Mi lugar frente al proyecto social de formación ARMA-PAZ , se basa en es ser un miembro activo de este entorno social, es decir, mostrar mediante diversas estrategias ludicas-pedagógicas de trabajo aportando conocimientos que puedan contribuir a fomentar y construir valores de tolerancia, respeto y paz en los escenarios escolares, para que asimismo ayude a los niños y niñas la posibilidad de una mejora social y cultural en las instituciones educativas.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Basándome desde mi perspectiva y formación, puedo decir que recibí una educación en la que fue inculcada como base primordial el valor del respeto, tanto hacia los demás como hacia mí misma. Gracias a esto puedo darme la oportunidad de practicar también la tolerancia para mi y para los demás,brindando así confianza y empatía, tratando desde el amor y la bondad. Siempre he tenido convicción de que la violencia no se acaba con mas violencia, antes todo contrario, apoyándonos de la comunicación asertiva, una buena escucha, para lograr un dialogo y mejorar el buen vivir.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?  

En primera instancia es el desconocimiento de la sociedad en general, no se tiene un buen conocimiento de la cantidad de conflictos que se presentan día a día en las instituciones educativas. Y es por ello que dentro del proyecto social de formación ARMA-PAZ se evidencia que son realmente pocas las entidades que apoyan para mitigar esta problematica social, es por eso que su importancia radica que entender las diversas formas de paz y reducir de manera anual el acoso escolar, la exclusión social.

¿cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades? 

El trabajar con esta comunidad; específicamente con los niños, niñas y adolescentes, me ha permitido conocer las realidades sociales que viven a diario , esto nos ha brindado además la oportunidad de compartir de forma asertiva conocimientos que aporten a su desarrollo, y mitigar el impacto sobre la violencia escolar, con el fin de generar escenarios de paz y resolución de conflicto.

El lugar en el proyecto Arma-Paz es ser un miembro activo en la comunidad académica, cumpliendo la función de intermediario de la comunidad y el proyecto. Dando peso a su opinión, con esto busco fomentar la participación de la comunidad modificando lo justo y necesario el proyecto para adaptarlo a la realidad de la comunidad. Por finalizar mi segundo rol en el proyecto es mostrar diversas estrategias lúdico pedagógicas, aportando conocimientos académicos, buscando el mejoramiento socia y cultural en la institución.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Me baso en los conocimientos y experiencias dadas en mi vida personal, junto a la académica para ser un promotor de cambio en la comunidad y con esto dar un ejemplo a seguir de superación. Me considero una persona con valores y personalidad fuerte, tales como la tolerancia, el respeto y la empatía. siempre desde una perspectiva equilibrada buscando cambiar la perspectiva de pisotear a las demás personas.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática? 

Para iniciar la problemática se perpetua por el desconocimiento de la comunidad, agregando la aceptación cultural de estos conflictos que se presentan al día a día de la comunidad educativa. Es aquí donde estos proyectos deben hacer un cambio en el pensamiento de los afectados principales, secundarios y terciarios, para así con esto promover el cambio de la realidad sin excluir grupos de esta misma comunidad.

 ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades? 

El aporte mas claro es el hacer visible tales problemáticas que normalmente se quedan en la oscuridad de la comunidad, permitiendo ver la perspectiva de esta misma promoviendo actividades para que esta misma comunidad mitigue estas problemáticas, creando una cultura sana.

mi lugar en la comunidad es dar a conocer el proyecto social ARMA-PAZ en donde me situó como un guía, un ejemplo y un intermediario entre mi comunidad participante y yo, donde trabajo junto con estos jóvenes que me permiten brindarles mis conocimientos y también me permito interactuar y aprender de ellos para mi trabajo experiencia académica

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

yo práctico mi disciplina desde el amor, la vocación y el conocimiento, es por ello que trabajar con esta comunidad educativa fue y seguirá siendo una experiencia excelente, pues escuchar, ver y leer algunas de las historias de los individuos me permite a mi como estudiante en formación comprender la realidad que se presenta en muchas instituciones educativas y no solo en ellas, si no también en las diferentes comunidades a las que pertenecen mis estudiantes, la paciencia me permitió llevar un trabajo ameno, el hablar, interactuar y escuchar a los chicos me permitió también crear un vinculo de confianza en donde los estudiantes en cada sesión cedían un poco mas a trabajar y a colaborarnos

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

primero que todo la desinformación y el desinterés son quienes perpetúan la problemáticas que se viven dentro de la educación, como el bullying, diferencias culturales y sociales, conflictos y violencia, es por ello la importancia de aplicar proyectos como este.

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

el aporte principal ha sido sensibilizar a la comunidad con la que trabajamos pues se notó el cambio en ellos, se notó el amor con el que se trabajo y se notó el agradecimiento por parte de la mayoría de chicos, el vinculo de confianza que creamos con ellos impactó tanto a la comunidad como a nosotros lideres del proyecto social.

Mi lugar frente al proyecto social de formación de ARMA-PAZ es poder proporcionar instrucciones o formación por medio de  herramientas o instrumentos esenciales que promuevan  tanto a los estudiantes como a las comunidades a desarrollar habilidades que permitan ver una perspectiva desigual abarcando temas relevantes en el proyecto social, inculcando buenos hábitos, atención, paciencia,respeto  logrando así conocimientos del manejo adecuado de la información desarrollando diferentes actividades como opciones de cambio en la comunidad.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Los actos  que se efectúan inciden en el instante en que yo como estudiante tomo la decisión de realizar  a diario  actividades de formación colectiva con la comunidad, con  el propósito de  transmitir conocimiento, mis buenos hábitos, fortaleciendo mis conductas respeto ,amor ,tolerancia, dando buen ejemplo  y conjuntamente  aprendiendo de ellos a través de las practica   y experiencias vividas, reforzando  el aprendizaje En la oportunidad de desempeñar un objetivo en la evolución  de la problemática.

Cuáles actitudes o acciones perpetuan la problemática?

Considero principalmente que las actitudes o acciones que perpetúan en esta problemática están directamente relacionadas con la inexperiencia de la sociedad, dado que no existe una compresión clara de los problemas, dificultades o conflictos que se muestran en las diferentes instituciones educativas, debido a esto, en nuestro proyecto social de formación pone en manifiesto que no hay corporaciones o sociedades vinculadas en aminorar la problemática allí presenciadas,lo fundamental seria que se buscaran soluciones para mitigar o debilitar estos hostigamientos de Inclusión social entre otros.

¿cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Mi aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades ha sido mediante el ejercicio desarrollado en el proyecto social de formación de ARMA-PAZ el cual a mi parecer fue positivo, me dejo grandes enseñanzas al igual que a los chicos de la institución educativa. ya que pude interactuar con ellos, realizar actividades acorde al tema, permitido aprender y a la vez enseñarles sobre temas de conflicto, valores bullying y resolución de conflictos, con tolerancia y respeto y gran éxito se llevó a cabo el desarrollo de estas acciones en las que se compartieron experiencias que dejaron un aprendizaje y enseñanza con el del grado octavo.

Mi lugar dentro de la experiencia que fue ser parte del proyecto al principio fue algo confusa ya que estaba iniciando una etapa en la cual de una forma u otra estaba rodeándome de estudiantes lo cuales me veían como una "profe" palabra que era bastante inspiradora y alentadora, me llevaba a cuestionarme y auto ejercer una evaluación en la cual me preguntaba, ¿lo estoy haciendo bien? ¿realmente les gusta lo que les explico? esto me hizo esforzarme mas al momento de ir con un tema, una actividad, un compartir, quería siempre dejar algo en ellos una enseñanza, un conocimiento, un interés por querer saber mas la siguiente clase; entonces retomando la pregunta, ¿Cuál es mi lugar? mi lugar esta en dar mi mejor potencial como miembro del cuerpo de practicantes, y realizar con éxito el proyecto.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Me baso en la importancia de la escucha, para mi y desde mi perspectiva, no hay como escuchar la opinión de los estudiantes, saber como se sienten, que les gusta trabajar, sus temas de interés, escuchar lo que quieren decir y muy pocas veces se atreven, me enfoco en darles esa fuerza en querer y hacer las cosas poder incentivarlos a que se esfuercen siempre, marcando la diferencia, dejando de lado los conflictos y las discordias poder trabajar sin ataduras ni malentendidos por que eso es trabajo en equipo.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Lo que mas evidencia dentro de la problemática y enfatizando en el aula es ese Bullying o discriminación disfrazada de chanzas o juegos "sin ofender" los estudiantes entre cada uno de ellos normalizaron tanto el echo de ejercer el matoneo o los insultos entre ellos que a su parecer son juegos que no pasan de ahí lo que realmente desconocen es que esto puede llegar a trascender y generar conflictos entre ellos mismos.

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Mejorar esos espacios que los estudiantes comparten, que sean lugares sanos con buena convivencia, tratar de sensibilizar a los estudiantes y que logren comprender la situación que se vive y además de esto poder mejorarla, es por ello que trabajamos temas relacionados a la problemática con el fin de mitigar estos procesos de matoneo

Dentro de esto pude evidenciar avances en los estudiantes, mas comunicación e integración por parte de todos.