PEC 3 ESTUDIANTE EN LÍNEA by Candida I. Morales Fernández https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta en-us 2017-05-09 10:22:13 UTC 2017-12-04 18:43:28 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Planets.png 1.CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE EN LÍNEA candimf_86 https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170847369
  • Proceso centrado en el estudiante.
  • Proceso basado en la interacción
  • Proceso que da lugar a la colaboración
  • Utiliza las TIC
  • Proceso asíncrono 
  • Proceso basando en texto principalmente.


    • ]]>     2017-05-09 18:10:30 UTC https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170847369     2. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR ESTUDIANTE EN LÍNEA? candimf_86 https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170848198 De acuerdo con Duguet (1995, citado por Brown, 2001), el estudiante virtual es “todo aquel que no esté en presencia del profesor mientras aprende, ya sea en una sala aparte, en el edificio de al lado, en casa o en un lugar a cientos o miles de kilómetros de distancia" Duguet (1995).


    ]]>     2017-05-09 18:13:02 UTC https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170848198     4. CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE EN LÍNEA. candimf_86 https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170848699
  • Capacidad organizativa
  • Estratega de herramientas en línea
  • Motivador de los estudiantes y dinamizar los espacios comunitarios.
  • Facilitador de procesos de enseñanza – aprendizaje bastado en la web.
  • Favorecer el trabajo en equipo.
    • ]]>     2017-05-09 18:14:55 UTC https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170848699     3. CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO EN LÍNEA candimf_86 https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170849505
  • Capacidad en la resolución de problemas
  • Autoexigencia/disciplina
  • Motivación
  • Autonomía y voluntad
  • Dominio de las TIC
  • Organización del trabajo
  • Búsqueda de flexibilidad
  • Capacidad de trabajo en equipo
  • Iniciativa
  • Innovación
  • Comunicación

    • ]]>     2017-05-09 18:17:39 UTC https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170849505     7. CAMBIO DE ROL PAPEL QUE EJERCE EL ESTUDIANTE EN LÍNEA candimf_86 https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170850075
  • Es activo y gestiona su propio proceso de aprendizaje. El estudiante en línea  ha de ser un sujeto activo y protagonista de su propio proceso de aprendizaje. En consecuencia, ha de ser proactivo y autónomo, mostrando iniciativa en su aprendizaje y en su desempeño durante el curso.
  • Construye su propio conocimiento, interactúa con sus iguales y con el docente, solicita ayuda, colabora, mantiene una buena atmósfera en el aula virtual, etc.
  • Organiza su tiempo adecuadamente, el aprendizaje en línea  supone un esfuerzo y requiere una disciplina.
  • Lleva a cabo el proceso formativo por medio del entorno tecnológico



    • ]]>     2017-05-09 18:19:24 UTC https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170850075     5. VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL EVA (ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE) candimf_86 https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170851326 VENTAJAS
    • Cambio de paradigma del aula como espacio físico a un aula como un espacio educativo alojado en la web.
    • Modelo de aprendizaje basado en la construcción de conocimiento.
    • Nuevas formas de interacción y comunicación asincrónica, sincrónica e intercultural mediados por la tecnología.
    • Facilita un trabajo colaborativo
    • Flexibilidad del modelo educativo
    • Aprender con tecnología y de la tecnología
    • Desarrollar su propia estrategia de aprendizaje.
    INCONVENIENTES
    • La necesidad de capacitación de los docentes para el uso de entornos virtuales en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
    • La necesidad de entrenamiento para la preparación de materiales didácticos para entornos virtuales.
    • La necesidad de compromiso del alumnado en el seguimiento de las actividades y cumplimiento de los plazos.
    • Falta de normativas institucionales que regulen las actividades y los materiales en los entornos virtuales.

    ]]>     2017-05-09 18:23:29 UTC https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170851326     6. FACTORES DE RIESGO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) candimf_86 https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170852505
  • Grooming
  • Ciberbullyin
  • Adicción
  • Sexting
  • Exposición de datos personales/ estafas
  • Soledad/ aislamiento
  • Distracción
  • Difícil saber la calidad, validez de los contenidos
  • Problemas físicos/ salud
  • Desbordamiento de la información…

    • ]]>     2017-05-09 18:27:42 UTC https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170852505     9.CONCLUSIÓN candimf_86 https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170853618 Como docente y a través de estas lecturas y búsquedas de información me gustaría finalizar como conclusión diciendo que el estudiante en línea nada tiene que ver con lo que conocemos como “estudiante tradicional”, donde era el profesor el eje central del conocimiento. Gracias a las nuevas tecnologías se nos abre un mundo de diferentes posibilidades, donde los roles cambian, tanto del alumnado como del profesorado, y debemos adaptarnos para así lograr un proceso de enseñanza – aprendizaje con éxito.
    Tal y como dice Freire, 2012, los docentes debemos adaptarnos hacia la nueva era digital modificando los roles y los espacios educativos para ofrecer una educación de calidad al alumnado.
    Con el desarrollo de los EVA y la implementación de las TICs se mejorara el resultado de aprendizaje del alumnado, se fomentara la motivación y permitirá el desarrollo de la competencia digital y tecnológica.

    ]]>     2017-05-09 18:31:47 UTC https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170853618     10.BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA candimf_86 https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170854198 Para elaborar este mural he tenido en cuenta los siguientes documentos:


    ]]>     2017-05-09 18:33:47 UTC https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/170854198     8. ALUMNADO CON DISCAPACIDAD candimf_86 https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/171330016 Uno de los temas tratados en este debate y realmente muy interesante es el alumnado con discapacidad que en ocasiones lo tenemos olvidados, pero nosotros como docentes debemos hacer uso de las tecnologías de apoyo a la diversidad. En el siguiente enlace dejo un documento bastante interesante sobre la inclusión de TIC en escuelas para alumnos con discapacidad intelectual.]]> 2017-05-11 17:52:58 UTC https://padlet.com/candimf_86/zeoi0dykwkta/wish/171330016