이번 주 수업은 첫 번째 수업으로 '진로 의사 결정 능력 함양하기'의 수업을 할 것입니다:) 수업을 통해 여러분은 진로 의사 결정의 중요성을 알게 되고 과정을 파악해 합리적인 진로 의사 결정을 내릴 수 있을 겁니다!

그 전에 여러분은 미리 학습해 올 간단한 개념이 있습니다~

패들렛에 적어둔 사전 학습의 순서를 참고해주면 됩니다!

디딤영상 링크: https://youtu.be/efHY01-0cW8?si=cr4DL-P7RBvys0bt

퀴즈앤 링크: https://quizn.show/quz/play/tryPinForm.do?showSeq=425506

[이것만큼은 꼭 지켜주세요!]

1. 닉네임은 본인의 이름으로 적어주세요!

2. 반드시 디딤 영상을 시청한 후에, 풀어야 해요.

수업 시간에 선생님과 함께 질문에 대해서 생각해 보아요~

정해진 형식은 없고, 자유롭게 댓글 작성해주면 됩니다:)

교실 안내: 진로 활동실 (미래관 1층)

2모둠: 최성일, 윤승아, 윤재영, 이유라

3모둠: 오병재, 최서진, 박현태, 황자영

4모둠: 박권이, 신민아, 안도윤, 엄세원

5모둠: 전동욱, 채효서, 황주원, 송혜승

본인의 이름을 찾아서 좌석에 앉아주면 됩니다

• 학습 내용: 합리적 진로 의사 결정

• 활동 유형: 팀 활동 (지난 시간 팀 구성과 동일)

• 진로 의사 결정의 3가지 유형의 개념

• 지난 시간에, 2주 뒤에 있을 '직업 체험'에서 어떤 직업 분야를 경험해보고 싶은지 작성을 해보았습니다. 작성한 것을 토대로 이번 시간의 활동 1이 이루어집니다.

• 활동 내용: 진로 의사 결정의 과정 (5단계)

• 문제 중심 학습

  -> 문제: 이영지 학생의 진로 고민

• 방법: 잼보드 (모둠별 슬라이드 활용)

*잼보드 링크: https://jamboard.google.com/d/1gL-XySLbmRJe4CiBFQROVYrvmxrBJJIEWPPCInBngwc/edit?usp=sharing

모둠 구성원에게 칭찬의 한 마디를 작성해보아요!

(예시: 슈니야, 이끔이로서 잘 활동해줘서 고마워. 너의 빛나는 아이디어 덕분에 모둠 활동이 더 풍성해진 것 같아! 등)

수업이 끝나면 성찰지를 작성하여 온라인 클래스 과제 게시판에 올려주세요!