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      <title>Mi padlet épico by Roberto Romero</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-12-07 13:44:56 UTC</pubDate>
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         <title>LA EVALUACIÓN,</title>
         <author>robertoromero7363</author>
         <link>https://padlet.com/robertoromero7363/z9sqrqizx5xhx396/wish/2817463802</link>
         <description><![CDATA[<p>Edith Litwin (2008:173) señala: <em> </em><strong><em>las evaluaciones deberían ser “(…) prácticas sin sorpresas</em></strong><em>; enmarcadas en la enseñanza; que se desprenden del clima, ritmo y tipo de actividad de la clase; en la que los desafíos cognitivos no son temas de las evaluaciones sino de la vida cotidiana del aula, atractivas para los estudiantes y con consecuencias positivas respecto de los aprendizajes</em> (…)”.</p><p>Esta cita que seleccioné es importante primero porque es innovadora la idea de que la evaluación no sea una sorpresa para los alumnos sino más bien una práctica cotidiana. Esto quiere decir que en cada clase se practique lo que luego se tomará en un examen. En otras palabras nosotros como docentes debemos evaluar los contenidos y las formas que enseñamos día a día clase a clase</p><p>    Además esta forma de concebir la evaluación es significativa porque presenta temas o actividades que se relacionan a la vida cotidiana de el estudiante lo que los llevará a resignificar mejor los aprendizajes.</p><p>   Por otro lado, vale decir que la frase seleccionada se fundamenta porque pone el eje en los estudiantes, en sus aprendizajes más que en el docente y en una calificación numérica. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-07 13:45:24 UTC</pubDate>
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