Мета — привернути увагу суспільства до прав, потреб, талантів та можливостей людей з інвалідністю.

Ми створили цю дошку, щоб підтримати культуру поваги, взаєморозуміння та інклюзії.

 В Україні понад 2 мільйони 800 тисяч людей мають статус особи з обмеженими фізичними можливостями, з них 151 тисяча – діти. Це 6,1% від загальної кількості населення. І майже 80%  осіб з обмеженими фізичними можливостями – це люди працездатного віку.

Інклюзія — це не лише навчання, це можливість повноцінного життя для кожного.

Наше ставлення формує майбутнє, у якому кожна людина має шанс розкрити свої здібності.

2006 — прийнято Конвенцію ООН про права осіб з інвалідністю.

2010 — Україна ратифікувала Конвенцію.

Щороку проводяться заходи, спрямовані на підтримку та захист прав людей з інвалідністю.

Люди з інвалідністю і так сильніше за інших страждають від криз, що руйнівно впливають на наш світ – від конфліктів, кліматичних катастроф, бідності, нерівності, – через постійну дискримінацію, соціальне відторгнення і перешкод у доступі до основних прав і послуг.

Однак найчастіше їм відмовляють і в праві робити свій внесок у подолання цих криз.
Далі https://docs.google.com/document/d/1GdyeiOT3UshYSp7E_fVYMghxQTwkqAnS/edit?usp=drive_link&ouid=112318042442773102428&rtpof=true&sd=true

Ця стратегія спрямована на:

• Інтеграція принципів доступності та інклюзії в політику та програми ООН.

• Забезпечення повної участі осіб з інвалідністю у прийнятих рішеннях.

• Усунення бар’єрів, що перешкоджають доступу до послуг і ресурсів.

Стратегія закріплює прагнення ООН стати прикладом для інших країн у створенні інклюзивного середовища та сприянні реалізації прав осіб з інвалідністю.

https://www.un.org/en/content/disabilitystrategy/

Фото ООН/Ескіндер Дебебе

замість "інвалідне крісло" — "крісло колісне";

замість "сліпий" — "людина з порушеннями зору;

замість "глухий" — "людина з порушеннями слуху";

замість "розумово відсталий" або "із розумовими відхиленнями"- "людина з психічними або інтелектуальними порушеннями";

замість "карлик", "гном", "ліліпут"- "людина низького зросту", "невисока";

замість "німий" - "людина, яка спілкується за допомогою альтернативних засобів комунікації", наприклад, жестовою мовою, спеціальних картинок тощо, "людина, яка не говорить (не розмовляє)".

спробуй зав’язати шнурок однією рукою

напиши ім’я без зору

пройди кімнату, тримаючи під кутом смартфон (імітація порушень координації)

Це не гра в страждання, а спосіб зрозуміти бар’єри.

Після проходження квесту запиши свої враження у вигляді коментаря)

Він незрячий від народження через ускладнення після передчасної появи на світ. Попри це, Стіві з ранніх років виявив великий музичний талант. Уже в дев’ять років він грав на губній гармоніці, а згодом опанував ударні та піаніно.

Стіві Вандер виріс у бідній сім’ї, але його здібності підтримували та допомагали розвивати. Згодом він став всесвітньо відомим артистом і автором численних хітів, що надихають мільйони.

У 22 роки вона втратила обидві ноги внаслідок нещасного випадку, але не відмовилася від мрії танцювати. Олена стала майстром спорту України, спортсменкою збірної зі спортивних танців на візках, багаторазовою чемпіонкою України та бронзовою призеркою Європи. Має численні нагороди, зокрема чотири золоті медалі Кубка світу, премії «Гордість країни» та «Жінка ІІІ тисячоліття».

Сьогодні Олена продовжує виступати, надихати інших і викладати хореографію дітям, доводячи: обмежень не існує, коли є мрія і наполегливість

Травма: У травні 2022 року в будинок її родини в Затоці Одеської області влучила російська ракета.

Наслідки: Олександра зазнала серйозних травм, що призвело до ампутації лівої ноги.

Подальше життя: Після ампутації вона отримала два протези, пройшла реабілітацію і повернулася до гімнастики.

Досягнення: Вона продовжує брати участь у змаганнях, завойовує призові місця і стала першою у світі художньою гімнасткою з ампутацією, яка виступає з протезом.

Важка форма ДЦП прикувала її до інвалідного візка, але не завадила творчості. Її роботи яскраві, світлі й наповнені оптимізмом — створені попри щоденні труднощі, які диктує не лише стан здоров’я, а й брак реальної інклюзії.

У 2012 році Даша стала лауреаткою премії «Гордість країни» у номінації «Сила духу». Її персональні виставки проходили в різних містах України та за кордоном, а кількість створених картин уже перевищує 250 робіт. Про Дашу зняті документальні фільми іноземними режисерами.

Художниця активно займається благодійністю — продає свої картини на аукціонах, допомагаючи дітям, які потребують лікування та реабілітації.

Її мистецтво — це голос сили, віри й прагнення до щасливого життя для кожної людини.

• Додай опис (коментар до цієї публікації)

• Напиши текст (3-5 речень)

• Підпиши ім'я

Процес, коли мозок організовує сигнали від органів чуття (зір, слух, дотик, рівновага).

Правильна робота сенсорної системи допомагає:

гратися

навчатися

спілкуватися з іншими

Проблеми у дітей з ООП

Надчутливість: кричить від дотику, не любить шум.

Недостатня чутливість: не відчуває біль, холод або запахи.

Проблеми з координацією: падіння, незграбність.

Труднощі з концентрацією: відволікається на сторонні стимули.

Далі https://docs.google.com/document/d/1F4uYRxlq9rgAE9oXBNZ5R7BAsvSjsSL-/edit?usp=drive_link&ouid=112318042442773102428&rtpof=true&sd=true

Інформація підготовлена за матеріалами сайту https://aytuzon.com.ua/sensorna-integraciya-dlya-ditey-z-oop/

На цій сторінці ви знайдете короткі пояснення, практичні вправи та рефлексивні запитання, що допомагають батькам дітей з ООП зберігати рівновагу, відновлювати енергію та підтримувати власний емоційний простір.

Матеріал створений фахівцями КУ "ІРЦ №2" ММР ЗО та стане у пригоді всім, хто хоче краще розуміти себе, будувати теплий контакт із дитиною та зміцнювати відчуття опори в повсякденному житті.