Por otro lado la importancia radica en el uso que damos a las herramientas digitales, para:

• Búsqueda de información. 

• Procesamiento de información (discriminar).

• Generar contenidos. 

• Comunicación (presentar la información).

• Y sobre todo para generar conocimiento.

Estas nuevas formas de aprendizaje innovadora y mucho más divertida favorecen la creatividad y el desarrollo del autoaprendizaje de los alumnos, además de incentivar el pensamiento crítico.

El personal docente, ha implementado metodologías innovadoras para que estos procesos sean integrados en planificaciones, sin causar algún impacto desfavorable en la comunidad estudiantil.

El docente debe cumplir con el artículo de Las 33 Competencias Digitales, algunas de ellas son:

1 - Crear y editar audio digital

2 - Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes

3 - Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a sus estudiantes

4 - Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula

5 - Usar contenidos contenidos audiovisuales y  vídeos para involucrar a los estudiantes

6 - Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes, entre otras.

1. Creatividad e innovación. Este estándar implica que los alumnos desarrollen materiales donde las TIC se usen creativamente y apoyen la construcción de conocimientos escolares. Estos pueden ser galerías de fotos, videos, presentaciones animadas y muchas otras más. 

2. Comunicación y colaboración. Se refiere a la utilización de medios y entornos digitales para que alumnos comuniquen sus ideas, interactúen y aprendan a trabajar colaborativamente con otros. 

3. Investigación y manejo de información. Este punto hace referencia a la importancia de aprender a usar las TIC para recabar, seleccionar, analizar, evaluar y utilizar información, procesar datos y comunicar resultados. 

4. Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones. Aquí se espera que los alumnos sepan planear, organizar y llevar a cabo investigaciones, administrar proyectos, resolver problemas y tomar decisiones con base en información veraz y utilizando herramientas digitales.

5. Ciudadanía digital. Este campo subraya la importancia de que la comunidad escolar utilice las TIC a su alcance con una actitud ética, legal, segura y responsable.

6. Funcionamiento y conceptos de las TIC. Implica la comprensión sobre el funcionamiento de las TIC para que los alumnos seleccionen las más adecuadas según sus necesidades y las utilicen productivamente para transferir los conocimientos adquiridos.