Un problema habitual es la falta de información sobre esta ley 25.929 de las personas gestantes, lo que significa un impedimento para que los pacientes decidan las mejores alternativas para llevar adelante el embarazo y el parto. 

Esta ley puso en juego nuestras prácticas, concepciones, creencias. Generó cambios de prácticas tanto en los y las adolescentes conociendo y ejerciendo sus derechos, dándole protagonismo,  como también, en los demás actores de la sociedad (familia, instituciones, etc.) que debíamos y debemos asegurar su cumplimiento.

  Las herramientas que debe brindar la escuela (digo ¨debe¨ porque no todas las escuelas implementan la ESI al interior de sus aulas, sobre todo las escuelas de gestión privada que dependen de congregaciones religiosas) en relación a  éstas temáticas de salud que antes nos estaban vedadas son claves para poder vivir una vida plena según nuestros intereses y necesidades.

  Considero que el acceso a una educación sobre salud sexual reproductiva en el momento adecuado evitará que se tomen decisiones que afecten la salud física y psíquica de las personas.

   Asimismo trabajar por procurar la igualdad de trato y oportunidades entre varones y mujeres es sumamente necesario.

     Desde el nivel inicial se enseña ESI con temáticas como: Conocimiento del cuerpo e higiene, valorar la intimidad, expresar sentimientos y deseos, desarrollo de autoestima, conocer distintas formas de organización familiar, igualdad de género sin discriminación, tareas compartidas en el hogar, etc. Estas temáticas se profundizan y amplían según se avanza en cada nivel de escolaridad.
Karina Sueldia

El Estado, es decir, las autoridades públicas, tiene la obligación de respetar los derechos humanos, de prevenir que se violen, y de garantizar acciones para que se cumplan en la realidad.

En materia de derechos el rol de la mujer luego de años podemos ver que en la actualidad se legitimó desde el empoderamiento, la lucha por la igualdad, la equidad y diversidad de género. Ejemplo de un estado que mediante acciones públicas dio un giro a las relaciones en cuanto representación de poder y que aún sigue siendo según contextos culturales un centro de disparidades ideológicas y políticas.

El género, el cuerpo, la sexualidad constituyen una intersección compleja mediada por factores que conllevan dimensiones subjetivas y colectivas donde la cultura ocupa un lugar primordial.

Las leyes deben convertirse en mejoras concretas en la vida de las personas. A veces, todo lo que el pueblo logró con organización y lucha en un momento, retrocede cuando otros grupos ganan el poder. Y leyes que habíamos conquistado se anulan o, sin anularse, se dejan de cumplir. Por eso, la organización es la mayor fuerza para lograr la igualdad y la justicia.

La capacidad de gestión a nivel territorial, implica garantizar y fortalecer los programas provinciales y nacionales generando acciones que permitan brindar servicios de salud sexual y salud reproductiva de calidad. Continuar incorporando estrategias de acción destinadas a la diversidad sexual (reconociendo la diversidad de identidades y expresiones de género, corporalidades, orientaciones y prácticas sexuales), la población con discapacidad, y elaborar protocolos de atención tendiente a fortalecer equipos de salud y a mejorar la atención de la población.

Cuando hablamos de educación sexual integral no nos referíamos a un contenido y/o a una asignatura específica sino que forma parte del proyecto educativo  mas abarcativo que acompaña a les niñes desde la infancia y que requiere de un trabajo articulado con los centros de Salud, las familias y las organizaciones sociales. 
La ESI a permitido visibilizar y detectar miles de casos de abuso físico o sexual cometido contra niños y niñas a lo largo y ancho de nuestro pais.

Se trata de un espacio de encuentro personal, en un ambiente de privacidad y de respeto, con garantía de confidencialidad. Se puede combinar el espacio privado con actividades grupales (de apoyo y difusión) y/o institucionales.  Es uno de los componentes principales de las consejerías la difusión de información desde una perspectiva de promoción de la salud ya sea a través de distribución de folletos, campañas, contención y derivación, educación popular con articulación a distintos actores, entre otras. 

Llevar adelante esta consejería implica no sólo brindar información, asesoramiento y orientación, sino también planificar una estrategia adecuada para abordar la/las temáticas a partir de las particularidades de la población, poniendo especial énfasis en la perspectiva de géneros, brindando la asistencia adecuada, información, acompañamiento, búsqueda de recursos necesarios como métodos anticonceptivos y fortalecer la prevención de infecciones de transmisión sexual, a los fines de contribuir a garantizar los derechos de las personas de los servicios de atención pública de salud, en pos de  abordar, desde la perspectiva de la salud integral y de géneros, el devenir del marco legal que enmarca al dispositivo y la accesibilidad o no de las personas tanto a las interrupciones legales del embarazo (ILE),como  a una vida sexual y reproductiva acorde a cada usuaria/o, habilitando así espacios de trabajo que permitan abordar las problemáticas que atraviesan las personas en relación a las sexualidades, los géneros y la clase expresadas en diversas situaciones  en el sistema de salud público.
 Sin lugar a dudas la aplicación de la ley trasforma la practica, genera sustento legales y acompaña a los cambios culturales. implica que la mujeres se sientan sostenidas desde otro lugar.
 Desde ya que el cambio de ley no es solo una garantía implica acompañar en el trabajo cotidiano  e ir rompiendo con miradas, enfoques y perspectivas moralistas. 
Maria Jesus Cinalli

Toda mujer tiene derecho a decidir voluntariamente y acceder a la interrupción de su embarazo hasta las catorce semanas, inclusive, del proceso gestacional.

El aborto forma parte de la medicina reproductiva y no puede ni debe ser su antítesis. El aborto es necesario y no es un mal, sino un bien social. Aborto y maternidad van de la mano. La libertad de ser madre implica la libertad de no serlo.

Una de las principales prácticas sociales que lleva a transformar esta ley es la docente, invita a reflexionar sobre aquellos rituales, acciones y hábitos cotidianos de la escuela a través de los cuales también transmitimos concepciones e ideas sobre el género y las sexualidades. Los modos en que se ordena el listado de estudiantes o se distribuyen los espacios, el lenguaje en las notas o comunicados institucionales y la designación de tareas a docentes en los eventos escolares, por nombrar algunos ejemplos, son prácticas que comunican aquello que se entiende y se espera respecto de las sexualidades y a través de las cuales podemos favorecer o dificultar el sostén de vínculos respetuosos e igualitarios. 

Obliga sobre todo a pensar en las practicas sociales cotidianas y desnaturalizar aquellas que promuevan la desigualdad y la vulneración de derechos.

Considero que si bien esta legislación es muy reciente para poder visualizar cambios en la sociedad, en esta situación particular, los cambios se fueron dando desde años anteriores a que se apruebe la ley, gracias  los movimientos de mujeres que instalaron este debate en la sociedad e hicieron que llegue a todos los lugares posibles, para hacernos repensar algunos prejuicios instalados históricamente sobre el aborto. 

Además, creo que el hecho de que anteriormente era una práctica ilegal, considerada un delito y que actualmente ya no lo sea, permite darle otro tipo de visibilidad a la cuestión. Permite saber también, que estas prácticas se realizan desde hace cientos de años en la clandestinidad. 

El punto más importante, a mi entender, de modificación de prácticas que se da  gracias a la legislación es las condiciones en las que se realizan los abortos. Pasamos de realizarlos en lugares insalubres, clandestinamente, con un costo económico alto, y a escondidas de la ley y de la mirada de la comunidad por el miedo al “qué dirán”, a poder realizarlos de manera segura, en instalaciones adecuadas, sin costo económico, y con un acompañamiento de profesionales durante y post aborto.