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      <title>Actividades de clase: Líderes verdes by Sandra Guerra</title>
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      <description>Promoviendo la sostenibilidad con herramientas digitales e IA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-01-29 15:38:47 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa de problemas ambientales</title>
         <author>Saisel</author>
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         <description><![CDATA[Utilizando Padlet, cada estudiante creará un mapa colaborativo donde identificarán los problemas ambientales más relevantes en su comunidad. Los estudiantes deben incluir una descripción breve del problema y posibles soluciones.]]></description>
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         <pubDate>2025-01-29 15:38:48 UTC</pubDate>
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         <title>Encuesta de sostenibilidad</title>
         <author>Saisel</author>
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         <description><![CDATA[Usando Google Forms, los estudiantes diseñarán una encuesta para evaluar las prácticas sostenibles en sus comunidades. Luego, deberán analizar los datos recolectados y presentar sus hallazgos.]]></description>
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         <pubDate>2025-01-29 15:38:48 UTC</pubDate>
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         <title>Infografía ecológica</title>
         <author>Saisel</author>
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         <description><![CDATA[Con la herramienta Canva, los estudiantes crearán una infografía que explique una práctica ecológica efectiva. La infografía debe ser atractiva y fácil de entender.]]></description>
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         <pubDate>2025-01-29 15:38:48 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación de textos sobre sostenibilidad con IA</title>
         <author>Saisel</author>
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         <description><![CDATA[Usando MonkeyLearn, los estudiantes analizarán artículos o publicaciones en redes sociales sobre sostenibilidad para clasificarlos según su contenido. Esto les ayudará a identificar información relevante y de calidad.]]></description>
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         <pubDate>2025-01-29 15:38:48 UTC</pubDate>
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         <title>Diseño de campaña digital</title>
         <author>Saisel</author>
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         <description><![CDATA[En grupos, los estudiantes diseñarán una campaña digital utilizando Canva para promover prácticas ecológicas específicas entre sus compañeros y la comunidad.]]></description>
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         <pubDate>2025-01-29 15:38:48 UTC</pubDate>
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         <title>Creación de un video educativo</title>
         <author>Saisel</author>
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         <description><![CDATA[Los estudiantes grabarán un video educativo corto explicando cómo implementar una práctica sostenible en casa o en la comunidad. Luego, lo compartirán en el Padlet para recibir retroalimentación.]]></description>
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         <pubDate>2025-01-29 15:38:49 UTC</pubDate>
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         <title>Simulación de impacto ambiental</title>
         <author>Saisel</author>
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         <description><![CDATA[En un Padlet, los estudiantes describirán cómo ciertos hábitos o actividades impactan el medio ambiente. Luego propondrán formas de mitigarlos.]]></description>
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         <pubDate>2025-01-29 15:38:49 UTC</pubDate>
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         <title>Foro de discusión sobre sostenibilidad</title>
         <author>Saisel</author>
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         <description><![CDATA[En un espacio de Padlet, los estudiantes compartirán sus ideas sobre cómo utilizar la IA para mejorar las prácticas ecológicas. Podrán comentar en las publicaciones de otros para fomentar el debate.]]></description>
         <pubDate>2025-01-29 15:38:49 UTC</pubDate>
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         <title>Creación de un chatbot ecológico</title>
         <author>Saisel</author>
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         <description><![CDATA[Usando herramientas de IA, los estudiantes diseñarán un chatbot básico que pueda responder preguntas comunes sobre sostenibilidad. Compartirán sus avances en clase.]]></description>
         <pubDate>2025-01-29 15:38:49 UTC</pubDate>
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         <title>Plan de acción comunitario</title>
         <author>Saisel</author>
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         <description><![CDATA[Los estudiantes desarrollarán un plan de acción para implementar iniciativas sostenibles en su comunidad. Utilizarán Canva para crear un documento visual atractivo y presentarlo al grupo.]]></description>
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         <pubDate>2025-01-29 15:38:49 UTC</pubDate>
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