https://clipdrop.co/remove-background

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Actividad: Foto sin fondo con Clipdrop

👤 Objetivo:

Que cada docente practique el uso de Clipdrop para editar imágenes removiendo el fondo de su fotografía y personalizándola para usarla en presentaciones o recursos digitales.

Instrucciones Paso a Paso

1. Ingreso a la herramienta

   • Entre a https://clipdrop.co/remove-background.

2. Carga de la fotografía

   • Suba la foto personal que se tomó en la actividad anterior.

3. Remoción del fondo

   • Clipdrop eliminará el fondo automáticamente.

   • Revise el resultado y, si lo desea, ajuste la recortada.

4. Descarga y edición

   • Descargue su foto en formato PNG (fondo transparente).

   • Abra un editor simple (PowerPoint, Canva o Word).

   • Inserte su foto sin fondo y agregue su nombre completo en un cuadro de texto.

5. Entrega de la actividad

   • Comparta el archivo final en el Padlet o espacio colaborativo del taller.

Producto esperado

• Una fotografía personal sin fondo, en formato PNG.

• Imagen personalizada con su nombre agregado en la edición.

Compañeros, por favor suban en este espacio las evidencias de la instalación local de DeepSeek utilizando LM Studio.

✅ Puede ser una captura de pantalla mostrando el modelo cargado en LM Studio

✅ o un video corto explicando el proceso de instalación y primera ejecución.

👉 Recuerden incluir su nombre completo para validar la actividad.

¡Vamos a construir juntos nuestro repositorio de experiencias con IA local! 💻🤖

Objetivo:

Que los agentes educativos del ICBF, practiquen el uso de la herramienta Mentimeter creando y presentando una actividad interactiva que promueva la participación y retroalimentación de los asistentes.

cartulina.

• Crea tu soporte: Dobla o recorta la cartulina para formar un soporte de mesa (ejemplo: acordeón, libro en 3D, figura alusiva a tu materia).

• Personalízalo: Escribe tu nombre con estilo y añade un detalle que te represente (dibujo, frase, símbolo de tu área).

• Presenta: Explica brevemente tu diseño al grupo y responde la siguiente pregunta:

• "Si fueras un superhéroe educativo, ¿cuál sería tu superpoder?" MI SUPER PODER ES LLEGAR CONVERTIDA EN UN BORRA PARA BORRAR LAS TRISTEZAS DE LOS CORAZONES DE LAS FAMILIAS Y MIS NIÑOS Y NIÑAS

• "¿Qué canción describe tu vida como docente?" EL TREN DE LA ALEGRIA

• "Si fueras un animal en la escuela, ¿cuál serías?" AGUILA, PARA ENSEÑAR QUE PODEMOS TRANSFORMARNOS CUANDO ESTEMOS SIN ALIENTO.

• ¿Qué invento tecnológico te hubiera gustado crea? LAPIZ INTELIGENTE

• Si tu materia fuera una app, ¿qué nombre tendría? SE LLAMARIA MAS POWER

es una plataforma potenciada por inteligencia artificial enfocada en la creación y edición de videos de forma intuitiva y accesible. Lanzada el 28 de noviembre de 2023 por expertos en IA, permite a usuarios generar contenido audiovisual a partir de texto, imágenes o videos ingresados como base

(también conocida como RunwayML o Runway AI, Inc.) es una compañía estadounidense con sede en Nueva York especializada en investigación aplicada en inteligencia artificial generativa. Se enfoca principalmente en desarrollar modelos para crear videos, imágenes y otros contenidos multimedia mediante IA

📌 Instrucciones para los participantes:

1. Dale voz a tu avatar

   • Accede a ElevenLabs.

   • Escribe un pequeño guion de presentación de 30–45 segundos de un tema de su area (ejemplo: “ [la célula], me apasiona la tecnología y hoy quiero compartir…”).una actividad práctica dirigida a niños y niñas menores de 5 años, enfocada en fortalecer su desarrollo integral (motor, cognitivo, social y emocional):

      

     Actividad práctica: “El camino de los sentidos”

     Edad recomendada: Niños y niñas de 3 a 5 años
     Área de desarrollo: Sensorial, motriz, cognitiva y socioemocional
     Duración aproximada: 30 a 40 minutos

     Objetivo:
     Fortalecer el desarrollo integral a través de la exploración sensorial y motriz, promoviendo la coordinación, el equilibrio, la curiosidad y la interacción social.

     Materiales:

     • Cajas o recipientes grandes

     • Elementos naturales (arena, hojas, piedras lisas, agua, algodón, pasto, telas, esponjas, etc.)

     • Cinta adhesiva o cuerdas para delimitar el recorrido

     • Música suave

     Descripción de la actividad:

     1. Preparación del espacio:
        En un área segura, se colocan las cajas o recipientes formando un recorrido (como un camino). Cada uno contendrá diferentes texturas o materiales.

     2. Exploración:
        Los niños y niñas caminarán descalzos o con calcetines sobre cada superficie, explorando con los pies y las manos. Se les invita a describir lo que sienten: “¿Está frío o caliente?”, “¿Es suave o áspero?”.

     3. Movimiento libre:
        Mientras suena música suave, pueden saltar, girar o moverse libremente por el camino, promoviendo el equilibrio y la coordinación.

     4. Conversación y cierre:
        Al finalizar, se reúne al grupo para conversar sobre la experiencia: qué les gustó, qué les dio risa, qué sintieron con cada textura.

     Aprendizajes esperados:

     • Reconoce y nombra diferentes sensaciones.

     • Mejora su coordinación motora y equilibrio.

     • Desarrolla la curiosidad y la observación.

     • Expresa emociones y sensaciones con palabras.

     • Fomenta la participación y la interacción con sus pares.

   • Genera el audio con la voz elegida y guárdalo en formato .mp3.

   
   

   link: https://elevenlabs.io/app/sign-in

   
   

   2. Crea tu avatar visual

      • Ingresa a Adobe Express.

      • Diseña un avatar que te represente (puede ser estilo caricatura, futurista, minimalista, etc.).

      • Descarga la imagen final de tu avatar.

Link: https://www.adobe.com/es/express/create/avatar

1. Publica tu creación en Padlet

   • Sube el avatar creado.

   • Escribe un breve texto de introducción (máx. 3 renglones) explicando el concepto de tu avatar.

https://suno.com/create?signup_source=splashpage&referrer=%2Fhome&redirected_from=signin
El reto consiste en:

1️⃣ Ingresar a la plataforma y crear una canción corta o pieza musical utilizando la IA.
2️⃣ Guardar el resultado en formato de audio o enlace.
3️⃣ Subirlo aquí en Padlet 📌 acompañado de un breve comentario donde expliquen:

• Qué estilo o género eligieron.

• Cómo fue la experiencia al usar la herramienta.

• Qué aprendieron durante el proceso.

🎤 ¡Dejen volar su creatividad y sorpréndannos con sus producciones musicales!

Enlace de acceso:

https://character.ai

Actividad práctica:

Pasos:

1. Ingresar a https://character.ai

2. Crear una cuenta gratuita o entrar como invitado.

3. En la barra de búsqueda, escribir palabras clave como “teacher”, “historical figure”, “counselor” o “mentor”.

4. Elegir un personaje educativo o crear uno nuevo.

5. Iniciar una conversación con el personaje sobre cómo resolver un conflicto entre dos niños, o cómo enseñar un valor (respeto, empatía, responsabilidad).

6. Guardar o copiar un fragmento interesante de la conversación.

7. Compartir en grupo: ¿qué aprendieron del diálogo? ¿cómo usarían esto con los niños o familias?

Propósito: Practicar la empatía, la comunicación asertiva y la creatividad para resolver situaciones educativas.

Enlace de acceso:

https://www.notion.so

Actividad práctica:

Pasos:

1. Ingresar a https://www.notion.so

2. Crear una cuenta gratuita.

3. Crear una nueva página llamada “Casos o actividades ICBF”.

4. Dentro de la página, activar Notion AI (si aparece el botón “Ask AI”).

5. Escribir una instrucción, por ejemplo:

   “Crea una plantilla para registrar observaciones de niños o familias atendidas.”

6. Observar cómo la IA genera automáticamente una estructura.

7. Personalizarla agregando campos como nombre, fecha, situación observada, acciones tomadas.

8. Compartir con el grupo cómo podrían usar esta herramienta para organizar información o planear actividades.

Propósito: Desarrollar habilidades de planeación, registro y organización asistidas por IA.

link:

https://www.flippity.net/

ME REPRESENTA LA CANCION GOLDEN DE LAS GUERRERAS KPOP

ME GUSTARIA SER UN PERRO CHIHUAHUA

CREAR EL PINCEL MAGICO

MI APP IMAGINA LUCKY

ESTIMULA EL LENGUAJE EN MIS NIÑOS

Súper poder: Borrar los recuerdos tristes de los niños

La canción: La mejor canción

Animal: Gato

Invento: Poder guardar los recuerdos bonitos

App: Docentes en acción

1.    Mi diseño representa mi nombre y mi profesión

2.    Si fuera un superhéroe educativo mi super poder sería poder comprender las formas de aprendizaje de las personas para adaptarme a ellas

3.    La fuerza del corazón

4.    Sería un León

5.    Me hubiera gustado crear el internet

6.    EmotAI

CANCIÓN: Los alegres esqueletos

ANIMAL: Gorila

INVENTO: Maquina de helados gratis

APP: Flashinformativo

Canción: que canten los niños

Animal: perro por su inteligencia, es amoroso

Invento tecnológico: dispositivo que por medio de la voz pueda canalizar una situación que se esté presentando sea física, emocional ,psicológica ,tecnológica, entre otras y que entube su respuesta a la app de help y dar respuesta los más pronto

Si tú materia una app: Yelp

Canción: el caballo verde

Animal: conejo

Invento: gafas con parabrisas

App: Super wauuuu

Si fuera un animal, sería un perro o caballo, por su nobleza.

Me gustaría inventar un ship de peligro a los niños.

La materia es IA infantil

App: Chiquitinesexploradores

LA CANCIÓN EL PRIVILEGIO DE AMAR

ME GUSTARIA SER UNA GATICA

INVENTO DISPOSITIVO PARA IMPLANTAR AMOR EN LOS CORAZONES

MI APP EL AMOR DE DIOS

.Canción que describe tu vida docente: soy una serpiente que nada por el bosque

.Animal en la escuela sería: una abeja🐝

.Invento tecnológico que hubiera querido hacer: la electricidad

.Materia fuera app: empatía, en los zapatos del otro.

2- la canción la hormiga jipi

3- me gustaría ser un león

4- juegos educativos

5- lo mejor para mis niños.

Canción: que canten los niños

Animal: perro por su inteligencia y amorosidad

Invento tecnológico: dispositivo que por medio de la voz pueda canalizar una situación que se esté presentando sea física, emocional,psicológica,tecnológica entre otras y que entuben su respuesta a la app de help y dar respuesta lo más pronto

Si tú materia fuera una app cómo la llamaría : Help

Canción: aserrín, aserran

Animal: mariposa

Invento: un aparato para parar el tiempo

App: bettycar

2- Lavado de manos

3-Seria una mariposa

4-crearia un medicamento 💊 para que ningún niño se enferme

5- Una nueva innovación

canción: de prisa como el viento

animal: mariposa

invento: una maquina para evitar el dolor , en especial en los niños.

app: solución con amor

si fuera un animal seria una mariposa

Invento: crear un micro chip para evitar el sufrimiento de los seres vivos

mi canción que me representa es saludo al sol.

me gustaria ser un gato para que me den amor.

crearia un app sobre escucha con amor

Canción: Te quiero de Barny

Animal: Oso

Invento: una aplicación que genere felicidad

Nombre de App: Regulación de emociones

A:PROFE SABIDURIA :el amor por el conocimiento y la enseñanza

B: RENE

C:UN BUHO

D:EL ^ECOPAD^

E:HEROES DEL CONOCIMIENTO

cancion: que cante los niños

animal: el oso

invento: una maquina que evite el miedo y el dolor para que se pueda avanazar emosionalmente

app: un sueño real

Mi vida como docente la describiría la canción el nazareno de Ismael Rivera.

El animal que sería en la escuela es el Buho ya que es un animal observador.

Me gustaría construir una herramienta que permita representar de forma diversa los temas a tratar en clase para facilitar el entendimiento a los participantes.

Crearía una App que se relaciones con el instrumento anteriormente nombrado.

Vivir la vida

Un camaleón

Traductor de lenguaje de bebes y niños que se les dificulta expresarse

ManosUnidas

cancion: siempre alegre

Animal: gato

app: infoapp

Canción: Sale el sol

Animal: Mariposa

Invento: Cura para la depresión(pastilla que la quite de forma instantánea).

Nombre APP: Sunset AI

Me representa la cancion de Gloria Estefa: Mas alla.

Me identifico con el elefante, por su grandeza y humildad.

Mi APP seria HEYMAYLE: Donde las niñas y niños ingresen y hallen ideas practicas y didacticas para gestionar emociones, resolver conflictos y miminizar cualquier situacion que se les presente.

2.       Poder sentir y equilibrar las emociones de los demás, enseñando empatía y autocontrol.

3.      Si fuera un animal sería un león, porque es un protector

4.      Invento tecnológico me hubiera gustado crear las plataformas digitales

5.      El nombre de una app seria Moodix: mezcla de “mood” (estado de ánimo) y un toque tecnológico.

B. La canción: Un amigo es una luz

C. Animal: Un colibrí

D. Invento: Una agenda digital autocompletada

E. App: AdminPro

La canción los pollitos dicen

El animal: la gallina

Invento : telepransportarme

Si fuera un superheroe seria la mujer maravilla y Crearía espacios llenos de juego, arte, lectura y exploración para que los pequeños aprendan disfrutando.

La cancion seria Bartolito por que Cada quien tiene su propia voz y su manera única de expresarse.

Si fuera un animal en la escuela con mis niños, me gustaría ser el gato, porque el gato es curioso, tranquilo y observador.

internet: Gracias al internet, las personas pueden comunicarse, aprender y compartir conocimientos sin importar dónde estén.

EmotiKids” una app para reconocer y expresar emociones

código 25275198

https://www.menti.com/aleh33pr9isf

Les comparto el enlace de mi presentaciòn en Mentimeter

https://www.menti.com/aloruam1hvrq

Còdigo: 33308296

Muchas gracias

Canción: Al lado del camino

Animal: Búho

Invento tecnológico: Robot de limpieza con cápsula para teletransportarse

Materia: La teletransportación

Había una vez un osito llamado Tobi.
Un día, Tobi se despertó y el sol no salía.
—¡Oh no! —dijo Tobi—. ¡Estoy triste!

Su mamá le dio un abrazo suave.
—Está bien estar triste, Tobi. Pronto saldrá el sol.

Después, Tobi fue a jugar con su pelota.
La pelota rodó muy lejos.
—¡Oh no! —gruñó Tobi—. ¡Estoy enojado!

Su mamá le dijo:
—Respira profundo, osito. ¡Vamos a buscarla juntos!

Más tarde, Tobi vio una mariposa volando.
—¡Qué bonita! —dijo Tobi sonriendo—. ¡Estoy feliz!

Y su mamá sonrió también.
—Todas las emociones son parte de ti, mi pequeño osito.

Tobi la abrazó fuerte y dijo:
—¡Gracias, mamá! Hoy me siento feliz otra vez

Había una vez un bosque lleno de colores. Cada árbol, flor y animal tenía un brillo diferente, porque en ese bosque vivían las emociones.

Una mañana, Luna, una conejita blanca y curiosa, se levantó con el corazón haciendo “pum, pum” muy rápido.

—¿Qué me pasa hoy? —se preguntó—. ¡Creo que tengo algo que no entiendo!

Decidió ir a buscar ayuda. Por el camino se encontró con Toto, un osito cariñoso que siempre abrazaba a todos.

—Hola, Luna —dijo Toto—. ¿Por qué esa carita tan seria?

—No lo sé, Toto. Siento algo raro aquí —dijo tocándose el pecho.

Toto la miró y le dijo:
—Quizás estás nerviosa. A veces, cuando no sabemos qué pasará, el corazón late fuerte.

Luna respiró profundo.
—Sí… creo que eso siento. ¡Gracias, Toto!

Siguieron caminando y vieron a Mimi, la ardillita, llorando bajo un árbol.

—¿Qué pasa, Mimi? —preguntó Luna.

—Mi nuez favorita se cayó al río… y la extraño —dijo sollozando.

Toto se acercó y la abrazó con cariño.
—Está bien llorar cuando estamos tristes, Mimi. Pero mira, ¡puedes buscar otra nuez y yo te ayudo!

Mimi sonrió entre lágrimas.
—Gracias, amigos. Ahora me siento un poquito mejor.

De pronto, apareció Roco, el pajarito travieso, riendo y dando vueltas en el aire.

—¡Hola, hola! ¿Por qué esas caritas largas? ¡El sol brilla, el viento sopla y hoy es un gran día!

Luna, Toto y Mimi se miraron… y todos comenzaron a reír.
Porque descubrieron que en el Bosque de los Sentimientos todas las emociones son importantes: la alegría, la tristeza, el miedo y hasta los nervios.

Y que lo más bonito de todo era compartirlas con los amigos.

—¡Un abrazo de grupo! —gritó Toto.

Y entre risas, brincos y caricias, los cuatro amigos se abrazaron fuerte.
El bosque brilló más que nunca, porque cuando compartimos lo que sentimos, el corazón se vuelve más grande. 💖

🌼 Actividad después del cuento

Después de leerlo, puedes hacer esto con los niños:

1. El “termómetro de emociones” – Pide que digan cómo se sienten (alegres, tristes, tranquilos, nerviosos) y lo expresen con una carita dibujada.

2. Abrazo mágico – Cada uno elige a alguien para darle un abrazo fuerte “para compartir la emoción”.

3. Canción final – Cantar: 🎵 “Si estás feliz, feliz, feliz, aplaude así…” cambiando la emoción (triste, sorprendido, asustado) para reconocerlas jugando.

¿Quieres que te adapte el cuento para contarlo en un aula (con pausas, gestos y preguntas para los niños)? Puedo hacerlo también.

Lulú vive en un mundo gris hasta que encuentra a un duende del arcoíris que ha perdido sus colores. Para ayudarlo, Lulú recorre distintos lugares y consigue el rojo de un pájaro, el azul de un pez, el amarillo de una mariposa y el verde de una rana. Al reunirlos, el duende devuelve los colores al mundo. Lulú aprende que cada color —como cada persona— es importante y que juntos hacen la vida más alegre y hermosa. 🌈

•LA CANCION QUE DESCRIBE MI VIDA COO DOCENTE ES "QUE CANTEN LOS NIÑOS" PORQUE LO IMPORTANTE ES QUE ELLOS SEAN EL CAMBIO, LA MOTIVACION Y LA VOZ DEL PAIS.

•ME GUSTARIA SER EL LEON, QUE ME PERMITA SER FUERTE Y AUDAZ.

Canción para gestionar las pataletas

Plantilla de Evaluación Nutricional de Niños

Había una vez una niña llamada Luna que vivía en un pequeño pueblo rodeado de montañas. Le encantaba jugar en el parque, correr, y trepar a los árboles.

Un día, mientras jugaba, Luna encontró un árbol muy viejo y grande. Sus ramas parecían brazos que querían abrazar al cielo.

—¡Qué árbol tan raro! —dijo Luna riendo—. ¡Voy a arrancar una de sus hojas para llevarla a casa!

Entonces, una voz suave salió del árbol:
—Por favor, pequeña, no arranques mis hojas. Me duelen cuando lo haces.

Luna abrió los ojos muy sorprendida.
—¿Tú… tú hablas?

—Sí —respondió el Árbol Sabio—. Todos los árboles sentimos cuando alguien nos trata mal.

Luna bajó la mano y dijo con tristeza:
—Perdón, no sabía que te hacía daño.

El Árbol Sabio sonrió con sus hojas moviéndose con el viento.
—Gracias por entender, Luna. Respetar es cuidar, escuchar y tratar bien a los demás, aunque sean diferentes a ti.

Desde ese día, Luna siempre cuidó del árbol y les enseñó a sus amigos a respetar las plantas, los animales y las personas.

Y así, el parque se llenó de risas, flores y respeto. 🌸