Expresemos lo que aprendimos by Daniela Carvajal Loaiza https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5 en-us 2024-02-12 03:02:02 UTC 2024-02-12 03:21:05 UTC hello@padlet.com Expresemos lo que aprendimos dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880497889 Presentado por:

Daniela Carvajal Loaiza

Laura Angélica Combariza Salamanca

Zair Yineth López Mena

]]> 2024-02-12 03:03:40 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880497889 Psicopedagogía dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880498365 Tal como lo indica (Gento & Sánchez, 2010) podemos encontrar una importante ciencia, la cual es la psicopedagogía, el objetivo principal de esta es el estudio de los comportamientos humanos, en contextos educativos generales y en el contexto escolar de el aprendizaje y la enseñanza, así mismo, encontramos al psicopedagogo, el cual tiene la función de aplicar la psicología en la educación, esto generalmente en contextos escolares, pero no quiere decir que sea siempre en estos ambientes.

]]> 2024-02-12 03:04:46 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880498365 Aprendizaje de la lectura dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880498922 De igual manera, encontramos que la psicopedagogía se relaciona principalmente con la psicología evolutiva, especialmente en niños y adolescentes; encontramos la enseñanza para el aprendizaje de la lectura, el principal objetivo de esta debe ser el reconocimiento y la comprensión de las palabras, existen dos enfoque en este tipo de enseñanza, los cuales son el enfoque fonético y el enfoque del significado.

]]> 2024-02-12 03:06:03 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880498922 Aprendizaje de la escritura dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880499664 Existe la enseñanza para la escritura, es importante aclarar que, según (Gento & Sánchez, 2010) para que los niños y niñas aprendan a escribir, primero se necesita un desarrollo neurológico adecuado, y también es importante tener en cuenta el desarrollo de las capacidades básicas, tales como las motrices, perceptivas, lingüísticas e intelectuales.

]]> 2024-02-12 03:07:50 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880499664 Aprendizaje del cálculo dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880500188 Continuamos con la enseñanza de cálculo, está se debe iniciar con relaciones simples para así, después pasar a relaciones complejas; Piaget estableció unos conceptos básicos con el fin de entender los número, los cuales son: clasificación, ordenación y secuencia, correspondencia y finalmente conservación.

]]> 2024-02-12 03:08:55 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880500188 Procesos Neurológicos de enseñanza y su relevancia en la educación dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880502021 Los procesos neurológicos de la enseñanza involucran atención, memoria, procesamiento sensorial y estrategias pedagógicas. Comprender estos procesos guía a educadores para crear entornos de aprendizaje efectivos y estrategias pedagógicas que maximizan el potencial de los estudiantes. Técnicas adaptativas para optimizar el aprendizaje y la retención de información. 

]]> 2024-02-12 03:13:20 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880502021 Estos son los procesos Neurológicos: dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880502806 ·         Atención y Concentración: Crucial para la enseñanza. Crear entornos atractivos y estrategias que mantengan el interés.

·         Memoria de Trabajo: Retener y manipular información. Estructurar datos y usar repeticiones espaciadas.

·         Procesamiento Visual y Auditivo: Uso efectivo de imágenes, gráficos y explicaciones verbales para facilitar la comprensión.

]]> 2024-02-12 03:15:30 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880502806 Estos son los procesos Neurológicos: dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880503289       Conciencia Fonológica: Importante en la enseñanza de la lectura. Desarrollar la capacidad de reconocer y manipular sonidos del habla.

·         Motivación y Emoción: Influyen en la disposición para aprender. Estrategias que despierten interés y creen un ambiente positivo.

·         Estrategias de Enseñanza Neurocientíficas: Aprendizaje activo, retroalimentación frecuente y métodos diversos optimizan el proceso de enseñanza.

]]> 2024-02-12 03:16:50 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880503289 Estos son los procesos neurológicos: dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880503457 ·         Neuroplasticidad: Reconocer la capacidad del cerebro para adaptarse. Práctica repetida fortalece conexiones neuronales.

·         Individualización del Aprendizaje: Adaptar enfoques para abordar las diferencias individuales.

·         Estrategias para el Control del Estrés: Reducción de estrés con pausas activas, técnicas de relajación y entornos cómodos.

]]> 2024-02-12 03:17:14 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880503457 Habilidades Superiores del pensamiento dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880503658 Las habilidades superiores del pensamiento se refieren a capacidades cognitivas complejas que van más allá de las habilidades básicas. 

]]> 2024-02-12 03:17:45 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880503658 ¿Cuáles son las habilidades del pensamiento? dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880503834 Análisis Crítico: Evaluar y examinar la información de manera reflexiva.

Síntesis: Integrar información de diversas fuentes para formar una comprensión completa.

Resolución de Problemas: Encontrar soluciones efectivas para desafíos y obstáculos.

Toma de Decisiones: Seleccionar la mejor opción entre varias alternativas.

Creatividad: Generar ideas originales y únicas.

]]> 2024-02-12 03:18:13 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880503834 ¿Cuáles son las habilidades del pensamiento? dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880504222 Pensamiento Analítico: Descomponer información en partes para comprender mejor el todo.

Pensamiento Crítico: Cuestionar y analizar la información de manera objetiva.

Meta cognición: Reflexionar sobre el propio proceso de pensamiento y aprendizaje.

]]> 2024-02-12 03:19:07 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880504222 Algunos programas o modelos implementados para el desarrollo de estas habilidades son: dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880504455 Los programas educativos aplican diversos modelos para desarrollar habilidades superiores del pensamiento. El modelo de Pensamiento Crítico se centra en el análisis reflexivo, mientras que el Creativo promueve la generación de ideas originales. La Resolución de Problemas aborda la solución estructurada de desafíos, y el Aprendizaje Basado en Proyectos proporciona contextos prácticos. Además, la Enseñanza para la Meta cognición desarrolla la autorregulación cognitiva, y la indagación impulsa la investigación activa. Estos modelos se adaptan a objetivos educativos específicos.

]]> 2024-02-12 03:19:43 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880504455 ¿Qué actividades implementar en la escuela para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje? dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880504763 Implementar actividades variadas y centradas en el estudiante puede mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Incluye debates para fomentar el pensamiento crítico, proyectos colaborativos para la creatividad, resolución de problemas contextualizados, uso de tecnología educativa, y prácticas metacognitivas que enseñen a los estudiantes a regular su propio aprendizaje. La diversificación de métodos y la adaptación a estilos de aprendizaje individuales fortalecen la participación y la retención del conocimiento.

]]> 2024-02-12 03:20:21 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880504763 Bibliografía dacalo1901 https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880505056

  • Mora, F. (2005). Neurociencia y Educación: Un enfoque práctico. Alianza Editorial.

  • Medina, J. (2008). Brain Rules: 12 Principles for Surviving and Thriving at Work, Home, and School. Pear Press.

  • Sousa, D. A. (2008). Mind, Brain, and Education: Neuroscience Implications for the Classroom. Solution Tree Press.

  • Gento, S., & Sánchez, E. (2010). Bases neurológicas y psicopedagógicas del tratamiento educativo de la diversidad. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.

     

    • ]]>     2024-02-12 03:21:05 UTC https://padlet.com/dacalo1901/zaxn62l63h461ms5/wish/2880505056