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      <title>Fisica  by Paola Moyano</title>
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      <description>Una ciencia asombrosa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-07 20:14:05 UTC</pubDate>
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         <title>Especificación del Contexto</title>
         <author>paolamoyano481</author>
         <link>https://padlet.com/paolamoyano481/zbvqgyvozrxn/wish/2615278158</link>
         <description><![CDATA[<div>La Escuela Agrotécnica ciudad de Tinogasta es una&nbsp; institución agropecuaria de nivel secundario. Se encuentra ubicada en una zona urbana.&nbsp;<br>Cuenta con una matrícula de 250 alumnos distribuidos&nbsp; desde 1° año del ciclo básico hasta 7° año del ciclo orientado.&nbsp;<br>Para esta propuesta, se trabajará con 2° año del ciclo básico división B&nbsp; del turno Mañana.</div><div>Con una cantidad de 19 alumnos,&nbsp; en la asignatura Física.&nbsp;<br>Los contenidos a abordar corresponden al eje formativo N° 2: Magnitudes Físicas. Medidas. Instrumentos.&nbsp; Medidas en la antigüedad.&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-05 23:48:25 UTC</pubDate>
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         <title>Especificación del Recurso Digital</title>
         <author>paolamoyano481</author>
         <link>https://padlet.com/paolamoyano481/zbvqgyvozrxn/wish/2615320867</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Para esta propuesta de aula expandida elegí trabajar con la herramienta digital Canva.&nbsp;<br>Canva es una herramienta de acceso simple, compatible con dispositivos móviles,&nbsp; sencilla en su uso&nbsp; y gratuita.&nbsp; Ofrece además, una variedad de&nbsp; recursos: &nbsp; imágenes, videos, plantillas, música, etc.&nbsp; para ser creativos diseñando y creando carteles, póster , presentaciones,&nbsp; y mucho más&nbsp; sin necesidad de conocimientos previos en diseño;&nbsp; resulta también,&nbsp; una herramienta colaborativa.<br>&nbsp;Por todo lo antes mencionado, la&nbsp; convierte en un recurso idóneo para ser aplicado en educación;&nbsp; de&nbsp; fácil acceso&nbsp; y uso para los estudiantes/ docentes , y para su implementación en&nbsp; la propuesta de aula expandida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-06 01:06:30 UTC</pubDate>
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         <title>Definición  de objetivos:</title>
         <author>paolamoyano481</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;*Conocer y aplicar la herramienta Canva&nbsp; como recurso educativo para enriquecer el proceso de E-A en la propuesta de aula expandida.</div><div>*Crear una infografía colaborativa&nbsp; a partir del contenido de la investigación empleando la herramienta digital Canva.<br><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-06 01:29:02 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología:</title>
         <author>paolamoyano481</author>
         <link>https://padlet.com/paolamoyano481/zbvqgyvozrxn/wish/2615349048</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Clase N° 1&nbsp;</strong></div><div>En esta clase presencial , se definirá los&nbsp; términos: Magnitud,&nbsp; medición,&nbsp; instrumento de medición. &nbsp;</div><div>Mediante la proyección de una secuencia, creada por la docente en el programa Canva&nbsp; , se irá explicando cada término armando un pequeño glosario junto a los alumnos, y mencionando ejemplos de instrumentos que ellos conozcan ( balanza,&nbsp; cinta métrica, termómetro, etc ) . &nbsp;</div><div>A continuación se les preguntará : ¿ Qué importancia tendrá este tema para la humanidad?<br>&nbsp;Para que los alumnos den respuesta, a la pregunta,&nbsp; desde la no presencialidad,&nbsp; se les dejará un video sobre "&nbsp; Las Mediciones en la Antigüedad " y material bibliográfico en el programa Canva.<br><br>Cabe aclarar que&nbsp; la docente les compartirá el link de invitación para que los alumnos ingresen a Canva cómo equipo de trabajo.</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>Clase N ° 2 &nbsp;</strong></div><div>Desde la presencialidad,&nbsp; se hará&nbsp; un repaso del tema de la clase anterior sobre medición,&nbsp; instrumentos, y se compartiran&nbsp; las respuestas elaboradas por cada alumno sobre la importancia de medir para la humanidad. Se hará una puesta en común.&nbsp;<br><br>Desde la no presencialidad se retomará &nbsp; el tema&nbsp; del video&nbsp; sobre "Las Mediciones en la Antigüedad ". Se solicitará a los alumnos que investiguen en el material bibliográfico sobre "las medidas usadas en la antigüedad" , y a partir de dicha investigación, armen una infografía grupal- 2 integrantes- haciendo uso de la herramienta digital Canva.&nbsp;<br><br></div><div>Para ello, la docente, dejará un tutorial en Canva sobre como hacer uso de esa herramienta. irá despejando dudas,&nbsp; y explicando qué es una infografía y qué se debe tener en cuenta para armar una.&nbsp;</div><div>&nbsp;<br>Como actividad final cada grupo podrá compartir&nbsp; su producción&nbsp; entre los&nbsp; compañeros de la clase,&nbsp; y la docente.&nbsp; Se permitirá dejar comentarios y sugerencias sobre cada trabajo realizado.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-06 01:49:25 UTC</pubDate>
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