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      <title>EXPLORAR Y VALIDAR EN GEOMETRÍA CON GEOGEBRA by Curso Geometria Geogebra</title>
      <link>https://padlet.com/cursogeometriageogebra/Aula315</link>
      <description>Aquí podrán dejar sus reflexiones sobre la Geometría en la ES-AULA315</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-06-10 11:53:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-03 20:50:34 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>profelopezgabriela</author>
         <link>https://padlet.com/cursogeometriageogebra/Aula315/wish/366933072</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola mi nombre es Lopez Gabriela y me parece miy interesante trabajar sobre la exploracion y valoracion de la geometria ya que este tema ayuda a los alumnos a poder abordar la matematica de un amanera mas abstracta y abriendo caminos hacia pensamientos profundos en cada uno de ellos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-11 13:16:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cursogeometriageogebra/Aula315/wish/366997875</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Soy Natalí Crespo. Docente recién graduada. Durante mi formación disfrutaba muchísimo las clases de geometría con Geogebra. Poder hacer este curso me alegra muchísimo, ya que el valor de la exploración en el aprendizaje de la Geometría en el nivel medio es muy importante y, utilizando una herramienta como el Geogebra da la posibilidad de experimentar, probar y abrir un abanico de posibilidades dignas de aprovechar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-11 17:26:24 UTC</pubDate>
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         <title>.</title>
         <author>ponce_javier_ivan</author>
         <link>https://padlet.com/cursogeometriageogebra/Aula315/wish/367057859</link>
         <description><![CDATA[<div>Buenas noches mi nombre es Javier Ponce, en lo personal opino que la exploración en el aprendizaje de la Geometría en el nivel medio, no solamente me permite reducir los tiempos de enseñanza sino también me ayuda a trabajar con el alumnado  de una manera mas dinámica. Por otra parte el programa me da muchas mas opciones  a la hora de proponer secuencias de actividades geométricas, ya sea construcciones de figuras, cuerpos o el estudio de área y perímetro entre otros , con el fin de que ellos por si solos, a través de la utilización de la "prueba y error en la utilización del Geogebra", puedan identificar las diferentes propiedades de estas, y que no quede en un simple dictado del docente y un copiado del alumno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-12 00:17:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cursogeometriageogebra/Aula315/wish/367071998</link>
         <description><![CDATA[<div>Buenas noches! Mi nombre en María Belén Baez, profesora de Matemática recibida hace 3 años.<br>Considero que para que la enseñanza de la Geometría sea significativa, deben no solo enseñarse enunciados, sino también la forma en la que se llegan a ellos. Para esto, GeoGebra es una herramienta muy útil, ya que les permite a los alumnos experimentar, e ir aprendiendo a base de prueba y error.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-12 01:58:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <link>https://padlet.com/cursogeometriageogebra/Aula315/wish/367719346</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola mi nombre es Walter Rosello.</div><div>Luego de leer los párrafos propuestos en donde se sugiere que el alumno analice propiedades de figuras y cuerpos y también llegue a deducir nuevas propiedades a través de la exploración, pienso que GeoGebra es una herramienta muy importante para poder llevar a cabo este trabajo. La construcción de figuras y cuerpos, pero sobre todo la posibilidad de mover los elementos y observar el comportamiento general de la construcción, permitirá ver, entre otras cuestiones, si se alteran o no ciertas longitudes, cómo varían las amplitudes de los ángulos, si se conservan o no ciertas propiedades, etc. Esta posibilidad que nos brinda la geometría dinámica es de vital importancia y sería muy difícil o imposible replicar el mismo trabajo con lápiz y papel.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-15 18:37:23 UTC</pubDate>
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         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cursogeometriageogebra/Aula315/wish/368761498</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, me llamo Melina Aguirre, hace 4 años que trabajo como profe de Matemática haciendo suplencias, y lo que pude observar es que la geometría se relega para el ultimo trimestre como la estadística. Este es el primer año que pude elegir el contenido para dar, y fue justamente geometría en un 2do año, resultó muy llevadero y entretenido, comencé llevando para cada estudiante 2 desarrollos planos por cuerpo geométrico(uno lo armaron ellos y el otro quedo en su forma plana), los pegamos en un panel grande que había en el aula, lo que quedó expuesto para seguir trabajando con su clasificación y nombres,  luego con: triángulos, cuadriláteros, validando propiedades, teorema de Pitagoras, perímetros, áreas, unidades de medida, etc., la verdad fue muy practico!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-22 21:54:39 UTC</pubDate>
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         <title>H</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-06-24 12:22:29 UTC</pubDate>
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         <title>Hola, me llamo Rodolfo Retamoza, trabajo como profesor de sistemas tecnològicos en escuela tècnica con alumnos de tercer año del ciclo bàsico, y aplicamos la geometrìa en la pràctica, con cada trabajo pràctico, por lo cual para estos alumnos tiene un significado inmediato. GeoGebra me dio herramientas muy ùtiles para mis alumnos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cursogeometriageogebra/Aula315/wish/368931446</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-06-24 12:22:30 UTC</pubDate>
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