https://padlet.com/milenagasser/zclu73ui0m5k2vjl Mit großen Träumen erstellt en-us 2021-01-19 07:48:21 UTC 2021-01-22 14:04:23 UTC hello@padlet.com milenagasser https://padlet.com/milenagasser/zclu73ui0m5k2vjl/wish/1113464038 Geistig Behindert ist eine Person die infolge einer organisch-genetischen oder anderweitigen Schädigung in seiner psychischen Gesamtentwicklung und Lernfähigkeit so beeinträchtigt ist, dass er sein ganzes leben lang Hilfe benötigt.

Einteilung in verschiedene schweregrad.
1 Ein-und ausdrucksfähige Mensch (Idiotie)
2 Gewöhnungsfähige Mensch (Idiotie und Imbezillität)
3 Erfahrungsfähige Mensch (Imbezillität)
4 sozial handlungsfähige und erkenntnisfähige Mensch
 (Imbezillität Debillität)

Ursachen einer geistigen behinderung sind
1 Erbschäden
2 Keimschäden
3 Chromosomenveränderung
4 Stoffwechselstörung
5 Rhesusunverträglichkeit
6 Pränatale Schädigung
7 Perinatale Schädigung
8 Postnatale Schädigung

Down-Syndrom Trisomie 21

Bei Trisomie 21 besitzen die Betroffenen das Dreifache von dem Chromosom 21 , anstatt das Zweifache. Somit haben diese Menschen insgesamt 47, statt 46 Chromosomen. Von 800 Menschen ist einer von Trisomie 21 betroffen.

Ursachen:
- Bei Schädigung der Eizelle
-  Mit dem Alter der Mutter steigt die Wahrscheinlichkeit, ein Kind mit Trisomie 21 zu bekommen.

3 Formen von Trisomie 21:
1. Freie Trisomie ( haben die meisten Betroffenen)
2. Mosaik-Trisomie 21
3. Translokationstrisomie 21



Autismus

Das Wort Autismus kommt aus dem Griechischen und bedeutet "Selbstbezogenheit"

Menschen mit Autismus haben in folgenden Bereichen Herausforderungen:

- Problembereich Wahrnehmungsstörung
- Problembereich Verhaltensstörung
- Problembereich Beziehungsstörung

Ursachen:
- genetische Faktoren (Wahrscheinlichkeit von Autismus  ist bei eineiigen Zwillinge höher als bei zweieiigen Zwillingen)

- Krankheiten der Mutter während der Schwangerschaft


Ziel und pädagogische Grundlagen der Hilfe

Es ist wichtig Menschen mit geistiger Beeinträchtigung in folgenden Grundsätzen zu fördern:

1. Entwicklungsgemässheit/Individualisierung: Berücksichtigung der des individuelle Arbeitstempo und Aufnahmekapazität

2. Normalisierung:
- Normaler Tagesrhythmus
- Trennung von Arbeit- Freizeit- Wohnen
- normaler Jahresrhythmus
- Respektieren von Bedürfnisse
- angemessene Kontakte zwischen den Geschlechtern
- normaler wirtschaftlicher Standard
- Standards von Einrichtungen (Lage, Grösse, Ausstattung usw.)

3. Ganzheitlichkeit/Anschaulichkeit:
Menschen mit geistiger Beeinträchtigung sollen über alle Sinne angesprochen werden. Zur Anschaulichkeit zählt auch das Prinzip des Vor- und Nachmachens.

4. Konkretheit und Lebensnähe:
Angeboten sollen immer im Lebens- und Erlebniszusammenhang stehen.

5. Gegliederheit/Wiederholung: Ein Vorgehen in kleinsten Schritten ist unerlässlich

6.Spielraum zur eigene Entscheidung lassen

7. Erfolgserlebnisse vermitteln

8. Vorbereitung und Reflexion]]> 2021-01-22 10:24:23 UTC https://padlet.com/milenagasser/zclu73ui0m5k2vjl/wish/1113464038