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      <title>Fördermöglichkeiten by KDH</title>
      <link>https://padlet.com/Holdorf/zdvdo0bevx4roeck</link>
      <description>Finden Sie zur Schreibung des Kindes (Schneemann) entsprechende Fördermöglichkeiten.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-20 08:08:04 UTC</pubDate>
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         <title>Präpositionen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Arten: </strong></p><ul><li><p><strong><em>lokale</em></strong> Präpositionen —&gt; Ort, Position, Richtung (auf, unter, neben) </p></li><li><p><strong><em>Temporale</em></strong> Präpositionen —&gt; Zeitraum, Zeitpunkt (bis, ab, während) </p></li><li><p><strong><em>Modale</em></strong> Präpositionen —&gt; Art, Weise (mit, ohne, außer) </p></li><li><p><strong><em>Kausale</em></strong> Präpositionen —&gt; Begründung, Erklärung (wegen, aufgrund, durch) </p><p><br/></p></li></ul><p><strong>Fördermöglichkeiten (lokale Präpositionen): </strong></p><ul><li><p>das Kind Sachen aufräumen lassen —&gt;  dabei soll es seine Aktivität sprachlich mit den entsprechenden Präpositionen kommentieren</p></li><li><p>Bauanleitung befolgen —&gt; zwei Kinder setzten sich mit dem Rücken aneinander, hierbei gibt das eine Kind dem Anderen Anweisungen wie z.B. der Turm gebaut werden soll </p></li><li><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-20 09:19:04 UTC</pubDate>
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         <title>Präpositionen</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-20 09:19:48 UTC</pubDate>
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         <title>Verben </title>
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         <description><![CDATA[<div>Schwierigkeit: zwischen regelmäßigen- und unregelmäßigen Verben zu unterscheiden<br><br>Zeitformen: Perfektformen; Präteritum und Futur etc. <br><br>Fördermöglichkeiten: Verbwürfel, Unsinnsätze, Konjugation Perfekt mit sein, Konjugation bei trennbaren Verben (Vgl. Jeuk: Deutschunterricht und Sprachförderung S. 94)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-20 09:29:52 UTC</pubDate>
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         <title>Wortschatzförderung</title>
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         <description><![CDATA[<p>--&gt; Beschränkt auf das Thema Winter </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-08 08:21:10 UTC</pubDate>
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         <title>Methode: Bildkarten zum Wortfeld Winter</title>
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         <description><![CDATA[<p>Bsp.: Bild mit Schneemann und Bildunterschrift "Der Schneemann", Bild Plätzchen und Bildunterschrift "Die Plätzchen"</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-08 08:22:42 UTC</pubDate>
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         <title>Präteritum</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Märchentext vervollständigen</p></li><li><p>Verbenwürfel (SuS würfeln Verben, müssen diese ins Präteritum setzen) (schriftlich)</p></li><li><p>Unsinnssätze (Wort-/Bildkarten - Subjekt/ Verb/Adverbial - Sätze bilden + ins Präteritum setzten) (schriftlich)</p></li><li><p>Gezieltes Üben unregelmäßiger Verben im Präteritum</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-08 08:22:58 UTC</pubDate>
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         <title>Konfrontation mit Präpositionen</title>
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         <description><![CDATA[<p>--&gt; zunächst nur mit wenigen Präpositionen</p><p>--&gt; danach wir erweitert</p><p>--&gt; regelmäßige Wiederholung!</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-08 08:26:00 UTC</pubDate>
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         <title>Landesinstitut für Schulentwicklung, S. 37</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-12-08 08:26:50 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgabe </title>
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         <description><![CDATA[<p>Bildkarte mit passender Verbkarte verknüpfen (Domino) und im Heft passenden Satz daraus bilden</p><p>Bsp.: "Ich backe Plätzchen mit Mama."</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-08 08:26:55 UTC</pubDate>
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         <title>Konjunktionen</title>
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         <pubDate>2023-12-08 08:27:24 UTC</pubDate>
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         <title>Handreichung Seite 36f.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>—&gt; Satzbildung: Verwendung von Nebensätzen mit dann, weil, dass</p><p>(Die Verbindungswörter sind Funktionswörter und haben keine inhaltliche Bedeutung) </p><p>Übung zu Satzarten/Verwendung von Nebensätzen: „Pfand holen“ (siehe unten) </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-08 08:29:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-12-08 08:30:03 UTC</pubDate>
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         <title>Landesbildungsserver BW -  die Junktionen</title>
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         <description><![CDATA[<p>-Online-Toll zum Üben - </p><p>(vermutlich für die Sekundarstufe I geeignet)</p><p><br></p><p>-Erläuterungen zu Konjunktionen, Subjunktionen, etc.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/grammatik-praxis/allgemeine-grammatikuebungen/prapositionen/brettspiel-prapositionen/113422">https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/grammatik-praxis/allgemeine-grammatikuebungen/prapositionen/brettspiel-prapositionen/113422</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-08 08:35:29 UTC</pubDate>
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         <title>Weitere Ideen</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Kinder Gegenstände zum Themenfeld mitbringen lassen (bei Gegenständen wie Schnee stattdessen ein Bild) und diese gemeinsam im Unterricht benennen</p></li><li><p>Lieder zum Themenfeld </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-08 08:36:42 UTC</pubDate>
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