Matematik by

Matematik by https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s Lektionsanteckningar/Källor etc en-us 2017-06-15 12:55:51 UTC 2017-11-27 08:38:03 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Growing.png Varje lektions tal skall vara klara till nästa lektion. lena_c_pettersson https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s/wish/188760375 Längst bak i boken fr s 317 hittar du de läxor som tillrespektive kapitel. Du ansvarar för att dessa är klara efter det avsnittsschema som finns i planeringen.]]> 2017-09-19 06:57:39 UTC https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s/wish/188760375 lena_c_pettersson https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s/wish/188778582 N9 Lärare: Lena c Pettersson HT2017

Vecka | Lektion 1
45 kap 2.1-2,3
46 2.4-2,5
47 NP
48 Prov kap 2
49 kap 3.1-3.3 (vikarie)
50 kap 3.4-3.5 + rep (vikarie)
51 Prov kap 3 M Sundler tillbaka

]]> 2017-09-19 08:10:33 UTC https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s/wish/188778582 Läxa Kapitel lena_c_pettersson https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s/wish/189253135
5 2.1
6 2.3
7 2.4
8 2.5
--------------------------
9 3.1
10 3.2
11 3.4
12 3.5
-------------------------
13 4.1
14 4.2
15 4.4
16 4.6
-------------------------
17 5.1
18 5.2
19 5.3
20 5.5
]]> 2017-09-20 11:00:29 UTC https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s/wish/189253135 Här är några bra länkar du kan använda dig av om du vill träna mer: lena_c_pettersson https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s/wish/197250992 www.matteboken.se
www.mattebloggen.se

]]> 2017-10-16 08:46:06 UTC https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s/wish/197250992 Våra Big Five lena_c_pettersson https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s/wish/197319951 Analysförmåga
Att kunna beskriva orsaker och konsekvenser, föreslå lösningar.
Kunna förklara och påvisa samband.
Se utifrån och växla mellan olika perspektiv.
Jämföra likheter och skillnader, liksom för-och nackdelar.

Kommunikativ förmåga
Förmåga att samtala, diskutera, motivera och presentera.
Kunna uttrycka egna åsikter och ståndpunkter. Framföra och bemöta argument, redogöra, formulera, resonera och redovisa.

Metakognitiv förmåga

Kunna tolka,värdera, ha omdöme om och reflektera kring.
Lösa problem med anpassning till situation, syfte eller sammanhang.
Avgöra rimligheten. Välja mellan olika strategier. Pröva och ompröva.

Procedurförmåga
Förmåga att söka, samla, strukturera samt kritiskt granska information. Kunna skilja fakta och värderingar. Avgöra källors användbarhet och trovärdighet. Veta hur olika metoder och färdigheter ska användas.

Begreppslig förmåga
Kunna förstå innebörden av begreppen och kunna relatera begreppen till varandra. Använda begreppen i olika och nya sammanhang.]]> 2017-10-16 13:08:53 UTC https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s/wish/197319951 Kap 2 Algebra s58-s105 lena_c_pettersson https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s/wish/205901339 Al'djebr kommer ifrån arabiskan och betyder återförening el koppling

kap 2.1 Uttryck och Mönster
Talföljder är ett ex på mönster där man utgår ifrån starttalet (n) och talar om differensen mellan talen
Uttryck kan t ex vara
3a+2b-a-b där bokstäverna är okända för oss

kap 2.2 Förenkling av uttryck
Uttryck kan oftast förenklas t ex
3a+b-2a+4b=a+5b
När an bl a i algebra räknar med mycket långa tal är det viktigt att kunna förenkla för att lättare se talet
När det finns ett - tecken framför en parentes förändras alla tecken i parentes när man tar bort densamma
kap 2.3 Ekvationer
Vi arbetar med vänster led och höger led. Vi strävar alltid efter att samla det högsta bokstavstalen på samma sida
t ex
4a+2=2a+4 ger då
4a-2a=4-2
2a/2 =2=2
a=1
När vi flyttar från ett led över till det andra byter vi ALLTID tecken!

kap 2.4 Procent och Ekvationer
kap 2.5 Proportion

]]> 2017-11-11 16:41:43 UTC https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s/wish/205901339 Kap 3 Geometri s 106-153 lena_c_pettersson https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s/wish/210288040 Kap 1 Spegling & Symmetri
Spegling av en figur betyder att avståndet mellan A-B är identisk med A1-B1
Symmetriska figurer
Man säger att bilden är symmetrisk och linjen som går emellan kallas för symmetrilinjen. En figur kan ha flera symmetrilinjer
Rotationssymmetri
Om jag t ex använder siffran 8 så kan jag rotera den 90 grader detta kallas för rotationssymmetri
Likformighet
När alla sidor är lika långa/korta
dvs en stor triangel är likformig med en liten triangel o vv
Skala
En karta är ritad i längdskala

formeln är längdskala=längden på bilden/längden i verkligheten
Areaskalan=
arean på bilden/arean i verkligheten
areaskalan=längdskalan i kvadrat
Volymskalan=
volym på bilden/volym i verkligheten
volymskalan= längdskalan i kubik
Kvadrater & Kvadratrötter

Om man kvadrerar talet 5 får man 25 dvs 5 i basen och 2 i exponenten

Kvadratroten
Roten ur 16 är 4 dvs 4x4

Om man inte har en klar kvadratrot dvs ett tal multiplicerat med sig själv 2x2=4
3x3=9
4x4= 16 osv
så får man ett närmevärde
t ex 1,2x1,2 = 1,44
Kvadratrötter kan vara både rationella tal och irrationella tal
Pythagoras sats
ett samband mellan sidorna i en rätvinklig triangel
basen (b)och höjden (a) kallas för katet och den diagonala sidan för hypotenusa (c)

]]> 2017-11-27 08:22:49 UTC https://padlet.com/lena_c_pettersson/zb7unsh2yv0s/wish/210288040