<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Estrategias didácticas y pedagógicas para desarrollar el pensamiento creativo e investigativo by Judith Angulo</title>
      <link>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-17 05:30:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-03-04 01:27:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>auraangulo11</author>
         <link>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2707171853</link>
         <description><![CDATA[<p>INTEGRANTES:&nbsp;</p><p>- Aura Judith Angulo Rodríguez</p><p>- Jhonny Guagua</p><p><br/></p><p>DOCENTE:&nbsp;</p><p>- Caterine Bedoya </p><p><br/></p><p>Maestría: Ciencia de la Educación</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2002541135/083d7b19a2ce3e745368e193fa759270/descarga.png" />
         <pubDate>2023-09-17 05:43:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2707171853</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INTRODUCCIÓN</title>
         <author>auraangulo11</author>
         <link>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2707176587</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>En el entorno<strong> </strong>educativo actual, se reconoce cada vez más la importancia de fomentar el pensamiento creativo e investigativo en los estudiantes como una habilidad para responder a los desafíos del siglo XXI. La capacidad de pensar de forma innovadora y crítica no solo guía el proceso de aprendizaje, sino que también prepara a las personas para adaptarse a un mundo en constante cambio y generar un impacto significativo en la sociedad. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2002541135/36434f89734d127fda20f5061f28a8d2/images.jpg" />
         <pubDate>2023-09-17 06:00:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2707176587</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>auraangulo11</author>
         <link>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2707179545</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Estrategias didácticas</strong>: son todas las acciones y actividades programadas por el docente para que sus estudiantes aprendan de la evaluación educativa.&nbsp;</p><p><br><strong>Las estrategias pedagógicas:</strong> son métodos, técnicas o enfoques utilizados por los educadores para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Estas estrategias están diseñadas para promover la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes en los estudiantes, así como para fomentar su participación activa y su desarrollo integral.</p><p><strong>Estrategias pedagógicas y didácticas:</strong> Existe una articulación directa entre estrategias pedagógicas y estrategias didácticas, las primeras son la base para la creación de las segundas porque se ajustan al principio pedagógico básico.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2002541135/a9f58abd061b4bc40a14227e5b1d545b/descarga__4_.jpg" />
         <pubDate>2023-09-17 06:10:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2707179545</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BIBLIOGRAFIA</title>
         <author>auraangulo11</author>
         <link>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2707600176</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>N.N.(2023). ¿Qué son las estrategias didácticas? Concepto, importancia y ejemplos. Tomado de: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://mexico.unir.net/educacion/noticias/estrategias-didacticas/">https://mexico.unir.net/educacion/noticias/estrategias-didacticas/</a></p></li><li><p>Gamboa, M. García, Y. Beltran. M. (2013). Estrategias pedagógicas y didácticas para el desarrollo de las inteligencias múltiples y el aprendizaje autónomo. Tomado de: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://academia.unad.edu.co/images/investigacion/hemeroteca/revistainvestigaciones/Volumen12numero1_2013/a06_Estrategias_pedagogicas_y_did%C3%A1cticas_para_el_desarrollo_de_las_inteligencias_1.pdf">https://academia.unad.edu.co/images/investigacion/hemeroteca/revistainvestigaciones/Volumen12numero1_2013/a06_Estrategias_pedagogicas_y_did%C3%A1cticas_para_el_desarrollo_de_las_inteligencias_1.pdf</a></p></li><li><p>Duber, J. (s.f). Estrategias pedagógicas en el desarrollo cognitivo. Tomado de: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.pedagogia.edu.ec/public/docs/b077105071416b813c40f447f49dd5b7.pdf">https://www.pedagogia.edu.ec/public/docs/b077105071416b813c40f447f49dd5b7.pdf</a></p></li><li><p>N.N.(2023). Las cuatro estrategias didácticas de aprendizaje más efectivas en el aula y cinc. Tomado de: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://programas.uniandes.edu.co/blog/las-cuatro-estrategias-didacticas-de-aprendizaje-mas-efectivas-en-el-aula-y-cinco-ejemplos">https://programas.uniandes.edu.co/blog/las-cuatro-estrategias-didacticas-de-aprendizaje-mas-efectivas-en-el-aula-y-cinco-ejemplos</a></p><p><br></p></li></ul><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-17 18:41:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2707600176</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Video explicativo</title>
         <author>auraangulo11</author>
         <link>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2707659761</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=EGLhlTY8FS4" />
         <pubDate>2023-09-17 20:24:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2707659761</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Creatividad en la ciencia. investigación y en el arte</title>
         <author>auraangulo11</author>
         <link>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2707667181</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>&nbsp;</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2002541135/0e2e98a0ef02302155829f12177532a5/0bb733_3a8ecdacdf024d08ae95ccad79578c91_mv2.jpg" />
         <pubDate>2023-09-17 20:40:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2707667181</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipos de estrategias didácticas de aprendizaje:</title>
         <author>auraangulo11</author>
         <link>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2707674398</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Aprendizaje activo: </strong>involucrar a los estudiantes en su propio aprendizaje.</p></li><li><p><strong>Aprendizaje colaborativo: </strong>los estudiantes trabajan juntos en grupos pequeños para completar tareas y resolver problemas.</p></li><li><p><strong>Aprendizaje basado en problemas:</strong>&nbsp;implica presentar&nbsp;problemas reales para que se resuelvan.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-17 20:53:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2707674398</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CONCLUSION </title>
         <author>auraangulo11</author>
         <link>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2903416760</link>
         <description><![CDATA[<p>Desde el aprendizaje basado en proyectos hasta el fomento de la curiosidad y el uso de tecnología educativa, hemos analizado cómo estas estrategias pueden ser herramientas poderosas para motivar, involucrar y desafiar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. Al mismo tiempo, hemos destacado la importancia de adaptar estas estrategias a las necesidades individuales de los estudiantes, reconociendo la diversidad de estilos de aprendizaje y habilidades dentro del aula.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-03-03 17:24:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2903416760</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Creatividad en la ciencia. investigación y en el arte</title>
         <author>auraangulo11</author>
         <link>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2903462075</link>
         <description><![CDATA[<p>La creatividad es un elemento fundamental en la ciencia, la investigación y el arte, aunque puede manifestarse de diferentes maneras en cada uno de estos campos.</p><ul><li><p>ciencia e innovación: La creatividad en la ciencia puede observarse en la formulación de hipótesis innovadoras</p></li><li><p>Arte: En el arte, la creatividad se manifiesta principalmente a través de la expresión personal.</p><p><br></p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2002541135/c869766750593a0a6dab7dd4eed29c60/images__1_.jpg" />
         <pubDate>2024-03-03 18:52:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2903462075</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>auraangulo11</author>
         <link>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2903463045</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>La creatividad en la ciencia puede observarse en la formulación de hipótesis innovadoras</p></li><li><p>En el arte, la creatividad se manifiesta principalmente a través de la expresión personal.</p></li></ul><p>En ambos campos, la creatividad implica pensar de manera no convencional, tomar riesgos, explorar nuevas ideas y enfoques</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-03-03 18:54:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/auraangulo11/zccpw0wygr7kqz6o/wish/2903463045</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
