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      <title>Estrategias de aprendizaje autogestivo by Ernesto Domínguez</title>
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      <description>9 estrategias básicas para mi, durante el proceso de autoaprendizaje de un tema nuevo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-22 23:52:20 UTC</pubDate>
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         <title>2. Autoevaluación</title>
         <author>ernestodominguezmx</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mediante la autoevaluación, <strong>puede darse cuenta de en qué punto está, cuáles son los recursos con los que cuenta</strong> y poder así trazar un plan que le lleve a lograr el aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 23:59:16 UTC</pubDate>
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         <title>9. Comparativa pre-post</title>
         <author>ernestodominguezmx</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizar ejercicios de comparación pre-post, es decir, antes de pasar por el proceso lectivo y después. De esta manera el alumno puede <strong>realizar una introspección acerca del propio aprendizaje y darse cuenta de los cambios que han sucedido en su interior</strong> y cuáles son los conocimientos que ha integrado o cuáles conviene que trate de fortalecer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-23 00:09:47 UTC</pubDate>
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         <title>7. Pensamiento en voz alta</title>
         <author>ernestodominguezmx</author>
         <link>https://padlet.com/ernestodominguezmx/zcz43b3seznskjp3/wish/1837360314</link>
         <description><![CDATA[<div>Otra estrategia empleada para la autogestión del aprendizaje es el <strong>tratar de verbalizar de forma activa todo el proceso de pensamiento</strong> que ocurre en la mente del alumno cuando está tratando de resolver una tarea concreta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-23 00:10:41 UTC</pubDate>
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         <title>6. Batería de preguntas</title>
         <author>ernestodominguezmx</author>
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         <description><![CDATA[<div>También se le puede proponer al estudiante que, ante un nuevo material lectivo, sea él mismo el que elabore una serie de cuestiones a resolver. <strong>El poder responderlas correctamente implicará que se ha realizado una integración de los conocimientos</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-23 00:11:28 UTC</pubDate>
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         <title>5. Palabras clave</title>
         <author>ernestodominguezmx</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante que dentro del proceso de lectura se resalten las palabras clave para un mejor entendimiento del tema ya sea por cualquiera de las siguientes causas:<br>-Palabra desconocida<br>-Concepto de idea<br>-Palabra que enlace o asocie a la idea general del texto</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-23 00:15:42 UTC</pubDate>
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         <title>4. Conectar y relacionar la información</title>
         <author>ernestodominguezmx</author>
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         <description><![CDATA[<div>El relacionar información con experiencias y conocimiento previo te ayudará a recordar y apropiarte de manera más fácil aquello que estás aprendiendo, la clave está en relacionar la información con recuerdos significativos, ya sean personales o académicos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-23 00:17:03 UTC</pubDate>
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         <title>8. Búsqueda de material complementario</title>
         <author>ernestodominguezmx</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buscar información que ayude a tener más claro aquello que estas aprendiendo te dará una visión más amplia y desde otras perspectivas de la información, dicho material no necesariamente tiene que ser una lectura o texto, pueden ser videos, podcast, infografías o incluso películas que refuerzen el tema visto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-23 00:22:23 UTC</pubDate>
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         <title>1. Ambiente de estudio</title>
         <author>ernestodominguezmx</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tener o acondicionar un espacio exclusivo para el estudio propiciará a crear un ambiente óptimo para el aprendizaje, el objetivo es evitar distracciones y mantener la concentración durante tus horas de estudio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-23 00:23:55 UTC</pubDate>
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         <title>3. Fijación de metas</title>
         <author>ernestodominguezmx</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una vez que el estudiante ha evaluado la tarea que tiene por delante, estará en posición de fijar las metas al respecto que crea convenientes y además <strong>trazar un plan que le permita gestionar sus recursos para así llegar a alcanzar dichos objetivos</strong>. Igualmente, las metas son una decisión que depende de cada uno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-23 00:25:00 UTC</pubDate>
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