https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel El presente trabajo describe la manera en cómo gracias al liderazgo educativo se obtiene una planeación estratégica encaminada al éxito. en-us 2022-10-14 04:09:42 UTC 2022-10-16 15:51:35 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/270d.png rociodominguez4090 https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2340730323 Describe de una excelente manera, las habilidades que debe poseer un líder educativo. ]]> 2022-10-14 16:42:31 UTC https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2340730323 rociodominguez4090 https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2340771806 El liderazgo educativo comenzó a ser un factor de suma importancia en el mejoramiento de los aprendizajes, gracias a su contribución a nivel organizativo escolar, a partir de la posesión de la autonomía en desarrollo, gestión y toma de decisiones que se le otorgó y por ende la responsabilidad del resultado es más grande. ]]> 2022-10-14 17:16:09 UTC https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2340771806 rociodominguez4090 https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341470428 Una educación de calidad tiene que sustentarse en una eficiente y excelente gestión educativa, encaminada por el trabajo colaborativo. ]]> 2022-10-15 18:18:28 UTC https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341470428 rociodominguez4090 https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341472956 2022-10-15 18:24:47 UTC https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341472956 rociodominguez4090 https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341482817 Los conocimientos sobre procesos de enseñanza-aprendizaje, las vías de influencia para la generación de confianza y la resolución de problemas de carácter pedagógico, constituyen el marco de competencias del liderazgo pedagógico.

]]> 2022-10-15 18:50:18 UTC https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341482817 rociodominguez4090 https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341485915 Un buen proyecto educativo es dirigido por un buen líder. ]]> 2022-10-15 18:58:44 UTC https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341485915 rociodominguez4090 https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341490013 La escuela, para responder a la demanda de educación en un mundo cambiante, requiere desarrollar la capacidad de aprender conocimientos significativos a una velocidad creciente para así poder aprender a aprender. ]]> 2022-10-15 19:10:00 UTC https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341490013 rociodominguez4090 https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341495284 ¿Quién consideras qué es el principal responsable para lograr obtener éxito en la planeación estratégica? ]]> 2022-10-15 19:25:47 UTC https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341495284 rociodominguez4090 https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341888487 -Teoría de los rasgos (1900-1950):  se caracterizó por diferenciar a los líderes en función a los rasgos físicos, intelectuales y personales que poseían, de allí consideraban que estos nacen con esta condición. 
-Enfoque conductual (1940-1960): Postula que el estilo de liderazgo varía en función al énfasis de la conducta. Ya no considera que el líder nazca como tal, sino que puede aprenderse esta habilidad, lo que amplía la visión sobre el tema. 
-Enfoque "en la contingencia" (1960-1990): Indican que el liderazgo exitoso depende de la situación donde está inmerso el líder. ]]> 2022-10-16 14:16:36 UTC https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341888487 rociodominguez4090 https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341927346 2022-10-16 15:09:42 UTC https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341927346 rociodominguez4090 https://padlet.com/rociodominguez4090/zc4qgcjn0ht7bwel/wish/2341941652 Maureira-Cabrera, O. (2018) Prácticas del liderazgo educativo: Una mirada evolutiva e ilustrativa a partir de sus principales marcos, dimensiones e indicadores más representativos. Revista Educación, 42(1), 2- 16.

Vallejo-Gutiérrez, E., Chancay-Gracia, J. M. y Mosquera-Quiñonez, J. (2016). Liderazgo y gerencia de proyectos educativos y sociales. Dom. Cien, 2(4), 274-282.

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