My Maps by Raúl Diego

Raúl Diego (Salesianos Santander) Primaria

rauldiego — 2022-10-01 11:48:18 UTC

Les pediría a mis alumnos que diseñaran mapas con capas (por continentes) con los distintos accidentes geográficos del mundo (con colores los distintos accidentes).

Lucía Blanco (Primaria)

lblancocastro — 2025-03-07 13:14:26 UTC

Les pediría a mis alumnos que ubicasen, por cada estilo o corriente artística (capas) los diferentes pintores o pintoras que vamos estudiando a lo largo de un curso. Se puede trabajar también, más adelante, en una línea del tiempo. Así los ven de forma espacial, repartidos en los países - comunidades autónomas y por orden cronológico.

Amalia de Arozarena (Secundaria)

2025-03-08 16:52:02 UTC

Mapa compartido para insertar países no europeos cuya lengua oficial sea el inglés. Con su bandera y un hecho curioso de cada país.

mariaunzuetafuentes — 2025-03-09 20:49:50 UTC

Mapa compartido con mis alumnos de grado medio para que incluyan en él los proveedores y clientes de nuestra empresa simulada durante todo el curso.

Jesica Torre

2025-03-10 17:23:07 UTC

Les pediré a mis alumnos que busquen la forma de trasladarnos en transporte público a los diferentes lugares así como medir las distancias entre ellos.

María Sanz

mariasanz — 2025-03-10 22:19:57 UTC

Como producto final de un proyecto sobre Santander, hemos hecho un mapa marcando los lugares favoritos de cada uno de los alumnos de clase: nos mandaron una foto suya en esa localización y una frase explicando por qué les gusta tanto(he omitido las fotos por la falta de autorización de imagen)

Mar Pardo

2025-03-11 15:20:51 UTC

Podría usarlo para situar imágenes de monumentos a la hora de meterme con temas de Historia del Arte. El que yo he hecho es sobre sitios dignos de ver pero que nadie mira porque no hay una placa que lo diga.

Mar Pardo 2

2025-03-11 15:31:50 UTC

Mariaje Torre

jealousyq80 — 2025-03-11 17:37:49 UTC

Usaría este mapa, primero para que los alumnos situasen las centrales nucleares y segundo para que completasen con otras localizaciones de centrales térmicas y centrales que usen energías renovables.

Amanda Palencia Pérez

2025-03-11 19:24:15 UTC

Utilizaría este recurso para que el alumnado completase el mapa con todas las capitales de las comunidades autónomas y la información relevante de las mismas.

Manuela Ortiz Fernández

2025-03-11 21:58:05 UTC

Mis alumnos podrán encontrar fácilmente en el mapa los picos y ríos más importantes de España

Laura Cruz IES Marismas (secundaria y bachillerato)

2025-03-12 19:13:10 UTC

Voy a emplear este mapa para que sirva como referente y punto de partida a mis alumnos de bachillerato para diseñar su propio ecosistema que deberá estar geolocalizado

M Carmen Fernández

2025-03-12 21:25:18 UTC

Con este mapa voy a plantear una tarea-concurso. Por grupos, tendrán que resolver unos "pequeños enigmas". Ganará el grupo que lo resuelva antes, pero la puntuación final la dará el recordar las localizaciones geográficas de músicos y teatros.

Begoña

2025-03-13 08:24:39 UTC

La propuesta es guiar a las familias por el Parque de Cabarceno, realizando un recorrido conociendo de cerca los animales que estamos investigando en el proyecto de aula.

Elena Rodríguez

inglesentrambasaguas1 — 2025-03-13 13:58:53 UTC

Voy a usar esta actividad a modo de ejemplo para que mis alumnos realicen un proyecto de una ciudad de habla inglesa. En ella podrán hablar de su recorrido, lugares a visitar...

Víctor Rivero

vriverop — 2025-03-13 14:02:27 UTC

Utilizaría esta herramienta para que, de forma colaborativa, cada alumno y alumna comparta una ruta de los diferentes Parques Naturales de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

Macías Berenguer

2025-03-14 12:48:21 UTC

En esta ocasión, he diseñado dos gymkhanas utilizando Google Maps para los viajes organizados por el departamento de inglés: uno a Edimburgo y otro a Bristol. En la capital escocesa, las pruebas se centrarán en lugares vinculados con obras literarias y/o autores, mientras que en la ciudad inglesa, el recorrido estará relacionado con los murales creados por el artista callejero Banksy.

Carmen García Palencia

2025-03-14 19:15:44 UTC

Utilizaré este mapa para trabajar las Comunidades Autónomas de España. El mapa estará incompleto y los alumnos/as tendrán que averiguar qué comunidades faltan de situar.

Miriam Bedia (Ceip Ramón Pelayo) Infantil

2025-03-15 17:03:56 UTC

A través del mapa de Cantabria comprobaremos que podemos encontrar los animales del cuento en parques, zoos, museos o granjas. Analizando el mapa de Cantabria, decidiremos cuál de las opciones visitar. Comprobaremos todos juntos que la información que aparece en el mapa es correcta.

Pablo Gutiérrez

2025-03-15 17:11:42 UTC

He creado un mapa con posibles destinos para realizar actividades y salidas extraescolares de carácter matemático y científico.

Isabel Torre

2025-03-15 20:06:14 UTC

Usaría esta herramienta con mis alumnos como un mapa colaborativo, donde todos podamos incluir marcadores con los monumentos o espacios artísticos que vayamos visitando a lo largo del curso.

ALEXANDRA LAVÍN (CEIP MARINA DE CUDEYO)

2025-03-16 00:15:07 UTC

CON ESTE MAPA PODEMOS INVESTIGAR Y DESCUBRIR LOS INSTRUMENTOS DEL MUNDO. MEDIANTE UNA ACTIVIDAD COLABORATIVA LOS ALUMNOS PUEDEN COMPLETAR EL MAPA.

Laura Fernández

2025-03-16 01:40:21 UTC

Con este mapa el alumnado se acercará a la figura de Agatha Christie. Conocerán lugares relevantes para la autora y que servirán de inspiración para una actividad de escritura creativa.

Juan Manuel Casado Casado

2025-03-16 11:46:50 UTC

Mapa compartido con los compañeros del Departamento de Electricidad, donde se indican las empresas donde los alumnos del Grado Superior en el módulo profesional de Formación en Empresa (FEM) van a realizar sus prácticas en un centro de trabajo.

Raquel Serrano (C.C. Miguel Bravo) Primaria

2025-03-16 16:04:05 UTC

En esta ocasión he usado MyMaps para poner ejemplos de diferentes elementos del paisaje. Se me ocurre que se podría hacer un mapa colaborativo para que los alumnos en clase añadieran otros ejemplos y enriquecieran el mapa con sus aportaciones.

Laura Ruiz Rivas

2025-03-16 18:44:38 UTC

Para trabajar sobre el folclore y cultura de Cantabria, la mitología es un buen punto del que partir.

Ángela Muñoz Iglesias

angelamunozepva — 2025-03-16 20:53:27 UTC

En esta ocasión vamos a conocer Santander desde otra perspectiva, la artística. He comenzado la ruta de los murales, indicando algunos de los puntos más significativos donde podemos encontrar murales de artistas muy relevantes como OKUDA. Pediré a mis alumnos que completen esta Ruta buscando otros murales de interés que existen en la ciudad, de este modo, fomentaré el espíritu crítico artístico de mi alumnado y aprenderán las ubicaciones de los distintos murales al ser ellos mismos quienes tienen que situarlos en el mapa e identificar sus creadores.

Laura Seco Soto

lsecos01 — 2025-03-16 21:22:18 UTC

Nos vamos de viaje de fin de curso a Madrid con los alumnos de 6º de Primaria a finales de junio.

Durante el viaje de fin de curso en Madrid conoceremos los lugares más emblemáticos de la ciudad como La Puerta del Sol, el paseo del Prado, la Plaza Mayor, la Catedral de la Almudena, y mucho más. Sin olvidarnos de pasar por los parques de atracciones como la Warner.

De regreso a Cantabria dedicaremos un día a visitar la ciudad de Segovia.

¡Va a ser una experiencia increíble!

ESTELA ÁLVARO

2025-03-17 11:17:38 UTC

He creado un mapa con todos los cuentos del mundo más populares que trabajaremos en clase.

Beatriz García

2025-03-17 15:39:51 UTC

Actividad para descubrir las matemáticas en la variante norte del Camino de Santiago de Santander a San Vicente de la Barquera

2025-03-17 19:17:28 UTC

Actividad gracias a la cual el alumnado podrá poner sobre el mapa diferentes puntos estratégicos de la obra Don Quijote.

Francisca González

franciscagonzalez24 — 2025-03-17 19:30:33 UTC

Cuando tratamos el tema del municipio siempre nos ceñimos a hablar del nuestro, pero considero que sería muy enriquecedor conocer distintos municipios de nuestra comunidad. Aquí va a modo de ejemplo un trabajo colaborativo que se podría pedir a los alumnos de tercer ciclo de primaria.

María Peláez Rubio (IES Vega de Toranzo)

mariavegadetoranzo — 2025-03-17 20:15:47 UTC

Este mapa interactivo nos servirá para acercarnos a una vida difícil, pero apasionante, la de Miguel de Cervantes. Leeremos una adaptación de su gran obra en clase y estos biografía geográfica nos ayudará quizá a entender un poco mejor las andanzas trágico-cómicas del hidalgo manchego ¿una máscara del propio autor?

Marco Passalacqua

mpassalacqua01 — 2025-03-17 21:22:56 UTC

Mapa que contiene lugares emblemáticos para la edición de imágenes. 10 lugares de interés relacionados con la edición de imágenes (tanto a nivel de software, desarrollo o formación en edición digital y fotografía). En clase, los alumnos de digitalización tendrán que crear una nueva capa con su nombre y una temática específica ligada a la edición de imagenes; por ejemplo: “Sitios para aprender Photoshop”, “Exposiciones de fotografía",...

BFA

2025-03-18 17:07:54 UTC

He utilizado My Maps para que mis alumnos repasen países y capitales de Europa y además les he añadido las banderas y una selección de imágenes representativas de cada uno. Más adelante la idea es utilizarlo para crear mapas colaborativos entre todos ellos.

Juan M. Casado

2025-03-18 22:17:42 UTC

Conchita Fernández (Esclavas) Secundaria

2025-03-19 17:48:59 UTC

Esta es una de las rutas que se utilizan en el Proyecto París de 2º ESO

Aránzazu Aedo González

2025-03-19 19:37:04 UTC

En este mapa de lugares relacionados con el arte en Santander podremos ir añadiendo chinchetas según vayamos conociéndolos.

rruiza2402 — 2025-03-23 20:42:26 UTC

He utilizado este mapa para ahondar en la biografía de Antonio Machado y los lugares significativos de su historia. Es una base para un proyecto colaborativo donde los alumnos desarrollarán la importancia de esos lugares.

Ana Simón-Altuna

2025-03-26 15:24:52 UTC

El Cid Campeador es el protagonista de la 1º obra escrita en castellano que se conserva. Es conocido por sus hazañas en la reconquista. Sigue en el mapa las ciudades por donde pasó y encuentra el significado a os distintos colores que representan las distintas paradas.