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      <title>BANCO VIRTUAL DE RECURSOS by Edith Sofia Campo Mejia</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-02 11:46:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-12-03 00:59:04 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Calendario</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2406627806</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li><strong>Nombre del recurso.</strong><br>calendarios</li><li><strong>Enlace para acceder al mismo.</strong><br>https://www.canva.com/es_co/crear/calendarios/</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Descripción corta de su propósito educativo. "</strong>Diseña un calendario para que no se te pasen las fechas importantes, Para mantenerte organizado o para tus eventos personales, nada es mejor que un calendario. Diseña el calendario ideal en cuestión de minutos".&nbsp;<br>(canva, 2022)</li></ul><div><br>&nbsp;<strong>Referencias:</strong> canva. (2022). <em>canva</em>. Obtenido de canva: https://www.canva.com/es_co/crear/calendarios/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-02 13:32:15 UTC</pubDate>
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         <title>Mapas conceptuales </title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2406640699</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Nombre del recurso.</strong><br>Mapas conceptuales</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Enlace para acceder al mismo.</strong><br>https://www.lucidchart.com/pages/es/ejemplos/mapa-conceptual</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Descripción corta de su propósito educativo.</strong><br>"Un mapa conceptual es un cuadro gráfico que representa de forma visual como los conceptos dentro de un tema específico se relacionan e interactúan entre sí". (Lucidchart, 2022)<br><br></li></ul><div><strong>Referencias: </strong>Lucidchart.(2022). <em>Lucidchart</em>. Obtenido de Lucidchart: https://www.lucidchart.com/pages/es/ejemplos/mapa-conceptual<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lucidchart.com/pages/es/ejemplos/mapa-conceptual" />
         <pubDate>2022-12-02 13:41:57 UTC</pubDate>
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         <title>Libros electrónicos</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2406709330</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Nombre del recurso.</strong><br>Libros electrónicos</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Enlace para acceder al mismo.</strong><br>https://www.flipsnack.com/es/digital-book&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Descripción corta de su propósito educativo.</strong><br>"Es un generador de libros en línea te facilita la publicación de cualquier clase de libros y revistas digitales en nuestra plataforma de publicación digital". (Flipsnack, 2022)<br><br></li></ul><div><strong>Referencias:</strong> Flipsnack. (2022). <em>flipsnack</em>. Obtenido de flipsnack: https://www.flipsnack.com/es/digital-book<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.flipsnack.com/es/digital-book" />
         <pubDate>2022-12-02 14:31:27 UTC</pubDate>
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         <title>Mapas y cartografía</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2406776605</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div><ul><li><strong>Nombre del recurso.</strong><br>Mapas y cartografía</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Enlace para acceder al mismo.</strong><br>https://mappinggis.com/2018/11/instamaps-aplicacion-mapas-online/</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Descripción corta de su propósito educativo.</strong><br>"Es una plataforma web de uso abierto y gratuito que permite que cualquier usuario, sin necesidad de ser un experto, pueda analizar, editar y visualizar datos geográficos para crear y compartir mapas online de manera rápida y sencilla. Su objetivo principal es facilitar el acceso, el uso y la difusión de la información geográfica a la ciudadanía". (MappingGIS, 2022)<br><br></li></ul><div><strong>Referencias:</strong> MappingGIS. (2022). <em>Mappinggis</em>. Obtenido de Mappinggis: https://mappinggis.com/2018/11/instamaps-aplicacion-mapas-online/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://mappinggis.com/2018/11/instamaps-aplicacion-mapas-online/" />
         <pubDate>2022-12-02 15:17:42 UTC</pubDate>
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         <title>Simuladores</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2406826492</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Nombre del recurso.</strong><br>Simuladores</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Enlace para acceder al mismo.</strong><br>https://phet.colorado.edu/es/</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Descripción corta de su propósito educativo.</strong><br>"Recursos para docentes, actividades, y comunidad<br>los maestros tienen acceso a consejos específicos sobre simulaciones, incluyendo videos, recursos para enseñar con simulaciones y actividades compartidas por nuestra comunidad de maestros". (PhET, 2022)<br><br></li></ul><div><strong>Referencias:</strong> PhET. (2022). <em>Phet</em>. Obtenido de Phet: https://phet.colorado.edu/es/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://phet.colorado.edu/es/" />
         <pubDate>2022-12-02 15:54:23 UTC</pubDate>
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         <title>Generación de códigos QR</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2406846876</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Nombre del recurso.</strong><br>Generación de códigos QR</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Enlace para acceder al mismo.</strong><br>https://es.qr-code-generator.com/</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Descripción corta de su propósito educativo.</strong><br>"El código QR es una versión bidimensional del código de barras, compuesto de patrones de píxeles en blanco y negro."&nbsp; "Ahora, con el uso generalizado de los smartphones, el código QR ha encontrado su camino al mercado. "QR" significa "Respuesta Rápida", que se refiere al acceso instantáneo a la información oculta en el (código)" (Generator, 2022)<br><br></li></ul><div><strong>Referencias: </strong>Generator, Q. C. (2022). <em>QR Code Generator</em>. Obtenido de QR Code Generator: https://es.qr-code-generator.com/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.qr-code-generator.com/" />
         <pubDate>2022-12-02 16:10:27 UTC</pubDate>
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         <title>Revistas e historietas</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2406858969</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Nombre del recurso.</strong><br>Revistas e historietas</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Enlace para acceder al mismo.</strong><br>https://www.canva.com/es_co/crear/comics/</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Descripción corta de su propósito educativo.</strong><br>Diseña historietas para contar las mejores historias Los cómics sirven para estimular la imaginación, ya sea contando historias increíbles de superhéroes o con algo tan simple como el día a día de un gato que ama comer lasaña. Son una forma de arte muy popular y sirven para entretener y educar porque son un medio muy útil para contar historias y conceptos complejos con imágenes y diálogos. (Canva, 2022)<br><br></li></ul><div><strong>Referencias:</strong> Canva. (2022). <em>Canva</em>. Obtenido de Canva: https://www.canva.com/es_co/crear/comics/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.canva.com/es_co/crear/comics/" />
         <pubDate>2022-12-02 16:19:26 UTC</pubDate>
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         <title>Video</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2406877220</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Nombre del recurso.<br>Video</li></ul><div><br></div><ul><li>Enlace para acceder al mismo.<br>https://www.canva.com/es_co/crear/videos/</li></ul><div><br></div><ul><li>Descripción corta de su propósito educativo.<br>Es una herramienta de diseño online y gratis para crear videos cuando quieras, desde donde quieras. No necesitas herramientas de edición de video difíciles de manejar para crear videos profesionales. (Canva, 2022)<br><br></li></ul><div>Referencias: Canva. (2022). <em>Canva</em>. Obtenido de Canva: https://www.canva.com/es_co/crear/videos/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.canva.com/es_co/crear/videos/" />
         <pubDate>2022-12-02 16:34:01 UTC</pubDate>
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         <title>Cuentos</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2406929228</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Nombre del recurso.</strong><br>Cuentos</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Enlace para acceder al mismo.</strong><br>https://www.tangiblefun.com/cuentame-aprender-creando-juegos-y-cuentos-digitales/</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Descripción corta de su propósito educativo.</strong><br>"Contar cuentos, historias y narraciones son desde siempre un medio utilizado para transmitir conocimientos por parte de los educadores y facilita enormemente la comprensión y el aprendizaje de los niños". (TangibleFun, 2022)</li></ul><div><br><strong>Referencias:</strong> TangibleFun. (2022). <em>tangiblefun</em>. Obtenido de tangiblefun: https://www.tangiblefun.com/cuentame-aprender-creando-juegos-y-cuentos-digitales/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.tangiblefun.com/cuentame-aprender-creando-juegos-y-cuentos-digitales/" />
         <pubDate>2022-12-02 17:17:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2406929228</guid>
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      <item>
         <title>Herramientas para aprender códigos de programación Tynker</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2406983262</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Nombre del recurso.</strong><br>Tynker</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Enlace para acceder al mismo.</strong><br>https://codigo21.educacion.navarra.es/2016/04/07/tynker-otra-opcion-para-que-nuestros-alumnos-mas-pequenos-aprendan-a-programar-jugando/</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Descripción corta de su propósito educativo. </strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; "Tynker, es una opción para que nuestros alumnos más pequeños aprendan a programar jugando. Es un lenguaje visual ideado para que nuestros alumnos aprendan a programar de manera fácil e intuitiva, resolviendo puzles, construyendo sus propios juegos, controlando robots y drones, publicando apps y utilizando manuales de programación guiados paso a paso". (Tynker, 2022)<br><br></li></ul><div><strong>Referencias:</strong> Tynker. (2022). <em>codigo21.educacion.navarra</em>. Obtenido de codigo21.educacion.navarra: https://codigo21.educacion.navarra.es/2016/04/07/tynker-otra-opcion-para-que-nuestros-alumnos-mas-pequenos-aprendan-a-programar-jugando/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://codigo21.educacion.navarra.es/2016/04/07/tynker-otra-opcion-para-que-nuestros-alumnos-mas-pequenos-aprendan-a-programar-jugando/" />
         <pubDate>2022-12-02 18:03:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Herramienta para aprender código de programación KODU</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2406997300</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Nombre del recurso.</strong><br>Kodu</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Enlace para acceder al mismo.</strong><br>http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-general/779-kodu-aprendiendo-a-programar-nuestros-propios-juegos</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Descripción corta de su propósito educativo.</strong><br>"Aprendiendo a programar nuestros propios juegos.<br>Kodu es una aplicación que nos permite crear nuestro propio videojuego, además de poder jugar con los que vienen ya instalados. Kodu apunta a enseñarnos sobre creación de videojuegos y programación, de una manera muy divertida. Para ello no es necesario conocer ni aprender lenguajes de programación". (Kodu, 2022)<br><br></li></ul><div><strong>Referencias: </strong>Kodu<strong>.</strong> (2022). <em>recursostic.educacion.</em> Obtenido de recursostic.educacion.: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-general/779-kodu-aprendiendo-a-programar-nuestros-propios-juegos<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-general/779-kodu-aprendiendo-a-programar-nuestros-propios-juegos" />
         <pubDate>2022-12-02 18:15:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2406997300</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Herramienta para aprender código de programación ALICE</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2407014856</link>
         <description><![CDATA[<div>"</div><ul><li><strong>Nombre del recurso.</strong><br>Alice</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Enlace para acceder al mismo.</strong><br>https://www.afoe.org/alice-una-herramienta-tic-aula/</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Descripción corta de su propósito educativo.&nbsp; </strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; "Alice es un entorno de programación 3D que hace que sea fácil crear una animación para contar una historia, jugando a un juego interactivo, o un vídeo para compartir en la web. Alice es una herramienta de enseñanza para la computación introductoria. Utiliza gráficos en 3D y una interfaz de arrastrar y soltar para facilitar una más atractiva, sencilla e intuitiva en el aula". <strong>(Alice, 2022)</strong><br><br></li></ul><div><strong>Referencia: </strong>Alice. (2022). <em>afoe</em>. Obtenido de afoe: https://www.afoe.org/alice-una-herramienta-tic-aula/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.afoe.org/alice-una-herramienta-tic-aula/" />
         <pubDate>2022-12-02 18:30:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Presentaciones</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2407019135</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Nombre del recurso.</strong><br>Presentaciones</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Enlace para acceder al mismo.</strong><br>https://www.canva.com/es_co/crear/presentaciones/</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Descripción corta de su propósito educativo.</strong><br>"Conviértete en comunicador visual con un buen diseño, tus ideas pueden destacarse y ser más fáciles de entender. Hacer presentaciones en Canva te da acceso a cientos de diseños para que puedas crear presentaciones únicas sobre cualquier tema". <strong>(canva, 2022)<br></strong><br></li></ul><div><strong>Referencias:</strong> canva. (2022). <em>canva.com</em>. Obtenido de canva.com: https://www.canva.com/es_co/crear/presentaciones/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.canva.com/es_co/crear/presentaciones/" />
         <pubDate>2022-12-02 18:34:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Muros interactivos</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2407074135</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Nombre del recurso.</strong><br>Muros interactivos</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Enlace para acceder al mismo.</strong><br>https://eligeeducar.cl/ideas-para-el-aula/padlet-una-gran-herramienta-para-trabajar-murales-colaborativos-en-linea/</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Descripción corta de su propósito educativo.</strong><br>"Se trata de una herramientas muy sencilla, gracias a su interfaz intuitiva. Padlet puede ser una gran aliada para impulsar los trabajos colaborativos y mucho más" "Crear con tus estudiantes grandes murales colaborativos, bien sea para compartir contenido o para organizar –de forma visual– algún tema". <strong>(Padlet, 2022)</strong><br><br></li></ul><div><strong>Referencias:</strong> Padlet. (2022). <em>eligeeducar</em>. Obtenido de eligeeducar: https://eligeeducar.cl/ideas-para-el-aula/padlet-una-gran-herramienta-para-trabajar-murales-colaborativos-en-linea/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://eligeeducar.cl/ideas-para-el-aula/padlet-una-gran-herramienta-para-trabajar-murales-colaborativos-en-linea/" />
         <pubDate>2022-12-02 19:24:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2407074135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diseños 3D</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2407087576</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Nombre del recurso.</strong><br>Diseños 3D</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Enlace para acceder al mismo.</strong><br>https://www.sketchup.com/es</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Descripción corta de su propósito educativo.</strong><br>"Visualizar tus ideas, el placer de dibujar a mano, diseña en 3D, documenta en 2D y haz tu trabajo más fácil". (Sketchup, 2022)<br><br></li></ul><div><strong>Referencias:</strong> Sketchup. (2022). <em>sketchup</em>. Obtenido de sketchup: https://www.sketchup.com/es<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.sketchup.com/es" />
         <pubDate>2022-12-02 19:38:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conceptos del uso de herramientas en el aula</title>
         <author>edsocampo04</author>
         <link>https://padlet.com/edsocampo04/zc4rk3qn2xyessf7/wish/2407107128</link>
         <description><![CDATA[<div>Las TIC son una de las tantas herramientas que puede utilizar un profesor para enriquecer los ambientes de aprendizaje; pero para hacerlo y generar un impacto positivo en los estudiantes, el docente debe tener claro el concepto de ellas y el propósito que busca al utilizarlas en el aula. (Colectivo Educación Infantil y TIC , 2014)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-02 19:59:29 UTC</pubDate>
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