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      <title>Google Sala de Aula by Hemerson Brito</title>
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      <description>Informações relativas ao Google Sala de Aula</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-22 23:13:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1. Fácil configuração</title>
         <author>nalitaalmeida</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 10:19:32 UTC</pubDate>
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         <title>3. Permite ambiente de comentários</title>
         <author>nalitaalmeida</author>
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         <description><![CDATA[<div>A plataforma permite troca de mensagens proporcionando maior interação entre os estudantes e o próprio professor, o que facilita o dinamismo com os envolvidos no processo de aprendizagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 10:21:59 UTC</pubDate>
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         <title>2. Não contém anúncios ou propagandas</title>
         <author>nalitaalmeida</author>
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         <description><![CDATA[<div>A plataforma não permite que anúncios e propagandas interfiram na dimâmica dos processos criativos e metodológicos </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 10:32:49 UTC</pubDate>
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         <title>4. Facilita a organização dos materiais</title>
         <author>nalitaalmeida</author>
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         <description><![CDATA[<div>A praticidade para sepapar o material por tema, e a inserção do objeto trabalhado como: material, atividade, perguntas(utilizando pdf, links, vídeos) entre outras possibilidadas, dando ao professor a oportunidade de reutilizar o material produzido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 10:35:51 UTC</pubDate>
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         <title>5. Dispensa de papel</title>
         <author>nalitaalmeida</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2200709249</link>
         <description><![CDATA[<div>Por permitir que todo material seja digital, dispensa o uso e acúmulo de papel por parte do professor e do estudante também.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 10:38:17 UTC</pubDate>
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         <title>6. Estabelecimento de prazos e horários</title>
         <author>nalitaalmeida</author>
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         <description><![CDATA[<div>A dinamica que a plataforma permite para o planejamento é extraordinário. Abre um leque de possibilidades, desde a programação de disponibilização do material, escolha dos estudantes a realizarem determinadas atividades atá a  aplicação de prazos para a devoluvita das atividades . </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 10:40:50 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos do Google Sala de Aula</title>
         <author>joselima25</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em resumo, seguem alguns dos principais recursos do Google Sala de Aula:<br><br>- Criação de turmas;<br>- Aulas ao vivo participativas;<br>- Aplicação de avaliações;<br>- Atribuição de notas;<br>- Fórum de discussão com os alunos.<br><br>A seguir serão apresentados mais detalhes sobre estes recursos.<br><br>Fonte: José Alberto Matos Lima.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 19:43:18 UTC</pubDate>
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         <title>Aulas ao vivo participativas</title>
         <author>joselima25</author>
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         <description><![CDATA[<div>Com o Google Meet, associado ao Google Sala de Aula, é possível apresentar ao vivo a imagem e áudio, tanto do professor quanto dos alunos.&nbsp;<br><br>Existe a função "levantar a mão", que permite aos alunos sinalizarem ao professor, para fazer um pergunta.<br><br>Além de mostrar o rosto do professor, também há possibilidade de apresentar uma apresentação de slides, vídeos, imagens, ou a tela de qualquer aplicativo.<br><br>E existe também um chat interativo e uma lousa interativa.<br><br>Para cada turma existe um link de acesso fácil ao Google Meet, numa sala virtual exclusiva da turma. Inclusive, o professor pode controlar o acesso dos participantes, evitando assim a entrada de pessoas não autorizadas.&nbsp;<br><br>Fonte: José Alberto Matos Lima.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 20:15:32 UTC</pubDate>
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         <title>Gravação de aulas</title>
         <author>joselima25</author>
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         <description><![CDATA[<div>Com o emprego do Google Meet, é possível a gravação de aulas, para posterior publicação no Google Sala de Aula. Isso é muito importante para os alunos podem participar das aulas nos horários regulares. As vídeo aulas gravadas podem ser salvas automaticamente no Google Drive da turma específica. E basta compartilhar o link com os alunos, de maneira agendada, se desejar.<br><br>Fonte: José Alberto Matos Lima.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 20:29:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aplicação de Avaliações</title>
         <author>joselima25</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2202553148</link>
         <description><![CDATA[<div><br>O Google Sala de Aula, existe uma parte chamada de "Atividades". Nesta parte é possível propor atividades, dos mais variados tipos, organizadas por temas. As atividades podem ser síncronas, ou assíncronas, valendo nota ou não. E podem ser agendadas previamente. Através de aplicativos associados, há diversas alternativas de atividades que podem ser utilizadas, de maneira integrada ao ambiente da sala de aula virtual.<br><br>Dentre as opções de atividades, o aplicativo mais fácil de utilizar é o Google Forms. Mas também é possível utilizar o Google Planilhas, Google Apresentação, Google Desenhos, dentre outros. Ou ainda os alunos podem simplesmente publicar arquivos prontos, tais como um arquivo pdf.<br><br>Ainda é possível atribuir "rúbricas", para descrever aos alunos os critérios de correção, e a pontuação de cada critério.<br><br>Fonte: José Alberto Matos Lima</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 20:29:37 UTC</pubDate>
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         <title>Atribuição de notas</title>
         <author>joselima25</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2203094118</link>
         <description><![CDATA[<div>O Google Sala de Aula permite atribuir notas para as avaliações, assim como calcular as médias gerais de cada aluno (a). Também é possível configurar correção automática das avaliações. Inclusive é possível atribuir categorias de notas (pesos) diferentes às avaliações.&nbsp;<br><br>Fonte: José Alberto Matos Lima.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 19:13:15 UTC</pubDate>
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         <title>Fórum de discussão</title>
         <author>joselima25</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2203094539</link>
         <description><![CDATA[<div>O Google Sala de Aula possui uma parte chamada de "Mural", que funciona em formato semelhante à um Fórum de discussão. Cada publicação, pode funcionar, a critério do professor, como um tópico de discussão. Nele os alunos podem interagir uns com os outros e com o professor.&nbsp;<br><br>O Mural é muito útil para publicar avisos para a turma. Nele também aparecem as atividades publicadas pelo professor e podem ser publicados arquivos.&nbsp;<br><br>Fonte: José Alberto Matos Lima.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 19:14:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1. Uso condicionado a disponibilização de internet</title>
         <author>hemersonbrito82</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2203598119</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Uma desvantagem da ferramenta é a necessidade de internet como pré-requisito ao acesso dos arquivos. Neste caso, antes da implantação e utilização da ferramenta, devese verificar se todos os alunos conseguem de alguma forma ter acesso a pontos de conexão de internet. É um fator que deve ser planejado para não se tornar excludente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-29 17:03:56 UTC</pubDate>
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         <title>2. Não é uma plataforma LMS</title>
         <author>hemersonbrito82</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2203601157</link>
         <description><![CDATA[<div>Classroom não é uma <a href="https://bit4learn.com/pt/lms/">plataforma de aprendizado de LMS,</a> portanto pode haver muitas limitações em relação ao gerenciamento e controle do processo de aprendizado. Ferramentas como painéis ou condicionamento de progresso nos cursos são apenas algumas das limitações que esta plataforma apresenta. O foco da plataforma é o Blended Learning.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-29 17:08:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3. Plataforma não impede avançar no curso sem terminar níveis básicos com integração limitada</title>
         <author>hemersonbrito82</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2203602973</link>
         <description><![CDATA[<div>Outro aspecto que falta a essa plataforma é a possibilidade de estruturar cursos com módulos de progresso em sequências. Como mencionado, esta plataforma é integrada apenas ao Google Suite. Não há possibilidade de integrar essa ferramenta a aplicativos externos, como <a href="https://bit4learn.com/pt/lms/">ferramentas de LMS</a> e plataformas de marketing.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-29 17:12:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. Não fornece gráficos de progresso do aluno</title>
         <author>hemersonbrito82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uma parte muito importante da melhoria dos processos educacionais vem do fato de medir o processo educacional. Saber qual o conteúdo que seus alunos mais acessam ou ver as estatísticas do processo educacional pode ser muito útil para melhorar o seus cursos. Infelizmente, o Google Classroom não possui dessas funcionalidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-29 17:15:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hemersonbrito82</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2203609359</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;ARAÚJO, H. M. C. O uso das ferramentas do aplicativo "Google sala de aula" no ensino de matemática. Catalão-GO, 2016, 93 p.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-29 17:22:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DINIZ, R. H. N. Utilizando o Google Classroom como ferramenta educacional – Percepções e Potenciais.  Pará de Minas-MG, 2018, 8 p .</title>
         <author>nalitaalmeida</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2203642346</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-29 18:18:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Auxilia no processo de ensino aprendizagem</title>
         <author>antoniocavalcante1</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2203776050</link>
         <description><![CDATA[<div>O Google Sala de Aula é uma plataforma central de ensino e aprendizagem. Nessa ferramenta segura e fácil de usar ajuda os educadores a gerenciar, medir e enriquecer a experiência de aprendizagem. Oferece aos alunos a oportunidade de melhorar a interação com seus colegas e instrutores, incentivando a colaboração, o uso da tecnologia na sala de aula oferece aos professores e outros membros do corpo docente a oportunidade de desenvolver as habilidades de cidadania digital de seus alunos. Alguns motivos para a adoção bem sucedida de professores dessa tecnologia na educação<br><br></div><ul><li>Se usados ​​corretamente, os dispositivos móveis e os aplicativos que eles suportam ajudarão a preparar os alunos para suas futuras carreiras.</li><li>A integração da tecnologia na sala de aula é uma maneira eficaz de se conectar com alunos de todos os estilos de aprendizagem.</li><li>Oferece aos alunos a oportunidade de melhorar a interação com seus colegas e instrutores, incentivando a colaboração.</li><li>O uso da tecnologia na sala de aula oferece aos professores e outros membros do corpo docente a oportunidade de desenvolver as habilidades de cidadania digital de seus alunos.</li><li>A integração da tecnologia na educação ajuda os alunos a permanecerem engajados.&nbsp;</li><li>A combinação de novas tecnologias, como a inteligência cognitiva, com o ensino tradicional em sala de aula, é um exemplo de como a introdução de novas tecnologias pode melhorar a experiência de aprendizado e criar novas oportunidades.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-29 23:03:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Referências eletrônicas</title>
         <author>antoniocavalcante1</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2203780877</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://edu.google.com/intl/ALL_br/workspace-for-education/classroom/#:~:text=O%20Google%20Sala%20de%20Aula,enriquecer%20a%20experi%C3%AAncia%20de%20aprendizagem">https://edu.google.com/intl/ALL_br/workspace-for-education/classroom/#:~:text=O%20Google%20Sala%20de%20Aula,enriquecer%20a%20experi%C3%AAncia%20de%20aprendizagem</a>.&nbsp;<br><br></div><div><a href="https://happycodeschool.com/blog/10-razoes-para-o-professor-utilizar-tecnologia-na-sala-de-aula/">10 razões para o professor utilizar tecnologia na sala de aula | Happy Code (happycodeschool.com)<br></a><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-29 23:15:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Como usar o Google Classroom (PROFESSOR)</title>
         <author>antoniocavalcante1</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2203934121</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=7kCsZ-nOknk" />
         <pubDate>2022-05-30 02:06:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referências eletrônicas:</title>
         <author>joselima25</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2204755382</link>
         <description><![CDATA[<div>https://edu.google.com/intl/ALL_br/workspace-for-education/classroom/?gclid=CjwKCAjw4ayUBhA4EiwATWyBrqxwFNaiZl1172jgAg_OD-l0pcjkp6acUUPDRIRKFn2tjKk3lc9FzxoCzyEQAvD_BwE&amp;gclsrc=aw.ds<br><br>https://classroom.google.com/<br><br></div><div>https://apps.google.com/meet/?hl=pt-br<br><br>https://t.ctcdn.com.br/cdE5E7LcolSvka8-ciOF28eC2UY=/i494075.png<br><br>https://4.bp.blogspot.com/-X6KuByD-ZSg/WVwO0VuiubI/AAAAAAAA0-4/b47EhzN2Bm8uUM9pgS_mmImohW7soTCIQCLcBGAs/s1600/como-criar-turmas-e-tarefas-com-google-sala-de-aula-em-alguns-minutos.png<br><br><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-30 14:39:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mas o que é o Google Sala de Aula?</title>
         <author>jenpiresdealmeida</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2205282150</link>
         <description><![CDATA[<div>Nos últimos anos a Google vem lançado e melhorado ferramentas de suporte tecnológico nas mais diversas áreas, e a educação não ficou de fora dessa.&nbsp;<br>Dentre este conjunto de ferramenta tem-se destacado o Google Sala de Aula, que consiste em uma sala virtual, onde o professor organiza, acompanha, atribui comentários, insere notas para as produções realizadas pelos alunos, previamente cadastrados (WITT, 2015).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:51:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Acesso ao serviço</title>
         <author>jenpiresdealmeida</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2205282452</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Atualmente existe uma parceria entre a empresa Google e as universidades públicas brasileiras para oferta desse&nbsp;</div><div>tipo de serviço gratuitamente. Além do mais, somente os estudantes e funcionários da instituição podem navegar pela plataforma.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:51:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Contribuições</title>
         <author>jenpiresdealmeida</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2205282611</link>
         <description><![CDATA[<div>Diante dos diversos recursos e ferramentas, o Google Sala de Aula é uma plataforma que possibilita a interação, organização e a orientação personalizada ao ritmo de estudo do estudante. Portanto, alguns estudantes relatam que se sentem mais motivados com o uso da plataforma e que a mesma favorece o aprendizado significativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:51:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7. Fácil de usar</title>
         <author>oscarjuniorprof</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2207426938</link>
         <description><![CDATA[<div>Uma plataforma de manipulação intuitiva onde qualquer pessoa da comunidade escolar pode aprender a usar.&nbsp;Fonte: Google for Education.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-01 12:14:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8. Acesso a partir de qualquer</title>
         <author>oscarjuniorprof</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2207440246</link>
         <description><![CDATA[<div>Com o uso da internet e um dispositivo móvel o professor e o&nbsp; aluno podem está acessando o google Sala de Aula. Assim, o&nbsp; estudantes pode está realizando suas atividades, lendo e revisando materiais postados pelos os professores, assistindo vídeo aulas e até mesmo assistindo vídeo aulas através de hiperlinks anexados, entre outros.&nbsp;<br>Fonte: Google For Education</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-01 12:26:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Google For Education</title>
         <author>oscarjuniorprof</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2207443645</link>
         <description><![CDATA[<div>https://edu.google.com/intl/ALL_br/workspace-for-education/classroom/?gclid=Cj0KCQjwnNyUBhCZARIsAI9AYlHTpzfFi3DmqQVeJ3y9VWMwdtOxJRdbbaIkl28F0vvkAaYRSlug9a4aAqCpEALw_wcB&amp;gclsrc=aw.ds</div>]]></description>
         <enclosure url="https://edu.google.com/intl/ALL_br/workspace-for-education/classroom/?gclid=Cj0KCQjwnNyUBhCZARIsAI9AYlHTpzfFi3DmqQVeJ3y9VWMwdtOxJRdbbaIkl28F0vvkAaYRSlug9a4aAqCpEALw_wcB&amp;gclsrc=aw.ds" />
         <pubDate>2022-06-01 12:29:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Professor professor pode está criando um fórum no Google Classroom.</title>
         <author>oscarjuniorprof</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2209313749</link>
         <description><![CDATA[<div>O professor pode criar um fórum de debates sobre um determinado tema proposto, para tira dúvidas, para discussão sobre um questionamento, entre outras formas de criatividade.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/QTV7Qk2Ikx4" />
         <pubDate>2022-06-02 18:30:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2. O professor pode está criando gamificações através de plataformas secundárias integrando-as ao google Classroom.</title>
         <author>oscarjuniorprof</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2209321377</link>
         <description><![CDATA[<div>O professor pode está utilizando plataformas secundárias para criar gamificações para ensino e aprendizagem do estudante, integrando ao google sala de aula como kahoot, mentimenter, quizizz entre outras plataformas que o professor deseja utilizar.<br>Para conhecer estas plataformas citadas, segue o link de cada uma.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/mwjn2Wep1Uc" />
         <pubDate>2022-06-02 18:38:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3. Gestão de sala de aula: Atividades , trabalhos e avaliações</title>
         <author>oscarjuniorprof</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2209331269</link>
         <description><![CDATA[<div>Dentro da própria plataforma do google sala de aula podem está utilizando outros produtos da google como, formulários, documentos, planilhas, slides, driver.... Portanto, existe uma diversidade de elementos que o professor pode está ofertando para avaliar o aluno.&nbsp;<br>Além disso, a própria plataforma gerencia as atividades criadas em quantos alunos entregaram, quantos faltam entregar com pontuação ou não.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 18:49:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. Revisões de conteúdos após as aulas presenciais. </title>
         <author>oscarjuniorprof</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2209337300</link>
         <description><![CDATA[<div>O professor pode está gravando uma aula resumo e anexando como material para estudo, postando materiais extras para os estudantes terem um aporte do conteúdo e até mesmo linkando uma vídeo aula do professor do Youtube que é um dos produtos mais requisitados para estudos que pertence a Google.<br><br>Para visualizar esta variedade de ferramentas assistam um curso básico sobre o Google Classroom disponível em um link na seção de referências.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 18:55:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5. Criações de murais colaborativos</title>
         <author>oscarjuniorprof</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2209348585</link>
         <description><![CDATA[<div>Como outras plataformas mencionadas anteriormente, o google classroom permite que o padlet e mentimenter possam ser integradas através de links. Assim, permite ao professor propor um mural de ideias sobre o conteúdo proposto de forma colaborativa e a criação de uma nuvem de palavras que represente o tema&nbsp; exposto e tudo isso em tempo real.<br>Caso queiram conhecer estas plataformas segue abaixo os links de ambas plataformas se encontram na seção referências.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://1.bp.blogspot.com/-QNWHuHRnPcY/XsMQUqYR0qI/AAAAAAAABeQ/u4Z5VCwntwgMUWxBOlMUEED2eLU6TYB3wCLcBGAsYHQ/s1600/padlet.png" />
         <pubDate>2022-06-02 19:09:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Links de plataformas que podem ser integradas ao Google Classroom</title>
         <author>oscarjuniorprof</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2209553552</link>
         <description><![CDATA[<div>Kahhot: https://kahoot.com/<br>Quizizz: https://quizizz.com/?ref=header_logo&amp;fromBrowserLoad=true<br>Padlet: https://pt-br.padlet.com/dashboard<br>mentimenter: https://www.mentimeter.com/pt-BR</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-03 00:13:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2209553552</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Curso Básico do Google Classroom gratuito.</title>
         <author>oscarjuniorprof</author>
         <link>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2209560847</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;link: https://youtu.be/v_vEXrhYvoU?list=PLTQMKsLxzddJY1u-ftKzQXEBu8E3ezbNH.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-03 00:21:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hemersonbrito82/z8vzge95l8dr3qug/wish/2209560847</guid>
      </item>
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