Mi muro brillante by Andrea https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust Hecho con un toque de buena suerte en-us 2018-12-03 12:23:55 UTC 2023-03-14 15:06:51 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Shakinghands.png CALIDAD EDUCATIVA andrea_onate https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310362791 2018-12-03 12:24:30 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310362791 El propósito que definamos para la educación es determinante para dar sentidoa la expresión “calidad educativa”. andrea_onate https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310364077 2018-12-03 12:29:39 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310364077 La Constitución política de nuestro país establece en su artículo 26 que “laeducación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludiblee inexcusable del Estado”, y en el artículo 27 agrega que la educacióndebe ser de calidad. andrea_onate https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310364518 2018-12-03 12:31:34 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310364518 CALIDAD: Cualidad de un producto o servicio, que permite ser comparado con otro de su misma especie. mayra_alexandra_duran https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310364696 2018-12-03 12:32:22 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310364696 ESTÁNDARES DE CALIDAD EDUCATIVA andrea_onate https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310365481 2018-12-03 12:35:06 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310365481 Los estándares propuestos aspiran a tener las siguientes características: • Ser objetivos básicos comunes por lograr. • Estar referidos a logros o desempeños observables y medibles. • Ser fáciles de comprender y utilizar.• Estar inspirados en ideales educativos. • Estar basados en valores ecuatorianos y universales. • Ser homologables con estándares internacionales pero aplicablesa la realidad ecuatoriana. • Presentar un desafío para los actores e instituciones del sistema. andrea_onate https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310366217

  ]]> 2018-12-03 12:37:40 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310366217 mayra_alexandra_duran https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310366318 2018-12-03 12:38:08 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310366318 andrea_onate https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310367065 2018-12-03 12:41:00 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310367065 CALIDAD EDUCATIVA SEGUN LA UNESCO mayra_alexandra_duran https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310367389 2018-12-03 12:42:15 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310367389 andrea_onate https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310367681 2018-12-03 12:43:07 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310367681 DIMESIONES DE LA CALIDAD EDUCATIVA mayra_alexandra_duran https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310367686 Dimensiones de la calidad: ]]> 2018-12-03 12:43:08 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310367686 ¿Por qué son importantes los Estándares de Gestión Escolar? andrea_onate https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310367920 2018-12-03 12:43:54 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310367920 RECOMENDACIONES PAR AMEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA:1) Reemplazo del mecanismo de repetición.- Buscar fórmulas preventivas para evitar la repetición como último recurso en situaciones excepcionales.2) Expansión de la educación preescolar para niños y niñas entre 4 y 6 años.- Priorizar la ampliación de la cobertura de este nivel educativo a la población más vulnerable.3) Diseñar y probar programas de apoyo académico en disciplinas específicas para estudiantes rezagados. Las escuelas deben tener dispositivos de detección temprana de los desafíos de aprendizaje de los estudiantes, para poner en marcha una intervención de apoyo oportuna y no necesariamente a final de año.4) Políticas y prácticas para la equidad en el aprendizaje entre niños y niñas.- Políticas educativas explícitas que apunten a equiparar las oportunidades de aprendizaje. 5) Políticas y prácticas que permitan la paridad de aprendizaje entre estudiantes indígenas y no indígenas.-Desarrollar métodos de enseñanza y evaluación diversos, que consideren las características culturales de la población originaria.6) Medidas para paliar la asociación de las desigualdades socioeconómicas en el logro académico.- Desarrollo de políticas sociales intersectoriales (salud, alimentación, vivienda, trabajo) para mitigar la relación de dichas variables con el logro académico. mayra_alexandra_duran https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310369418 2018-12-03 12:48:44 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310369418 andrea_onate https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310369580 2018-12-03 12:49:24 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310369580 andrea_onate https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310370881 2018-12-03 12:53:35 UTC https://padlet.com/andrea_onate/zbde443pgust/wish/310370881