Práctica pedagógica 2025 by Alex Martín Bonilla Jarquín

Sitio web - textos argumentativos

abonilla3_3 — 2025-10-06 02:05:53 UTC

Modelo de Toulmin

abonilla3_3 — 2025-10-06 02:08:36 UTC

Aquí se presenta el proceso de un Modelo, que puede ser aplicado en el aula como una metodología de escritura, le propongo que sea la estrategia que aplique en su práctica, ya que le da para varias sesiones.

Guía didáctica Conciencia fonológica

abonilla3_3 — 2025-10-06 02:10:25 UTC

Esta guía ofrece una conceptualización precisa y la implementación de una estrategia de CF aplicada a los primeros grados, la cual puede ser adaptada a los grados superiores (4to, 5to, 6to).

Video: Estrategia de CF

abonilla3_3 — 2025-10-06 02:12:48 UTC

En este video se presenta el modelaje de una estrategia de conciencia fonológica, adaptable a todos los grados.

Enseñanza de la multiplicación

abonilla3_3 — 2025-10-06 02:15:08 UTC

Este documento formativo explica muchos conceptos importantes que todo docente debe tener claro al enseñar a sus estudiantes a multiplicar, desde un sentido más analítico pero práctico.

Algoritmo de la multiplicación

abonilla3_3 — 2025-10-06 02:16:19 UTC

En este otro documento encontrará ejercicios prácticos sobre cómo se aplica el algoritmo de la multiplicación, de modo que brinda al docente la forma procesual en que debe enseñarlo.

Estrategias pictofónicas para la CF

abonilla3_3 — 2025-10-06 02:31:45 UTC

Aquí se presenta una estrategia muy efectiva para la conciencia de fonemas

Documento Lectura guiada

abonilla3_3 — 2025-10-06 02:34:58 UTC

En este documento se presenta la conceptualización clara y precisa sobre este método.

Estrategias de lectura guiada

abonilla3_3 — 2025-10-06 02:37:47 UTC

En este documento se presenta una estrategia de lectura guiada con el proceso bien detallado

Dislexia - 7 juegos didácticos

abonilla3_3 — 2025-10-06 02:49:17 UTC

En esta investigación se presentan 7 juegos diseñados y validados para tratar la dislexia en el aula de clases

Investigación sobre metodologías

abonilla3_3 — 2025-10-06 03:09:12 UTC

En el marco teórico de esta investigación se presentan varios métodos para enseñar gramática inglesa.

Tesis de grado sobre Métodos

abonilla3_3 — 2025-10-06 03:16:30 UTC

En los capítulos 4 y 5 se da sustento teórico basado en la evidencia sobre lo que funciona en la enseñanza de la lengua inglesa.

Texto de estrategias

abonilla3_3 — 2025-10-06 03:19:23 UTC

En este documento se ofrecen varias estrategias aplicables y adaptables a todos los niveles.

Enseñar biología

abonilla3_3 — 2025-10-06 03:25:31 UTC

Este documento brinda pautas claras sobre qué se debe enseñar de Biología en la escuela, además de referir pautas de cómo hacerlo.

Guía de actividades por temas

abonilla3_3 — 2025-10-06 03:28:40 UTC

En este documento se hacen propuestas de actividades y ejercicios para enseñar biología, la guía es aplicable a cualquier grado de secundaria.

Guía de actividades de educación ambiental

abonilla3_3 — 2025-10-06 03:35:17 UTC

En este documento se presentan actividades de educación ambiental adaptables a todos los niveles educativos.

Metodos Teatro foro y pedagogía activa

abonilla3_3 — 2025-10-06 03:40:40 UTC

En este documento se conceptualizan dos importantes categorías para usar el teatro con fines pedagógicos y educativos.

Cultura de paz y pedagogía teatral

abonilla3_3 — 2025-10-06 03:49:24 UTC

En esta investigación se ofrece una secuencia de 10 sesiones de trabajo para educar en cultura de paz a través de la pedagogía del teatro en variados formatos (juego de roles, dramatización, teatro de títeres, etc.).

Guía de disciplina positiva

abonilla3_3 — 2025-10-06 04:43:31 UTC

En el capítulo 2 y 3 de esta guía se presentan saberes que todo docente debe conocer para trabajar la disciplina positiva en el aula, y también se presentan actividades de aula para los estudiantes.

Disciplina positiva en la escuela

abonilla3_3 — 2025-10-06 04:48:33 UTC

En este documento, hay información al docente para formarlo sobre cómo trabajar la disciplina positiva en el aula. El humorómetro es un recurso valioso para el pulso de la disciplina positiva en el aula, puede ser usada en cualquier contexto.

Disciplina positiva Recursos para docentes

abonilla3_3 — 2025-10-06 04:53:59 UTC

Es la segunda parte del anterior documento, aquí hay recursos para que los docentes lo usen en el aula de clase como estrategias didácticas.

Ficheros de procesos grafomotores

abonilla3_3 — 2025-10-06 05:48:59 UTC

En este documento se encuentran varias actividades de grafomotricidad, a partir de los 4 años, aplicables a los primeros grados. Ver a partir de la página numerada 89 en el documento.

Sitio web - Lectura crítica

abonilla3_3 — 2025-10-06 14:34:31 UTC

En este sitio web encontrarán explicaciones y recursos sobre lectura crítica inferencial, de modo que se determina un proceso para desarrollarla en el aula de clases.

Inferencias en preuniversitarios

abonilla3_3 — 2025-10-06 15:05:52 UTC

Este documento de pautas sobre qué debe hacer un docente para ayudar a estudiantes a construir inferencias en la lectura.

Documento Guía de recursos para la igualdad de género

abonilla3_3 — 2025-10-06 15:56:46 UTC

En la segunda parte de este documento se presentan algunas unidades didácticas para trabajar en el aula.

La coeducación - secuencias didácticas

abonilla3_3 — 2025-10-06 15:58:39 UTC

En este documento se presenta una secuencia didáctica con varias sesiones de trabajo para abordar la igualdad de género en el aula.

Ficheros de procesos grafomotores

abonilla3_3 — 2025-10-06 16:12:38 UTC

En este documento se encuentran varias actividades de grafomotricidad, a partir de los 4 años, aplicables a los primeros grados de primaria. Ver a partir de la página numerada 89 en el documento.

Grafomotricidad

abonilla3_3 — 2025-10-06 16:37:48 UTC

Estrategias para ayudar a los niños y niñas a su iniciación

Presión del lápiz - iniciación a la escritura

abonilla3_3 — 2025-10-06 16:38:48 UTC

Estrategias claves para las niñas y los niños

Evolución del agarre del lápiz

abonilla3_3 — 2025-10-06 16:39:42 UTC

Estrategias grafomotoras para la legibilidad de la escritura

Grafomotrocidad

abonilla3_3 — 2025-10-06 16:40:33 UTC

Ejercicios prácticos para ayudar a las niñas y los niños

Presión del lápiz

abonilla3_3 — 2025-10-06 16:41:23 UTC

Actividades para ayudar a la niñez

Evolución en el agarre del lápiz - iniciación a la escritura

abonilla3_3 — 2025-10-06 16:42:13 UTC

Estrategias para la legibilidad de la escritura

Multiplicación con el método Singapur

abonilla3_3 — 2025-10-06 16:55:44 UTC

Se presenta un modelo para ayudar a la niñez a aprender el algoritmo de la multiplicación

Comprensión lectora - Modelo de Pearson y Galagher

abonilla3_3 — 2025-10-06 17:03:00 UTC

A partir de la página numerada 192 en el documento se explica cómo el docente debe desarrollar este modelo para ayudar a sus estudiantes a estructuras sus procesos de comprensión lectora de nivel superior. es un modelo adaptable a todos los niveles.

Competencia ortotónica

abonilla3_3 — 2025-10-06 21:31:45 UTC

Este documento ofrece un buen encuadre conceptual sobre qué es y cómo se manifiesta la competencia ortotónica en estudiantes de educación primaria.

Estrategias de motivación

abonilla3_3 — 2025-10-24 15:23:06 UTC

En este documento encontrará una explicación importante sobre motivación intrínseca y extrínseca. Además se proponen estrategias y una propuesta de intervención para mejorar la motivación.

Manual de motivación

abonilla3_3 — 2025-10-24 15:24:00 UTC

En este documento se encuentran varias estrategias para trabajar la motivación según algunos propósitos.

Motivación mediante Aprendizaje basado en Juegos

abonilla3_3 — 2025-10-24 15:25:03 UTC

En esta tesis se proponen estrategias centradas en el juego para el aprendizaje de una lengua extranjera, son adaptables a cualquier lengua.