Proceso de aprendizaje en el cual un organismo establece una asociación entre un estimulo condicionado y un estímulo incondicionado, siendo capaz de dar estimular una respuesta. También se denomina condicionamiento palviano. por Pávlov y sus  experimentos por eljemplo la salivacion de los canes y sus glándulas digestivas pudo verificar como es el funcionamiento biológico animal sino como se puede condicionar a un ser.
 Descubre el condicionamiento de la conducta mediante la continuidad y la repetición.

Thorndike propone que los animales adquieren conductas en función de las consecuencias. Es decir, que dependiendo de las consecuencias (positivas o negativas) de cada acción, estas serán repetidas en un futuro o no.

Por ejemplo, Skinner demuestra que una rata aprende a darle a una palanca cuando dicha acción tiene la consecuencia de obtener alimento. Según este autor, el condicionamiento operante o condicionamiento instrumental ocurre cuando una respuesta en seguida por un reforzador. 

Por lo tanto,  un reforzador es cualquier “cosa” que aumente la frecuencia de una respuesta. 
EJEMPLO: Los (caramelos) puede aumentar cualquier tipo de conducta (lavarse los dientes, hacer los deberes, u ordenar la habitación).

 Thorndike hace referencia que si el objeto de estudio obtiene un estimulo de respuesta satisfactoria, va a repetir la acción, caso contrario si la respuesta negativa no va a volver a repetir la acción así tenga el estímulo.