<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>AURKEZPENAK IGOTZEKO GUNEA by rgalparsoro</title>
      <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k</link>
      <description>Eskegi hemen zuen ekarpenak!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-12-07 12:00:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-16 16:56:18 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Hezkuntza inklusiboa izango da edo ez da izango!</title>
         <author>arginealacano</author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3483302271</link>
         <description><![CDATA[<p>Ezin garelako neutralak izan, eskubideez ari garelako.</p><p>Aurkezpen honetan eskola inklusiboaren markoan laguntza edo apoioa nola ulertzen dudan eta gaur egungo sisteman identifikatu ditudan hutsuneak azaltzen ditut. Gainera, laguntza sistema birpentsatzeko hobetze proposamen batzuk ere topatuko dituzue.</p><p><br/></p><p>Argiñe Alacano Loiti</p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1_GxDzB5qy34PHOccJDzuY0ew4EiSonzx/view?usp=drive_link" />
         <pubDate>2025-06-09 08:37:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3483302271</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ekiñe Casado</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3483336194</link>
         <description><![CDATA[<p>Hezkuntza duin eta antikapazitistaren bidean. </p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1p--gf5toIRapQhkdZ57d4h4FCqC-NsG9OlttD8d1y6o/edit?tab=t.0" />
         <pubDate>2025-06-09 09:21:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3483336194</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nagore Garmendia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3483355505</link>
         <description><![CDATA[<p>Ez gara soilik ikasle batzuei laguntza ematen dieten profesionalak; hezkuntza-komunitatearen parte aktiboa, aniztasuna ulertzen, errespetatzen eta baloratzen dutenak, lankidetza, prebentzioa eta inklusioa ardatz dituen eskola baten alde egiten dugunak gara.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3960754336/7fe5753d66faf1d9848d7595829d8f99/Ez_gara_laguntzaile_hutsak__eragile_aktiboak_gara_.odt" />
         <pubDate>2025-06-09 09:53:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3483355505</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aniztasunez betetako orkestarako bi zuzendari</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3483423321</link>
         <description><![CDATA[<p>Orkesta baten, instrumentu bakoitzak bere soinua, bere jotzeko modua eta bere denborak ditu eta guztiak batera musika erresa osatzeko gai dira. Gure geletan ere antzeko zerbait gertatzen da: bakoitak bere izaera du, bere erritmoa eta egiteko modua. Aniztasuna aberastasuna da. Beraz, sortu dezagun aniztasun horri erantzungo dion hezkuntza sistema bat</p><p><br/></p><p>Larraitz Madariaga</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/9T7-p0idF-s" />
         <pubDate>2025-06-09 11:36:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3483423321</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Garrantzitsua da irakasleen arteko komunikazioa eskola inklusiboago bat sortzeko?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3483753447</link>
         <description><![CDATA[<p>Eskola inklusiboagoak sortzeko eta edukitzeko oso garrantzitsua ikusten dut irakasleen komunikazioa baina batzuetan komunifazio falta bat dago haien artean eta honek hutsune oso handia dela uste dut eskola inklusiboak lortzeko.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3962701937/7eebbac0113f14dcdadefc34d1b372fe/Azken_ekoizpena_.docx" />
         <pubDate>2025-06-09 18:01:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3483753447</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAKARRIK EZIN DA, LAGUNEKIN BAI!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3483799511</link>
         <description><![CDATA[<p>Kalitatezko, doako eta euskalduna den hezkuntza gure eskubidea delako, </p><p>laguntza eta apoio ereduak birpentsatu behar ditugulako, </p><p>EKIN ERALDAKETARI!</p><p><br></p><p>Etor zaitez nirekin partekatutako irakaskuntzaren bidea egitera.</p><p><br></p><p>BAKARRIK EZIN DA, LAGUNEKIN, BAI!</p><p><br></p><p>Hodei Solagurenbeaskoa Maiz</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=s2R_uCi6A1g" />
         <pubDate>2025-06-09 19:12:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3483799511</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sara Sanchez: Hezkuntza denona da, laguntza sistema inklusiboaren erronka.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3483804986</link>
         <description><![CDATA[<p>Hezkuntza sistema inklusiboaz hausnartu dut, hutsuneak azaleratuz eta eraldatzeko proposamen praktikoa eginez. Laguntzak, batzuetan, bazterketarako tresna bihurtzen dira. Nola ulertzen dut laguntza? Nolakoak izan behar dira laguntzak?</p><p><br/></p><p>Aniztasuna aberastasun bezala ikusi behar dugu. Inklusioaren bidean, komunitate osoaren konpromezua funtsezkoa da.  Beraz, guazen denok benetako inklusioaren aldeko apustua egitera!</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3962923873/2a73ca5abddc0c810243606df3200cec/Sara_Sanchez_Suarez___Bideoa.pdf" />
         <pubDate>2025-06-09 19:21:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3483804986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GOMETZ GORRIAK</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3484883370</link>
         <description><![CDATA[<p>Ikasle bakoitzak bere beharrak ditu. Behar horiek anitzak izan daitezke, guztiak ezberdinak. Hala ere, batzuei gometz gorri bat jartzen diegu, besteengandik bereizgarri. Gometz gorri hauek hezkuntza sistemako hutsuneen islada dira.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1zBUYtzLIa9jmasYvNk6RmaSe3Yriyxl7/view?usp=drivesdk" />
         <pubDate>2025-06-10 07:26:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3484883370</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nikole Elordi. TEORIA ERREALITATE BIHURTZEKO GAI AL GARA?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485103452</link>
         <description><![CDATA[<p>Teorian inklusio, aniztasun edota apoio eta laguntza bezalako gai eta kontzeptuak barneratuta eta guztiz ulertuta ditugula pentsatzen dugu maiz, baina horiek gauzatzeko eta praktikara eramateko oztopo kontaezinekin egiten dugu topo errealitatean. Gai al gara teorikoki dakigun guzti hori gure errealitate bihurtzeko?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/CwJBtVkLVnc" />
         <pubDate>2025-06-10 10:46:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485103452</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ikasle bakoitza bere osotasunean: Laguntza harremanetik, taldearekiko loturatik eraikitzen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485142101</link>
         <description><![CDATA[<p>Bideo honetan nire praktikaldiko esperientzia baten bidez laguntza nola ulertzen dudan azaldu dut, eta batez ere, horrek ikasleen parte-hartzean eta ongizatean nola eragiten duen. Ikusi dut laguntza bananduak bazterketa ekar dezakeela, eta parte-hartzean oinarritutako laguntza bat beharrezkoa dela. Gogoeta eta proposamen praktikoen bidez, laguntza inklusiboago baterantz egin daitekeen bidea erakutsi nahi izan dut.</p><p><br/></p><p>Ainhoa Lazkano</p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/drive/u/0/home" />
         <pubDate>2025-06-10 11:38:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485142101</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAT EGINDA IRAKASTEN</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485173193</link>
         <description><![CDATA[<p>Ikasle guztiak dituzte beharrak eta ikasle talde "handi" batean askotan ezinezkoa da behar guztiak astzera iristea, zergatik ez planteatu kodozentzia bat, sigergia bat oso lagugarria izan daiteke gela batean dauden behar guztiak asetzera iristeko, hainbat gauza barnebiltzen dituelako, kooperazioa, ardura banaketa... Honek bi pertsonen arteko lana aproobetxatu eta emaina hobeak lortzeko oso baliagarria izan daiteke.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1CehbUMNimTCkyraaOyR8hH46Dll7Xtp-" />
         <pubDate>2025-06-10 12:15:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485173193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EKIN KOMUNITATEAN!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485187352</link>
         <description><![CDATA[<p><em>Eskola komunitate gisa ulertzea ezinbestekoa da, inklusioak denon parte hartzea sustatu behar badu, eskolaz kanpoko eragileek ere izango dute zer esana eta handia gainera.&nbsp;</em></p><p><em>Irune Arrospide Goikoetxeaundia</em></p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/RKm9S4VVn3s?si=_OpMr8Ql-3XBgDfzç" />
         <pubDate>2025-06-10 12:30:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485187352</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NOLA ERAIKI HEZKUNTZA INKLUSIBO BAT? MADDI ITURBE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485219445</link>
         <description><![CDATA[<p>Lanak, hezkuntza inklusiboaren printzipioak eta praktikan jartzen diren apoio-neurriak aztertzen ditu. Helburua da aniztasuna errespetatzen duen eskola-ingurune bat eraikitzea, non ikasle guztiek (beren gaitasun, jatorri edo beharrak alde batera utzita) parte hartzeko eta ikasteko aukera berdinak izango dituzten. Horretarako, irakasleen eta hezkuntza-komunitate osoaren lankidetza funtsezkoa dela azpimarratzen da.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3967790809/149c2e9a2df81bc5015b5f516bf80239/AZKEN_LANA.docx" />
         <pubDate>2025-06-10 13:01:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485219445</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BEREZKO AHOTSA DUEN INKLUSIOA. Irati Barbarias</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485383698</link>
         <description><![CDATA[<p>Inklusioa haur bakoitzak parte-hartzeko, iritzia emateko eta entzuteko aukera duenean gertatzen da. Ez da soilik egotea, baizik eta eraikitzeko, erabakitzeko eta parte sentitzeko leku bat izatea da.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3968476983/4b4a3391bea94a1b1536722699546236/Berezko_ahotsa_duen_inklusioa__Irati_Barbarias.pdf" />
         <pubDate>2025-06-10 15:18:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485383698</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NOLA BIZI DUGU LAGUNTZA? Amaia Macias Umerez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485470349</link>
         <description><![CDATA[<p>Hezkuntza sistema honen parte garen heinean nola bizi eta ulertzen dugu guk laguntza?</p><p>Noiz eta nola eman? Zatoz nirekin honen inguruan hausnartzera eta gure jardunaren kontzientzia hartzera. Behaketa eta hausnarketatik bai dator eraldaketa!</p><p>AMU</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3968993448/2260e45d736b09d73f4d80e5ebb9f1e8/Amaia__AZKEN_ZEREGINA__1_.pdf" />
         <pubDate>2025-06-10 17:05:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485470349</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ELKAR GABE, LANA GALDU - Naroa Cuellar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485533228</link>
         <description><![CDATA[<p>Nire helburua argia da: ikasle bakoitzaren aniztasuna aberastasun gisa ikustea eta, horren bidez, <strong>ikasle guztien ikaskuntza eta parte-hartzea sustatzea</strong>. Izan ere, guztion arteko lankidetzak bakarrik bermatuko du gure ikasleek ahalik eta garapen osatuena izatea.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/sk9N665Lw7w?feature=shared" />
         <pubDate>2025-06-10 18:27:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485533228</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAZTERRAK NAHASTEKO EZ BALITZ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485541754</link>
         <description><![CDATA[<p>Badakienak badaki ni ez nintzakela honetan sartuko bazterrak nahasteko ez balitz, dio Olaia Inizartek, eta izenburu egokia dirudit azken entrega honetarako. Bazterrak nahastera gatoz, laguntza eta apoioen paradigmari buelta ematera behar du eta. Eskubideak zor ditu gizarteak, gizarteak, eta guk!  </p><p><br/></p><p><br/></p><p>Martxel Zubia</p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1oNwZ1Jw1sQ5abJZzCsa-DYO_S0Jr6chg/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2025-06-10 18:40:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485541754</guid>
      </item>
      <item>
         <title>IZENBURUA: INKLUSIOA, HITZETATIK EKINTZETARA </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485547289</link>
         <description><![CDATA[<p>Kalitatezko eta euskalduna den hezkuntza guztion eskubidea da, baina ez da guztiontzat berdin iristen.</p><p>Horregatik, laguntza eta apoioaren eredua birpentsatu beharra dugu, eta norabide horretan lehen urratsak ematea dagokigu.</p><p>Hezkuntza ezin da neutroa izan: ez da nolanahiko lana, baizik eta justizia sozialarekin eta aukera berdintasunarekin lotua dagoen konpromiso etikoa.</p><p>Inklusioa ez da irudikatu behar soilik, praktikan gauzatu behar da. Eta horretarako, elkarlana, ausardia eta egitura berriak dira giltza.</p><p>Ez naiz bakarka abiatu, eta ez dut bakarka amaituko:</p><p>komunitatearen indarrarekin, benetako aldaketa posible da.</p><p><br/></p><p>Hitzei zentzua emango diegu, ekintzekin.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3969496447/92286095e3bb98c39d52a77eae07357d/BIDEOA___MALENA_.pdf" />
         <pubDate>2025-06-10 18:46:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485547289</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lasai erantzun, zentzuz hezi AMAIA TORRE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485554100</link>
         <description><![CDATA[<p>Helaraziko dudan hobekuntza-proposamena ez da estrategia edo teknika zehatz bat, baizik eta egoteko, begiratzeko eta erlazionatzeko modua.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/NM42nL86gfw" />
         <pubDate>2025-06-10 18:53:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485554100</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aniztasunaren aberastasuna gela barruan. MIKEL ALKORTA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485637034</link>
         <description><![CDATA[<p>Aniztasuna aberastasuna da guztiontzat eta batez ere gela barruan txikitatik batera hezteko aukera duten ume guztientzat. Zergaitik ateratzen ditugu beraz ume zehatz horiek gelatik? Mintegi honetan horretaz guztiaz eta honi buruz nire ikuspegiaz arituko naiz.</p><p><br/></p><p>Ekin diezaiogun lanari denok batera benetako eskola inklusibo baterako bidean!</p><p><br/></p><p>Mikel Alkorta</p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1CdLq_EjqN-cYbFv6tr5CcgJpsUS2bCyl/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2025-06-10 21:16:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485637034</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LAGUNTZATIK LANKIDETZARA: ESKOLA INKNLUSIBOAREN ALDEKO KONPROMISOA IZAR GURIDI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485638310</link>
         <description><![CDATA[<pre><code>Lan honek, laguntzaren ikuspegi indibidualistatik lankidetzan oinarritutako eredura igarotzearen garrantzia aztertzen du, eskola inklusiboaren aldeko konpromisoa ardatz hartuta. Ikastetxe osoaren eta komunitatearen inplikazioa funtsezkotzat jotzen da, ikasle guztien parte-hartzea eta aukera berdintasuna bermatzeko. ELKARREKIN LAN EGINEZ GURE ESKOLA INKLUSIBOAGOAK ERAIKIKO DITUGU NON IKASLE GUZTIEK EUREN LEKUA ETA AHOTSA  IZANGO DUTEN!</code></pre>]]></description>
         <enclosure url="https://labur.eus/begi6jas" />
         <pubDate>2025-06-10 21:19:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485638310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ESKOLA INKLUSIBO BAT BERMATZEKO JAKINTZAK LORATZEN</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485642318</link>
         <description><![CDATA[<p>Hezkuntza inklusiboago bat nahi baldin badugu, ezinbestekoa izango da bertan dauden profesional guztiak gai guztietan formatuak egotea. Izan ere, aldaketaren giltza baitira. Ikasle guztiak barne hartzen dituen eskola bat ez da ametsa, baizik eta eraiki dezakegun errealitate bat. Eta eraikitzen, gu gara giltza.</p><p><br/></p><p>Alba Andres. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/I-cmy6z1IcY" />
         <pubDate>2025-06-10 21:29:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485642318</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485650481</link>
         <description><![CDATA[<p>LAGUNTZA BERPENTSATZEN - LANKIDETZAN ARITZEN GARENEAN, ZENTZUZ HEZTREN DUGU - BATZARRA</p><p>Azken lan honetan islatzen dut praktikaldian zehar identifikatu dudan hutsuneari nola erreparatzen diodan eta zein irtenbide bilatu diodan, hau da, proposamena.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://we.tl/t-w2FRNWYNfs" />
         <pubDate>2025-06-10 21:48:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485650481</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ELKARLANA, HEZKUNTZAREN ARRAKASTA - Alaitz Beloki</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485785340</link>
         <description><![CDATA[<p>Argi dago ezinbesteko hezkuntza baterako oso garrantzitsua dela ikasle guztiak kontuan hartzea, horretarako hainbat modu daude. Aurkezpen honetan, niretzako garrantzitsuenak eta nire esperientziak azaltzen dira.</p><p><br></p><p>Alaitz Beloki.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/14y2WL16fKEDhyrOCqyFbbOBp3vBsYHNz/view?usp=drive_link" />
         <pubDate>2025-06-11 00:39:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3485785340</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Elkarrekin Hazi: Inklusioa eta Apoioa Eskola Komunitatean. Saioa Lacruz</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3486076448</link>
         <description><![CDATA[<p>Nola ulertzen dugu inklusioa? Eta apoioa? Zeintzuk dira irakasle inklusibo batek izan behar dituen ezaugarriak? Nola irudikatzen duzu gure etorkizuneko irakasle profila? Zer egin dezakegu hezkuntza inklusiboa bihurtzeko? ze ezaugarri izan behar ditu? </p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/tQGFY_Ls9F0?feature=shared" />
         <pubDate>2025-06-11 03:22:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3486076448</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LANKIDETZA GABE AURRERA NOLA? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3488004586</link>
         <description><![CDATA[<p>Profesionalen arteko koordinazio faltak, prestakuntza desorekak, eta laguntzaren ikuspegi isolatuek, hezkuntza-laguntzaren eraginkortasuna oztopatzen du. Sarritan, laguntzak ez dira planifikazio partekatuan oinarritzen, eta soilik ikasle jakin batzuetara mugatzen dira, talde osoari mesede egin liezaketen estrategiak baztertuz. Horregatik, elkarlanaren ikuspegi sistemikoa eta proaktiboa behar da: irakasleak, tutoreak, espezialistak, familiak eta ikasleak sinergian aritu behar dira, hezkuntza ingurunea eraldatuz. Batez ere, hezkuntza inklusiboa ez delako pertsona bakar baten ardura, baizik eta talde osoaren konpromiso partekatuan oinarritzen den praktika. Lankidetza sistematikoa, egituratua eta kulturalki barneratua funtsezkoa da ikasleen aniztasunari modu koherentean eta eraginkorrean erantzuteko. </p><p><br></p><p>Maialen Fernandez</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/PXjUgVeOOfA?si=6wrXkpa90WQL7b4e" />
         <pubDate>2025-06-12 07:48:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3488004586</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LANKIDETZAN ARITZEN GARENEAN, ZENTZUZ HEZTEN DUGU - ANDER GABILONDO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3491785477</link>
         <description><![CDATA[<p>AURKEZPEN HONETAN PRAKTIKETAN AURKITU DUDAN HUTSUNEA LANDU DUT, NOLA BIZI IZAN DUDAN AZALDUZ ETA TEORIAN OINARRITUZ. KONPONBIDETZAT PROPOSAMEN KRITIKO ETA ERREALA AURKEZTU DUT, IKASTETXE BATEAN ERRAZ PLANTEATU DAITEKEENA. </p><p>ESPERO DUT ZUEN GUSTOKOA IZATEA. ESKERRIK ASKO! </p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1I7WxNMJhcSzE-vZUS03fOakWcrv-VhzB/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2025-06-16 11:53:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rgalparsoro/zbvu3cj8z80k/wish/3491785477</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
