zult altijd wel iets van beton zien: de stenen in de tuin of op de straat. Ook zijn vaak de vloeren in jouw huis van beton. Je kunt je een leven zonder beton niet meer voorstellen. Zonder beton hebben wij ook geen snelwegen, spoorlijnen, energiecentrales en tunnels. Eigenlijk teveel om op te noemen.

Veel mensen noemen beton ook wel cement maar dat klopt niet. Cement is een grijs poeder om beton mee te maken. In beton gaan naast cement ook andere materialen. Dat zijn: zand, water en grind.

Beton heeft veel voordelen: het is sterk, goed bestand tegen vorst en regen en kan ook heel mooi zijn.

Wat is een slogan?

Een slogan is een korte zin, waarin je eigenlijk een complete (reclame)boodschap samenvat. Een goede slogan blijft mensen lang bij, zodat ze vaak aan de (reclame)boodschap denken.

Wikipedia heeft een lijst met Nederlandstalige reclameslogans. Bekijk de voorbeelden hierna maar eens.

Alarmnummer: "112, daar red je levens mee"; "112, daar pak je ook daders mee"; "112, als elke seconde telt"

3FM (radio): "Altijd de eerste"; "Als je van muziek houdt, dan luister je naar 3FM!"

Action (winkel): "Verrassend Volledig, Verbazend Voordelig"

AEG (witgoed): "AEG laat je niet in de steek."

Agis (zorgverzekeringen): "Zo is Agis!" (2005); "Agis. De Zorgverbeteraar." (2006)

Albert Heijn (supermarkt): "'s Lands grootste kruidenier blijft op de kleintjes letten"(1981); "Proef de dag" (2000); "Het grote voordeel van Albert Heijn" (2004); "3 in de rij, kassa erbij"; "Het zijn weer Hamsterweken bij Albert Heijn" (elk jaar); "wup holland wup!" (WK 2006); "Het alledaagse betaalbaar, het bijzondere bereikbaar" (2007); "Gewoon bij Albert Heijn" (2008); "Alle Welpies helpen" (EK 2008); "AH Huismerken. Minstens zo goed, stukken goedkoper"; "Gewoon, bij Albert Heijn".

Amstel Bier: "Dit is de man, dit is zijn bier"; "De beste drinkers drinken het, 's lands beste brouwers brouwen het"; "Ons bier"

Andrélon (shampoo): "Er verzorgd uitzien!" (jaren '80)[1]; "Alleen Andrélon mag aan mijn haar komen"; "Met Andrélon Styling heb je 't zelf in de vingers"

ANWB (wegenwacht): "Hebben wij u ooit de verkeerde kant opgestuurd?"; "Hebben wij u ooit laten staan?", "Wij willen altijd helpen, dat kunnen we ook niet helpen"

Audi (auto's): "Voorsprong door techniek" (2000)

Aviko (voeding): "Als het goed is, komt het uit Keppel en omstreken"

AVRO (radio en TV): "Een avondje AVRO"; "Bij de AVRO zit je goed"; "Je komt elkaar tegen bij de AVRO" (2003)

Mediamarkt (winkel): “Ik ben toch niet gek?”

Jullie gaan een reclamefilmpje maken voor het cijfer dat je gemaakt hebt in beton.

Waar moet je van tevoren aan denken?

Lees eerst de informatie.

Do's en don'ts bij het maken van je reclamefilmpje: wat moet je wel en wat moet je vooral niet doen?

1 Zorg dat het filmpje niet te lang is

Als een filmpje te lang wordt, verliest de kijker al snel zijn aandacht. Probeer daarom je boodschap kort maar krachtig in beeld te brengen. Televisiereclames duren doorgaans niet langer dan twintig seconden.

2 Zorg dat de boodschap duidelijk is

Zoals gezegd is het van belang dat je boodschap duidelijk overkomt. Vraag je dus van tevoren af wat je wilt overbrengen aan het publiek. Wil je bijvoorbeeld dat mensen inzien dat een goede beheersing van het Duits nodig is om handel met Duitsland te drijven? Of dat je Duits in het dagelijks leven voor allerlei zaken nodig hebt? Als je weet wat je wilt overbrengen en hoe je dit wilt doen, kun je beginnen met het maken van de film. Om te kijken of je boodschap goed overkomt, kun je het filmpje laten zien aan iemand die er niets mee te maken heeft gehad, je vader of moeder bijvoorbeeld. Zij kunnen goed aangeven of je boodschap duidelijk is, of dat je er nog iets aan moet veranderen.

3 Maak gebruik van humor

Door iets grappigs in je reclamefilmpje te verwerken blijft de boodschap vaak langer hangen. Zo kent iedereen de ‘Walk-in fridge’-reclame van Heineken. Grappige reclames trekken de aandacht van de kijker en houden de aandacht ook vast. Pas er alleen wel voor op dat de grap niet belangrijker wordt dan de boodschap, want uiteindelijk draait het erom dat je de boodschap goed overbrengt.

4 Wees origineel

Probeer met een origineel, nieuw idee te komen. Zo kan het heel grappig zijn om het bekende ‘Geschikt’ en ‘Ongeschikt’ in je reclamefilmpje te gebruiken, maar origineel is het helaas niet.

5 Spreek rustig en duidelijk

Daarmee komen we meteen op het volgende punt. Als je in je reclamefilmpje praat, doe dit dan rustig en duidelijk. Het kan namelijk al heel snel voorkomen dat je moeilijk te verstaan bent. Je hoeft niet te schreeuwen, maar probeer duidelijk te spreken.

6 Maak gebruik van muziek

Muziek op de achtergrond kan de sfeer van een reclamefilmpje versterken. Als je bijvoorbeeld een romantische scène wilt maken, dan past daarbij bijvoorbeeld mooie viool- of pianomuziek. Wil je een spannende of enge scène maken, dan kun je wat spookachtige muziek toevoegen. Zo kun je je reclamefilmpje iets extra’s meegeven.

7 Gebruik je eigen slogan

Om je boodschap beter over te laten komen kun je een slogan in je filmpje verwerken.

8 Bekijk je reclamefilm

Als je helemaal klaar bent met het bedenken van je reclamefilmpje is het een goed idee om het eerst als een generale repetitie te oefenen en op te nemen. Gebruik daarbij deze lijst met tips.

Vraag jezelf dus af of:

je filmpje niet te lang is

de hoofdrolspelers goed te verstaan zijn

je boodschap duidelijk is

Het kan ook geen kwaad om je filmpje aan een buitenstaander te laten zien. Iemand die er niets mee te maken heeft gehad, zoals je vader, moeder, tante of opa. Luister goed naar wat zij te zeggen hebben en probeer hun tips in de definitieve versie van je filmpje te verwerken.

Een biedermeier is een type boeket, zoals een modern bladboeket of een corsage.

Zoals de naam al doet vermoeden, is de biedermeier ontstaan in Duitsland.

Net als met kleding, meubels en sieraden is ook in bloemwerk sprake van mode. Tussen 1800 en 1850 kwam het type bloemwerk in de mode dat de naam biedermeier kreeg.

De naam biedermeier betekent braaf en rechtschapen (eerlijk). Dat was ook helemaal de mode van die tijd. Bloemetjesbehang, lange gordijnen, veel linten en strikjes. Nu zouden we het misschien tuttig noemen maar toen was het dé mode voor de rijke burgers en adel.

Wat is er nou zo typisch aan een biedermeier? De biedermeier heeft een ronde vorm.

Je biedermeier wordt beoordeeld op de volgende punten:

• Heb je volgens de opdracht gewerkt?

• Ziet je beidermeier er netjes uit?

• 
  

Dit ga je nu ‘vertellen’ met beelden.

Jouw beeldverhaal bestaat uit 20 plaatjes en/of foto’s die allerlei momenten uit jouw leven laten zien. Je beeldverhaal begint bij je geboorte en eindigt bij wie je nu bent.

Tip!

Onderwerpen die je kunt gebruiken zijn:

familie

hobby’s

huisdieren

spannende gebeurtenissen

verdrietige momenten

plezierige momenten

vrienden

vakanties

jouw eigenschappen

Ga naar je Loopbaandossier en maak met behulp van de computer en eigen foto’s jouw beeldverhaal bij:

hoofdstuk 1.4 Mijn beeldverhaal

Belangrijk!

Jij bepaalt zelf wat je vertelt over je leven.

Je gaat in groepjes elkaars beeldverhalen bekijken.

Iedereen uit het groepje vertelt iets bij zijn/haar beeldverhaal.

Geef een reactie op het beeldverhaal van 1 persoon uit jouw groepje. Zorg er wel voor dat iedereen uit het groepje een reactie krijgt. Vul de vragen hierna in bij de reactie op het beeldverhaal van de klasgenoot.

hoofdstuk 2.1.1 Rapporten (leerjaar 1)

Belangrijk!

Plak in dit hoofdstuk van je Loopbaandossier een fotokopie of scan van de rapporten die je tot nu toe op school gekregen hebt.

hoofdstuk 2.2 Certificaten en diploma’s

Belangrijk!

Vul in dit hoofdstuk van je Loopbaandossier de gegevens in van certificaten en/of diploma’s die je hebt gehaald. Dit mogen certificaten of diploma’s zijn die je buiten school gehaald hebt.

hoofdstuk 3.4.1 Competenties

Belangrijk!

Vul hier alleen het schema over de competentie zelfstandig werken in.

Zet een 1 in het vakje dat op dat moment bij je past.

Vul het schema eerlijk in.

hoofdstuk 3.5.1 Persoonlijke vaardigheden (leerjaar 1)

Belangrijk!

Vul eerst zelf de schema’s voor inzet en betrokkenheid tonen, zelfvertrouwen tonen en omgaan met anderen in.

Zet een 2 in het vakje dat op dat moment bij je past.

Vul de datum in.

Laat een van je ouders/verzorgers de schema’s ook invullen.

Laat ook je docent de schema’s invullen.

hoofdstuk 4.1.4 Wat wil ik?

hoofdstuk 5.1.1 Expeditie DenP: waar ik trots op ben (minithema’s 1 t/m 4)

Belangrijk!

Bedenk iets dat je het afgelopen half jaar bij Expeditie DenP gedaan of gemaakt hebt en waar je trots op bent (bijvoorbeeld een visitekaartje of maquette).

Vul voor dat ‘product’ het schema in het Loopbaandossier in en voeg het ‘bewijsstuk’ (bijvoorbeeld een foto) toe.

hoofdstuk 5.1.2 Andere vakken/leergebieden: werkstukken/verslagen

Belangrijk!

Vul bij dit hoofdstuk de gegevens in van een werkstuk/verslag dat je het afgelopen half jaar gemaakt hebt en waar je trots op bent/dat je leuk vond om te maken. Het moet van een ander vak/leergebied zijn dan Expeditie DenP.

Voeg het werkstuk/verslag (of als het een product is: een foto ervan) toe.

Ga naar je Loopbaandossier en voeg het verslag van je loopbaangesprek toe bij:

hoofdstuk 8 Verslagen van loopbaangesprekken