<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>La alfabetización Inicial y las áreas disciplinares específicas by Cami Vavallo</title>
      <link>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs</link>
      <description>📌 Luego de la lectura, deberán completar el siguiente *Paddlet virtual* en el que *cada grupo explique las características principales del proceso de alfabetización para cada área disciplinar específica.*</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-17 17:00:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-08-18 00:41:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4da.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>➡️ La alfabetización en el área de Lengua: </title>
         <author>camivavallo</author>
         <link>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263499209</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-17 17:08:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263499209</guid>
      </item>
      <item>
         <title>➡️ La alfabetización en el área de Matemática:</title>
         <author>camivavallo</author>
         <link>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263499536</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-17 17:09:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263499536</guid>
      </item>
      <item>
         <title>➡️ La alfabetización en el área de Ciencias Sociales:</title>
         <author>camivavallo</author>
         <link>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263499806</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-17 17:09:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263499806</guid>
      </item>
      <item>
         <title>➡️ La alfabetización en el área de Ciencias Naturales:</title>
         <author>camivavallo</author>
         <link>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263500512</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-17 17:10:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263500512</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cs Naturales:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263804952</link>
         <description><![CDATA[<div>- Fomentar la oralidad para el uso del lenguaje en el contexto enriqueciendo la atribución de significados.<br>- Propiciar actividades que permitan hablar y escribir ciencias.<br>- Promover la construcción de relaciones entre el lenguaje cotidiano y el científico.<br>- Proponer debates y/o discusiones informales entre los y las estudiantes.<br>- Utilizar e indagar saberes previos e ideas espontáneas de los y las estudiantes.<br>- Promover actividades diversas y variando la grupalidad.<br>- Introducir el lenguale científico paulatinamente.<br>- Fomentar que la ciencia es para todos y todas.&nbsp;<br>Pao, Tania y Joana</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-18 00:20:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263804952</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CARACTERÍSTICAS DE LA ALFABETIZACIÓN EN MATEMÁTICAS </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263810409</link>
         <description><![CDATA[<div>✍🏻Características de la alfabetización en Matemáticas<br><br>✅Dominio de los conocimientos dentro y fuera del aula<br>✅Elaborar estrategias, compararlas y discutir su validez<br>✅Reflexionar sobre cuáles estrategias resultan más apropiadas.<br>✅Hacer matemáticas es construir el sentido de los conocimientos (conceptos/procedimientos)<br>✅Resolución de problemas y reflexión sobre los mismos.<br>✍🏻En la enseñanza de los números, el docente los representa de a uno, sin tomar en cuenta los conocimientos numéricos de los alumnos fuera de la escuela.<br><br>✍🏻En cuanto a la importancia del lenguaje oral y escrito.<br><br>✅Los alumnos deberían ser enfrentados a una diversidad de situaciones con diferentes propósitos que promuevan el hablar, leer y escribir; ocasiones en las que haga uso de las representaciones propias&nbsp; y que permitan atribuir significado a las matemáticas.<br>✅Al hablar, escuchar, leer o escribir en clase de matemática, se debe tener presente que la comunicación implica el uso del lenguaje coloquial, en el que se incluyen términos matemáticos.<br><br>✅ En primer ciclo se utiliza el lenguaje matemático con símbolos de diferentes tipos (números, dibujos de figuras, gráficos, símbolos, etc.)<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-18 00:26:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263810409</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263814021</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Alfabetización en el Prácticas del Lenguaje</strong>&nbsp;<br>Conocimientos en el área en términos de la discriminación de unidades aisladas por nivel ( morfemas, sintagmas, aún tipos de textos).<br>Niños/así comienzan con los aprendizajes a apropiarse de las características de los discursos sociales en sus diversas funciones.<br>Funciones mentales superiores vinculadas con los sistemas simbólicos y, se desarrollan a partir de interacciones sociales. Donde hay intercambio significativo. Lectura, escucha de relatos ficcional es y no ficcional es, experiencias, procesos&nbsp;<br>Participación activa en la construcción y reconstrucción de relatos y procesos facilita la comprensión.<br>Actividades: Vocabulario empleado a través de relatos escritos, orales, ficcionales, textos propios de las disciplinas.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-18 00:29:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263814021</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alfabetización inicial en cs. Sociales </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263821275</link>
         <description><![CDATA[<div>_En primer ciclo se enseña poco o nada del área de cs sociales pero es algo que debemos cambiar ya que en primer ciclo se construye una base y en segundo y tercer ciclo se van complejizando.&nbsp;<br>_Este área necesita un aprendizaje gradual en cuanto concepto y complejidad.&nbsp;<br>_La escuela es el lugar para complejizar y problematizar el conocimiento de la realidad social pasada y presente para desnaturalizarla.<br>_En la alfabetización de este área es enriquecedor buscar diversas estrategias,una buena estrategia es usar la oralidad, buscando textos en donde se puedan comprar y evidenciar distintas sociedades.<br>_En las clases de sociales, deberá darse lugar a debates, discusiones, comparaciones entre distintas sociedades para que los alumnos puedan reflexionar sobre los cambios sociales.<br>Flor, Ale,Ro.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-18 00:38:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camivavallo/zaki18lmxluooqs/wish/2263821275</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
