La historia del cuadro comparativo by Rodrigo Benjamin SUAREZ GARCIA

Origen

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Surgió a los principios del siglo XIX pero ya en 1785 se hiso un mapa donde se comparaban las dimensiones de los países europeos

Los primeros ejemplos de cuadro comparativo los hicieron en 1800 por Charles Smith y John Thomson se hacian cuadros sobre diferentes recursos naturales

El método comparatista

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Es una actividad habitual del psiquismo humano las raíces en la tradición greco-latina. Se atribuye a Dionisio de Halicarnaso la invención de la crítica literaria comparativa, que fue desarrollada por otros como Escalígero y Morhof. Juan Andrés y Lorenzo Hervás son identificados como los padres modernos de la literatura y lingüística comparada en el siglo XVIII. Finalmente, la aplicación del método comparatista no sigue una clasificación estricta, ya que algunas formas se superponen y requieren decisiones metodológicas cuidadosas.

Ámbito del objetivo

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Primero se inicio comparando las estructuras, sistemas políticos de los países europeos y luego la comparación se extendió a otros pocos países más

Contexto

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Es necesario saber si las variables de las variable son homogéneas o heterogéneas

Homogéneo es el estudio de un país y heterogéneo es mundial

Tiempo

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Diacrónica: Compara un fenómeno a lo largo del tiempo, como entre la República de Weimar y la República Federal Alemana.
Sincrónica: Compara fenómenos en el mismo período, ya sea entre países o dentro de unidades territoriales.
Comparación diferida en el tiempo: Combina elementos diacrónicos y sincrónicos, como al comparar la institucionalización entre diferentes épocas en distintos países.

Espacio

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Se debe diferenciar en 4:

Estado (nación): Comparación a nivel nacional.
Intraestatal: Comparación dentro de un mismo estado.
Supraestatal: Comparación entre regiones internacionales, como África o Latinoamérica.
Mundial: Comparación global, como entre la Pax Romana y la Pax Americana.

Estrategias del método comparativo

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Método de concordancia: Busca similitudes en las variables operativas y heterogeneidad en las variables de contexto, partiendo de la premisa de que si en un contexto heterogéneo se puede aislar una variable constante, esta se puede considerarse como la causa.

Método de diferencia: Requiere que las variables operativas sean distintas y que las variables de contexto sean homogéneas, comparando situaciones en las que un fenómeno ocurre y no ocurre, en condiciones similares.