«Творимо майбутнє разом!»

(All-Ukrainian STEM-day)

Ми не просто вивчаємо теорію, ми досліджуємо світ через дію.

Mon Cheri — школа, де кожна дитина стає винахідником власного успіху!

Навчайся цікаво — створюй майбутнє зі STEM!

Наш заклад освіти #Виноградівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів #2 вдруге долучається до масштабної освітньої ініціативи — Всеукраїнського STEM-дня та вшосте до проведення STEM-тижня у межах фестивалю «STEM-весна – 2026».

Такі заходи доводять,що STEM – це більше, ніж освіта. Це – спосіб мислення, шлях до майбутнього і платформа для змін.

Всім учасникам бажаємо натхнення та творчості!

Місія школи:розвиток здорової та самодостатньої особистості, здатної до творчої діяльності та позитивного мислення, шляхом впровадження філософії ефективного партнерства.

Вивчаємо, досліджуємо, експериментуємо, створюємо... Доєднуйтесь до наших ідей!!

​Наш маніфест на цей рік:

➡️ «Тут живе STEM» 🏠💡⬅️

​#STEMдень_2026 #stemвесна2026 #розквітайінноваціями_UA #STEMDiscoveryCampaignКЗ #Чортківське_ВПУ #ТутЖивеSTEM

Бо ми — готові! 🚀

Наш заклад офіційно оголошує:
ми долучаємося до наймасштабнішої події року — Всеукраїнського STEM-дня 2026!

💡 Ми не просто вчимося — ми творимо майбутнє вже сьогодні.

Наука, технології, інженерія та математика — це не просто слова з підручника, це наш спосіб мислення.

✨ Чому це круто?

Ми створюємо простір, де кожен може спробувати себе в ролі винахідника 💡

Адже в нашому закладі тепер офіційно —

«Тут живе STEM»

🔥 Готуйтеся!

До експериментів До кодів До проєктів До шаленої енергії

📍 Слідкуйте за анонсами,
обирайте свій напрям
і доводьте, що саме ви —
архітектори майбутнього

🚀 STEM-день 2026 — це твій шанс.
Зустрінемося на старті!

У ЦД та ЮТ працюють 26 гуртків різних профілів. Близько 1000 дітей і підлітків віком від 5 до 18 років здобувають позашкільну освіту.

В нашій вільній Україні!

Тож Освіта над усе,

Бо майбутнє краще жде!

#stem_spring2026

#stemвесна2026

#STEMдень_2026

#розквітайінноваціями_UA

#STEMDiscoveryCampaign

#stem_весна_2026

Мистецький ліцей «Зміна» приєднується до масштабного Всеукраїнського STEM-Дня-2026 «Тут живе STEM»

Запрошуємо всіх бажаючих 20 квітня доєднатися до STEM- дня. Стемимо разом!

#Тут_живе_STEM

#Освіта_майбутнього

Видовищні демонстраційні досліди з фізики та хімії, які ілюструють властивості речовин, фізичні та хімічні явища. Під час демонстрацій учасники дізнаються наукові пояснення експериментів та побачать, як працюють закони природи.

Фізична лабораторія «Експериментальний Drive»

Динамічний інтерактивний простір, де фізика оживає через захопливий формат наукового квесту. Учасники долатимуть інтелектуальні виклики, розгадуючи тематичні ребуси та анаграми, що відкривають доступ до майстер-класів із видовищними дослідами. Головною фішкою локації є зона самостійного експериментування та драйвові батли, де гості зможуть власноруч випробувати закони природи, позмагатися у винахідливості та переконатися, що за межею «неможливого» завжди стоїть чітка логіка фізичної науки.

STEM-лабораторія «Хімія на кухні»

Інтерактивний майстер-клас, під час якого учасники досліджуватимуть властивості харчових продуктів і дізнаються, як хімічні знання допомагають оцінювати їхню якість.

⛺️де живе STEM,

⛺️збудуєте свої найвищі хмарочоси,

⛺️вивчите історію української хатинки,

⛺️облаштуєте власний будівельний майданчик!

Друзі, не пропустіть цей захід! 🚀

Адже STEM — це не просто навчання, це дослідження, експерименти та відкриття 🌱🧪

Це можливість:

🔹 відчути себе справжнім науковцем 🧑‍🔬

🔹 створювати, досліджувати та експериментувати ⚙️

🔹 дізнатися, як працює світ навколо 🌍

💡 Сичівська філія ОЗО "Христинівський ліцей" приєднується до Всеукраїнського STEM-дня!

👉 Приходьте, буде цікаво, пізнавально і дуже захопливо!

Тут кожен зможе сказати: "Тут живе STEM!" 💚

Ми раді повідомити, що стаємо частиною масштабної події, яка об’єднує науку, технології, інженерію та математику в єдиному просторі ідей, відкриттів і натхнення 💡

Попереду — захопливі активності, інтерактивні заняття, досліди, проєкти та нові відкриття 🔬

Разом створюємо простір, де народжуються ідеї та зростають майбутні винахідники!

• Можливість стати винахідником: Сьогодні звичайні паперові смужки, конструктор та кубики перетворюються на інструменти для створення майбутнього.

  Інженерія — це весело: Ми не просто вчимося, ми будуємо «3D-карти пригод», створюємо «пастки для поганих слів» та проектуємо роботів із власних пеналів і лінійок.

  Простір для фантазії: У цей день кожен може спробувати себе в ролі «Global Engineer», розробляючи інструкції навіть для інопланетян.

  Командний дух: Разом ми створюємо цілий LEGO-LEND, де кожна детальна конструкція є частиною нашого спільного успіху.

  STEM — це мова майбутнього: Вивчаючи, як працюють речі та як будуються алгоритми, діти отримують суперсилу розуміти світ і змінювати його на краще.

  
  

Цей день доводить, що STEM живе в кожній дії, кожному слові та кожній ідеї наших учнів!

#STEM #ІнженернийТиждень #STEM_день #РойлянськаГімназія #ОсвітаМайбутнього

https://padlet.com/xarchuk95/stem-uv4v8pm7cpmz8hpe

https://padlet.com/xarchuk95/stem-9839s7o5g9euvkpm

Саме тут навчається наш неймовірний 2-А клас — дружній, активний і допитливий. Кожен день для них — це нові відкриття, цікаві ідеї та щирі емоції.

Михайлівський ліцей Новоолександрівської сільської ради

20 квітня ліцей перетвориться на великий будівельний майданчик.

#STEMвесна_2026

#STEMдень_2026

#stemвесна2026

#тутживеSTEM

#Ліцей185

#STEMдень_2026

#stemвесна2026

Це буде день досліджень, дослідів і відкриттів.
Учні працюватимуть як справжні дослідники.
Спостерігатимуть, експериментуватимуть, робитимуть висновки.

Цьогоріч ми шукаємо відповідь на питання: «Де живе STEM?» 🔍

Відповідь проста: він там, де є сміливість мріяти, логіка, щоб будувати, та креативність, щоб змінювати світ. STEM — це не підручник, це реальна дія!

Що відбуватиметься у стінах нашого ліцею?

🏗 Архітектура майбутнього: від ідеї до першої 3D-моделі та власноруч зведеної конструкції.

🧩 Інженерний виклик: перетворюємо складні технічні завдання на зрозумілі та ефективні рішення.

🧪 Лабораторія відкриттів: занурюємось у глибини матеріалознавства, тестуючи світ на міцність.

💡 Інкубатор ідей: презентуємо авторські розробки, що здатні змінити наше завтра.

Чому це важливо?

Ми не просто вивчаємо формули, ми гартуємо характер нового покоління:

🧬 Аналітичний розум, що бачить суть речей.

🤝 Синергію в команді, де кожен голос має значення.

🛠 Технологічну інтуїцію, необхідну сучасному винахіднику.

🇺🇦 Громадянську позицію, щоб відбудовувати та розвивати нашу країну.

Приєднуйтесь до STEM-спільноти ліцею №15! Створюймо інновації разом!

Навіть дистанційно ми залишаємося простором для інновацій. Наша гімназія долучається до «Всеукраїнського STEM-дня-2026»! Доводимо на практиці: тут живе STEM, і відстань лише додає нам креативності! 🚀

#STEMдень_2026 #stemвесна2026 #розквітайінноваціями_UA

#STEMDiscoveryCampaign

Готові до виклику. #STEM_весна_2026

долучається до Всеукраїнського STEM-дня 2026!

https://www.facebook.com/share/p/1DkkdT79wr/

Microsoft активно розвиває освітню екосистему в Україні, роблячи акцент на цифровій трансформації освіти, безпеці та інноваціях. У контексті STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) ця екосистема охоплює кілька ключових напрямів:

Основні складові екосистеми

- Microsoft Teams for Education – платформа для дистанційного та змішаного навчання, що підтримує інтерактивні уроки, групові проєкти та комунікацію.

- OneNote Class Notebook – цифрові зошити для організації навчальних матеріалів, лабораторних робіт та спільної роботи студентів.

- Minecraft Education Edition – інструмент для розвитку критичного мислення, програмування та моделювання STEM‑проєктів у гейміфікованому середовищі.

- Azure та Power BI – використання хмарних сервісів для аналізу даних, моделювання та створення STEM‑досліджень.

- Copilot у Microsoft 365 – підтримка викладачів та студентів у створенні навчальних матеріалів, пояснення складних концепцій та автоматизації рутинних завдань.

STEM‑фокус в Україні

- STEM‑лабораторії та хаби: Microsoft підтримує створення сучасних лабораторій у школах та університетах, де учні можуть працювати з робототехнікою, сенсорами та програмуванням.

- Програми для викладачів: тренінги з цифрової грамотності та інтеграції STEM‑інструментів у навчальний процес.

- Учнівські проєкти: конкурси та хакатони, що стимулюють інноваційне мислення та практичне застосування технологій.

- Інклюзивність: акцент на доступності технологій для всіх учнів, незалежно від рівня підготовки чи місця проживання.

Вплив на освітню систему

- Підвищення цифрової компетентності учнів та викладачів.

- Формування майбутніх інженерів, науковців та аналітиків через практичні STEM‑інструменти.

- Забезпечення безпеки та відповідального використання технологій завдяки Zero Trust та Microsoft Sentinel.

- Інтеграція з глобальними освітніми ініціативами, що відкриває українським студентам доступ до міжнародних ресурсів.

Місце, де народжуються інновації та оживає цікавість. Відкриваємо суперсили в кожній дитині через технології та творчість.

На вас чекають:

🔹 цікаві експерименти та дослідження

🔹 інтерактивні заняття та STEM-лабораторії

🔹 творчі проєкти та командна робота

🔹 конструювання та моделювання

🔹 розв’язування практичних задач із реального життя.

STEM день — це чудова можливість відкрити для себе нові горизонти, надихнутися на навчання та зробити перші кроки у світі сучасних професій.

🚀Попереду ще багато цікавого — слідкуйте за нашими новинами! 📢

Малопавлівський ліцей долучається до Всеукраїнського STEM-дня 2026 в межах STEM-тижня під гаслом «Тут живе STEM». На архітектурно-будівельному майданчику спробуймо себе в ролі головного архітектора та збудуємо власний хмарочос інновацій! Приєднуйтеся до нашого кагорту! Буде цікаВО!

Готові до виклику.

#STEM_весна_2026

#STEMдень_2026 #stemвесна2026 #розквітайінноваціями_UA

#STEMDiscoveryCampaign

"Тут живе STEM: Реновація Путивльського педагогічного фахового коледжу"

Наш коледж долучається до масштабної події - Всеукраїнського STEM-дня! Навіть у дистанційному форматі ми доведемо, що інновації не мають меж, а освіта майбутнього народжується саме тут.

Цьогоріч ми перетворили навчальний процес на справжнє «конструкторське бюро». Студенти та викладачі працювали над глобальною темою - модернізацією рідного закладу через призму STEM.

Наш ліцей, це простір ідей, відкриттів і технологій!
На нас чекає STEM-тиждень: робототехніка, біоінженерія, космічні дослідження та математичні виклики!

Це більше, ніж навчання — це крок у майбутнє, яке ви створюєте вже сьогодні.

Долучайся. Досліджуй. Твори!

Тут живе STEM!!!

Тут живе STEM — школа, де ідеї оживають

Вже 20 квітня наш ліцей перетвориться на справжню лабораторію майбутнього. Запускаємо проєкт «Тут живе STEM: Квітковий код»! Наші учні доведуть, що природа і технології говорять однією мовою. Будемо досліджувати, програмувати та творити красу своїми руками.

Наші «інженерні бюро» вже в повній готовності! А ви готові побачити, як оживає квітковий код? 🧬🌷

Учні ліцею — це не просто діти, а дослідники майбутнього, які щодня відкривають нові горизонти знань. А вчителі — це провідники, які вміють знайти ключ навіть до найзагадковіших дверей у світ науки.

«STEM-весна – 2026»

Олександрівський ліцей імені Т.Г. Шевченка Олександрівської селищної ради Вознесенського району Миколаївської області
долучається до проведення «STEM-день-2026» 🔬💡

Тут, де наука оживає,
ідеї перетворюються на відкриття,
а навчання стає справжньою подорожжю у світ майбутнього! 🤖🌱

✨ STEM — це крок у завтра, який ми робимо сьогодні! 🚀

Відкрийте науку у собі! Думайте. Створюйте. Дійте — це STEM DAY!

Коли: 13–21 квітня 2026 року

Це можливість:

спробувати себе в ролі інженера;

створювати власні конструкції та системи;

дати друге життя речам у STEM-проєктах;

розвинути логічне мислення та креативність.

У програмі:

STEM-квест,

еволюція конструкторів,

паперова інженерія,

RE-конструювання,

DIY-проєкти,

LEGO-виклик.

Обирай завдання, виконуй, публікуй результати та реєструйся для участі!

https://padlet.com/hmcnttumhmr25/stem-2026-lab-zc0r66nng9g8dkno

З інформаційно-методичними матеріалами проведення STEM-тижня можна ознайомитись за покликанням: https://bit.ly/4aCns0R

Створюй, публікуй та перемагай!

Учні представили макети енергоефективних та «розумних» будинків, а також 3D-моделі, у яких реалізовано сучасні підходи до проєктування житла. У роботах враховано використання відновлюваних джерел енергії, автоматизованих систем керування, принципів енергоефективності та безбар’єрності.

Захід сприяв розвитку інженерного мислення, креативності, цифрових навичок та формуванню усвідомленого ставлення до сталого розвитку. Учасники продемонстрували вміння застосовувати знання на практиці та створювати інноваційні рішення, орієнтовані на потреби людини. Детальніше за посиланням: https://www.facebook.com/share/18M5b2ykaA/?mibextid=wwXIfr

У нашому закладі освіти відбувся Всеукраїнський STEM-день 🔬✨

Учні мали можливість зануритися у світ науки, технологій, інженерії та математики, спробувати себе у ролі дослідників і винахідників.

Цей день став чудовою нагодою розвивати креативне мислення, цікавість до навчання та зробити ще один крок до пізнання сучасного світу.

#STEMдень #STEMтиждень2026 #ТутЖивеSTEM

Сьогоднішній день — про відкриття, ідеї та справжній драйв навчання 🔬✨

STEM-день об’єднав здобувачів освіти у світі науки, технологій, інженерії та математики, де кожен зміг спробувати себе у ролі дослідника, винахідника й творця 💡

Ми експериментували, конструювали, працювали в командах, шукали рішення та не боялися помилятися — бо саме так народжуються найкращі ідеї 🤝

Це був день, коли навчання стало живим, цікавим і по-справжньому сучасним 🔥

І ми впевнені — це лише початок великого STEM-шляху 🚀

#STEM #STEMдень #ОсвітаМайбутнього #Dnipro

Долішньошепітський ліцей впроваджує STEM-технології, поєднуючи науку, техніку та практику.

Учні працюють із мікроскопами, 3D-ручками, знайомляться з 3D-принтером, проводять досліди та створюють власні проєкти.

Такий підхід розвиває креативність, логічне мислення й допомагає застосовувати знання в реальному житті 🚀

Наші учні відкривають для себе світ науки, технологій, інженерії та математики, розвивають критичне мислення, досліджують і творять. Це ще один крок до сучасної освіти та великих можливостей для наших дітей! 💡

Дрогобицький механіко-технологічний фаховий коледж долучається до STEM Весни–2026, відкривши простір для інновацій, досліджень і сучасного навчання.

У межах стем-дня було представлено тему: “Многогранники у математиці та 3D-друці” — поєднання теорії, технологій та практики.

Особливістю заходу стало те, що представлені 3D-моделі многогранників були створені студентами під час роботи гуртка, де вони мали змогу розвивати практичні навички 3D-моделювання та інженерного мислення.

Учасники заходу досліджували властивості многогранників на готових моделях, перевіряли формулу Ейлера на практиці, працювали з просторовими фігурами,спостерігали процес 3D-друку.

У форматі інтерактивних завдань і STEM-квестів студенти:аналізували, експериментували, працювали в командах і презентували свої ідеї.

Особливу зацікавленість викликала можливість побачити, як математична модель перетворюється на реальний об’єкт завдяки 3D-друку.

Цей день ще раз довів:математика — це не лише формули, а основа сучасних технологій і простір для творчості.

STEM Весна–2026 — це крок до освіти майбутнього, де знання оживають у практиці.

#UkrainianAcademySTEM

#STEMдень_2026

#stemвесна2026

#розквітайінноваціямиUA

#STEMDiscoveryCampaign

вул.Миру, 14 місто Старокостянтинів Хмельницька область

У межах заходу було реалізовано міні-проєкт «Будівельний майданчик майбутнього», під час якого учні спробували себе в ролі юних архітекторів та інженерів. Звичайний папір у їхніх руках перетворювався на будинки майбутнього — завдяки техніці орігамі.

Віктор ЧОРНИЙ, 5-Б клас. STEM-будинок. Як це працює. Апгрейд. Архітектура майбутнього

#Марганецький_ліцей_10

#stemвесна2026

#розквітайінноваціями_UA #STEMDiscoveryCampaign

Приєднуйтесь до нас у цій захопливій подорожі у світ STEM!

#STEMдень_2026 #STEMвесна2026 #Ліцей39Кам'янське #ОсвітаКам'янське #STEMвУкраїні #ІнноваціїВШколі #НаукаДляДітей #ТехнологіїМайбутнього #ІнженернаТворчість

У Збаразькому ліцеї ТОР стартує черговий STEM-проєкт — «Будинок мрії»! Цей проєкт не про звичайні стіни та дах, це про майбутнє, у якому ми хочемо жити.

Наші ліцеїсти стануть архітекторами, інженерами та дизайнерами. Протягом проєкту ми будемо:

·        📐 Розраховувати складні математичні моделі.

·        🔋 Впроваджувати енергоефективні технології (фізика в дії!).

·        🌿 Планувати екологічні зони навколо будівель.

На вашу думку, яким має бути житло майбутнього:

·       Затишним,

·       "розумним"

·       повністю автономним?

Дізнаємося вже зовсім скоро!

❓ А якби ви будували будинок своєї мрії прямо зараз, яка б деталь була там обов'язковою? Пишіть у коментарях!

Слідкуйте за нашими оновленнями!

#STEMдень_2026, #stemвесна2026, #розквітайінноваціями_UA,  #STEMDiscoveryCampaign, #ЗбаразькийЛіцейТОР

Проєкт триває! Наші юні архітектори та інженери активно працюють над створенням макета енергоефективного будинку майбутнього. Це не просто стіни, а справжня лабораторія ідей, де поєднуються екологія, технології та комфорт.

Що ми вже реалізували:

• Основа конструкції: Використовуємо екологічні та підручні матеріали (картон, вторинна сировина), що підкреслює нашу турботу про довкілля.

• Вертикальне озеленення: Стіни нашого будинку «дихають»! Ми додали елементи декоративної зелені, що символізують майбутні фітостіни для очищення повітря.

• Енергія природи: На даху та фасадах вже монтуються імітації сонячних панелей та сучасних систем збору дощової води.

• Автономність: Окрему увагу приділено вітрогенератору — нашому власному джерелу «чистої» енергії.

Наші наступні кроки:

1. Завершити внутрішнє зонування простору.

2. Доопрацювати систему «розумного» освітлення.

3. Підготуватися до презентації, де ми доведемо, що майбутнє починається з STEM!

🌿 Філософія проєкту: Екологічність. Автономність. Інновації.

Слідкуйте за оновленнями, далі буде ще цікавіше!

Учні 1-2 класів розпочали день тематичною руханкою, яка зарядила всіх учасників драйвом та позитивом (учителі Шворак Л.А., Войтюк Н.Б., Гах Я.О., Гончарова О.В.). А третьокласники та четвертокласники розгорнулися справжні «будівельні майданчики майбутнього». Під вмілим керівництвом вчителів Волинець Т.О., Юхно Л.Я. та Панасюк Н.М. ліцеїсти зводили креативні будиночки, перетворюючи теорію на практику.

Кожен відчув себе справжнім будівничим, усвідомлюючи, як STEM-технології допомагають не лише зводити міцні стіни, а й наповнювати їх життям. #STEMдень2026 #stemвесна2026 #розквітайінноваціями_UA #STEMDiscoveryCampaign

#STEMDiscoveryCampaign

Сьогодні, 20 квітня, ми долучилися до Всеукраїнського STEM-дня! Наше шкільне подвір'я стало майданчиком для справжніх наукових відкриттів, де кожен учень зміг доторкнутися до технологій майбутнього.

Відійшовши від стандартних форматів, ми зробили ставку на наставництво, інженерію та екологію.

Справжньою окрасою дня стала робота наших найстарших учнів. Одинадцятикласники приміряли на себе ролі серйозних наукових менторів і провели захопливий квест для початкової школи (1–4 класи). Малюки із захватом проходили 4 експрес-станції:

• У «Бюро біоніки» проводили детективне розслідування архітектури природи.

• На станції «Кібернетика» діяли як єдиний механізм, вивчаючи принцип роботи роботом-маніпулятором.

• В «Архітектурному бюро» зводили височезні вежі без жодної краплі клею.

• У «Лабораторії матеріалів» дивувалися появі вогню в руках, який не залишає опіків та проводили хімічні краш-тести штучного снігу.

Інженерна думка вирувала і в середній школі! Учні 7-го класу вразили своїм концептуальним проєктом. Вони не просто створили деталізований макет сучасного будинку, а й інтегрували в нього альтернативні джерела енергії (сонячні панелі та еко-системи). Майбутні архітектори та інженери-енергетики вже ростуть серед нас!

А кульмінацією дня стало справжнє підкорення гравітації. Учні четвертого класу власноруч сконструювали моделі ракет, провели необхідні розрахунки та успішно запустили їх у небо! Емоції від зворотного відліку та успішного старту просто неможливо передати словами!

Величезна подяка нашим неймовірним учням за жагу до знань, креативність та командну роботу.

Школярі мали змогу:

• брати участь у дослідницьких проєктах;

• створювати власні моделі та винаходи;

• працювати в командах над вирішенням практичних задач;

• розвивати критичне мислення та креативність.

Участь у STEM-дні сприяла підвищенню інтересу учнів до природничо-математичних дисциплін, розвитку інноваційного мислення та формуванню навичок, необхідних для майбутніх професій.#STEMдень2026 #STEMвесна2026 #ТутЖивеSTEM #STEMтиждень

Школярі мали змогу:

• брати участь у дослідницьких проєктах;

• створювати власні моделі та винаходи;

• працювати в командах над вирішенням практичних задач;

• розвивати критичне мислення та креативність.

Участь у STEM-дні сприяла підвищенню інтересу учнів до природничо-математичних дисциплін, розвитку інноваційного мислення та формуванню навичок, необхідних для майбутніх професій.#STEMдень2026 #STEMвесна2026 #ТутЖивеSTEM #STEMтиждень

Комунальний заклад
"Харківський ліцей №23 Харківської міської ради"

http://gymnasium23.edu.kh.ua

Дякуємо всім учасникам за активність, допитливість та бажання пізнавати нове. Разом творимо майбутнє вже сьогодні!

#STEMDay #Освіта #НаукаДляДітей #МайбутнєПочинаєтьсяТут #НавчаємосьРазом

Учні поринули у світ науки, технологій, інженерії та математики: досліджували, експериментували, ставили запитання і шукали власні рішення. Атмосфера допитливості та творчості зробила цей день по-справжньому особливим.

Такі заходи мають надзвичайно важливе значення для розвитку дітей. Вони не лише формують практичні навички, а й розвивають критичне мислення, вміння працювати в команді, креативність і здатність адаптуватися до нових викликів. Саме ці компетентності є ключовими у сучасному світі.

STEM-освіта - це інвестиція у майбутнє.

Діти досліджували. Експериментували, виміряли, проектували – STEMили:

-          учениці 11-А класу з Бишевою Н.С. проводили природничі досліди для старших груп ДНЗ №3 «Казка»;

-          організовано STEM виставку;

-          учні 1-А та 2-Б класу з Мазуркевич Т.І. складали фігури з танграму, грали в «Магазин», ставили досліди «Дзеркальне та гумове яйце», «Яйце, що плаває»;

-          учні 6-В класу з Дюбенко Ю.С. здійснили віртуальну екскурсію Південноукраїнським енергокомплексом з використанням 3D окулярів;

-          організовано простір «ЛОГІЛЕНД»;

-          учні 8-х класів з Ткаченко Р.О. експериментували з рибою кулею;

-          учні 10-11 класів реалізували проєкт «Літературні витівки ШІ».

І нарешті – Всеукраїнський STEM день 2026  «Тут живе STEM»:

-          учні 2-Б класу з Нестеренко І.В. створювали еко будиночки;

-          учні 5-А та 5-Б класів з Єлізаровою В.Г. на уроці математики під час роботи в парах будували власне місто із паперових будиночків, вимірювали розміри підлоги будівлі та обчислювали площу, учні 6-Б класу, обʼєднавшись у групи, розробляли власний дизайн pop up квартир, учні 6-В класу будували вулицю будинків в українському стилі.

Учні 6-В класу Кременчуцької гімназії №22 долучилися до Всеукраїнського STEM-дня! Цьогоріч подія пройшла під гаслом «Тут живе STEM», і ми переконалися, що наука та технології - це не лише про підручники, а про кожну нашу дію щодня.

Ми говорили про те, як STEM непомітно змінює наш побут. Розбирали еволюцію наших домівок: від минулого до «розумних» осель майбутнього. Обговорили, як трансформуються професії та які навички будуть потрібні нам уже завтра.

Теорію ми одразу втілили у практику! Учні розробили власний проєкт «STEM-дому», де поєднали архітектуру, математичну точність та креатив. Результатом стала ціла «STEM-вуличка» - макет ідеального кварталу, створений руками наших дітей.

А щоб перезавантажитись, ми завершили захід тематичною STEM-руханкою. Хто сказав, що спорт і наука не сумісні? Ми довели зворотне!

Майбутнє вже тут, і воно - за STEM! 🚀

#STEMдень_2026 #stemвесна2026 #розквітайінноваціями_UA

#STEMDiscoveryCampaign

Розташування

До Дня STEM в Україні учні занурилися у світ просторового моделювання та спробували себе в ролі справжніх розробників і дизайнерів. Кожна 3D-модель- це не просто фігура на екрані, а результат логіки, креативності та технічного мислення.

Було круто спостерігати, як ідеї оживають: від перших простих форм до продуманих об’єктів із деталями та характером. Помилки? Були. Але саме вони ставали точками росту й нових рішень.

Цей урок - ще одне нагадування: сучасні технології - це інструмент, а справжня сила в тих, хто вміє ними користуватися.

І, здається, сьогодні ми побачили майбутніх інженерів, дизайнерів і IT-розробників, які вже готові створювати свій власний світ

Третій клас перетворився на справжню наукову лабораторію та конструкторське бюро. Щоб увійти у STEM-будинок, кожен учень отримав перепустку та для ідентифікації

створив свій відбиток пальця, який відображає унікальність особистості. Учні висловлювали свої припущення про те, де може жити STEM. Далі третьокласники потрапили на будівництво: створювали моделі будиночків, де кожен відчув себе інженером.

В кожному з будиночків, створених учнями, оселився STEM. Всі разом ми створили чудове STEM-містечко. Відпочивали здобувачі освіти під руханку "Втримай свій дах".

STEM — це не просто абревіатура. Це наш спосіб дивитися на світ, де помилка — це лише крок до відкриття, а цікавість — головний двигун прогресу!

Дубенський ліцей №2

Ми йдемо у гості: там живе STEM! Сьогодні наш кабінет №15 перетворився на справжню лабораторію майбутнього. У межах Всеукраїнського STEM-дня учні разом із Підлісною Л.Д. вирушили у захопливу подорож світом технологій, інженерії та креативу. Як це було? Розповідаємо по черзі! Вхід лише за кодом! Навчання почалося з драйву. Ніяких звичайних перекличок — лише STEM-ідентифікація! Учні проходили «фейс-контроль», підбирали ключі та розгадували пін-коди, щоб отримати перепустку у світ науки. Від печери до смарт-будинку Ми досліджували, як змінювався наш побут: 5-А та 5-Б класи створювали «часострічку» еволюції житла та прийняли справжній STEM-виклик. Завдання: спроєктувати «Будинок майбутнього», який був би не лише розумним, а й доступним для кожного. Закріпили знання запеклим батлом у Kahoot! Старша ліга: як це працює? 10-А клас занурився у серйознішу інженерію. Розбирали «анатомію» сучасного будинку: від енергоефективності до складних систем керування. STEM — це не просто теорія, це те, що робить наше життя комфортним вже сьогодні! Спіймай алгоритм за хвоста Учні 8-Б класу на 7-му уроці тренували логіку. Шукали алгоритми в роботі сучасної техніки та з’ясовували, як «думає» розумний дім. Виявилося, що програмування — це мова, якою розмовляють навіть стіни майбутніх осель! Абетка професій А ви знаєте, хто будуватиме міста через 10-20 років? Біля стенда кабінету №15 розгорнулася ціла експозиція професій майбутнього. Урбаністи, архітектори живих систем, дизайнери енергонульових будинків — це вже не фантастика, а реальність наших учнів. STEM — це простір, де ідеї стають рішеннями!

Тут живе STEM!

Це простір, де помилки сприймаються як досвід, а кожна ідея має право на життя. Ми не просто вивчаємо технології — ми вчимося створювати світ за їх допомогою! 🌟

Проєктуючи завтра: STEM-інтенсив «Лего-Україна майбутнього»

Сьогодні стіни Запорізької гімназії №62 перетворилися на простір для великих ідей та амбітних інженерних рішень. Для учнів 7–8 класів відбувся особливий STEM-день, присвячений темі «Лего-Україна майбутнього: місто, яке ми збудуємо». Головною метою заходу було не просто моделювання з конструктора, а спроба молоді через призму архітектури та технологій побачити контури відновленої країни.

Під час уроків інформатики команди працювали над створенням складних будівельних конструкцій, де кожна деталь мала своє логічне та технічне обґрунтування. Використовуючи елементи Lego, учні втілювали концепції сучасних житлових кварталів, транспортних розв’язок та громадських центрів. Особливий акцент було зроблено на принципах стійкості, енергоефективності та інклюзивності — тих цінностях, що стануть фундаментом для справжньої відбудови.

Цей інтенсив дозволив здобувачам освіти застосувати знання з фізики, математики та логіки у реальному контексті. У процесі роботи над «містом майбутнього» підлітки вчилися критично мислити, брати на себе відповідальність за частину загального проєкту та знаходити компроміси в команді. Кожна створена вежа чи міст стали символом готовності нового покоління до конструктивних змін.

Ми переконані, що такі практичні заняття виховують не просто грамотних учнів, а майбутніх творців. Те, що сьогодні виглядає як макет на шкільному столі, завтра може стати основою реальних архітектурних шедеврів нової України

20 квітня в нашому ліцеї відбувся захопливий всеукраїнський STEM-день, який об’єднав учнів різного віку у світі науки, технологій та інновацій 🤖🔬

Молодша група із захопленням створювала та програмувала власних роботів за допомогою конструктора Lego Wedo 2.0, роблячи свої перші кроки у робототехніці.

Учні 7–8 класів проявили справжні інженерні здібності: вони створили прилад для вимірювання відстані та пристрій для визначення рівня води 💧📏

Такий формат навчання допомагає розвивати креативність, логічне мислення та практичні навички, які так важливі у сучасному світі.

Всеукраїнський STEM-день-2026 "Тут живе STEM" - це день, коли наука оживає!

Учні початкової школи перетворили подвір'я на справжнє STEM-містечко, де кожен клас створив власну унікальну локацію.

Маленькі дослідники із захопленням презентували свої проєкти, демонстрували досліди та ділилися відкриттями. Кожен куточок містечка був наповнений допитливістю, командною роботою та щирим інтересом до пізнання світу.

STEM-день у #ліцей_23_Дніпро - це про натхнення, відкриття і перші кроки до великих звершень!

#STEMDiscoveryCampaign

#stemвесна2026

STEM-день на уроці інформатики став для учнів цікавою подорожжю у світ інженерії та творчості. Діти не лише дізналися про різні види будівель — від мостів до хмарочосів, — а й спробували себе в ролі справжніх проєктувальників.

Під час роботи учні використовували програму Paint для створення ескізів власних споруд. Вони малювали будинки, вежі, мости, продумували форму, колір і деталі. Це допомогло розвинути уяву та навички візуалізації ідей. Наступним етапом стала робота в PowerPoint, де школярі презентували свої проєкти: додавали описи, пояснювали призначення споруд і демонстрували їх особливості.

Особливу зацікавленість викликала робота в Scratch, де діти створювали прості анімації своїх споруд. Наприклад, будинок міг «оживати», відкривати двері чи змінювати освітлення. Це дало можливість поєднати знання з інформатики з творчим мисленням і основами програмування.

Такий STEM-день показав, що навчання може бути захопливим і практичним. Учні не лише отримали нові знання, а й розвинули креативність, логічне мислення та вміння працювати в команді.

Наш амбітний проєкт «Будинок, де живе STEM: версія майбутнього» офіційно завершено! 🚀 Це був складний, але неймовірно цікавий шлях від креслень до реального макета, який відображає бачення сучасної української оселі.

🌟 Ключові технології нашого проєкту:

• 🛡️ Безпека понад усе (Укриття): Найактуальніший елемент нашого будинку. Ми інтегрували в конструкцію надійне підземне укриття. Сьогодні це не просто архітектурне рішення, а фундамент спокою та життєва необхідність для кожного українця.

• 💧 Розумне водокористування: Ми розробили систему збору та фільтрації дощової води. Це дозволяє будинку бути максимально автономним, забезпечуючи технічні потреби та полив рослин без використання централізованих ресурсів.

• 🔋 Енергонезалежність: Наш будинок «живиться» від енергії сонця (панелі на даху) та вітру (власний вітрогенератор).

• 💡 Світло майбутнього: Ефектна LED-підсвітка — це не лише краса, а й демонстрація роботи енергоефективної електричної мережі макета.

• 🌿 Еко-дизайн: Вертикальне озеленення та «розумні» сортувальні баки для сміття привчають до відповідального споживання з дитинства.

🎓 Підсумок роботи

Працюючи над проєктом, ми довели: STEM — це не просто теорія, це інструмент для створення безпечного, екологічного та комфортного майбутнього. Наші учні не лише опанували інженерні навички, а й навчилися шукати рішення для найскладніших викликів сьогодення.

«Будуємо майбутнє власними руками — безпечне, автономне, незламне!»

Незважаючи на дистанційний формат навчання, наші діти доводять, що наука не має меж і стін. Майбутнє України за розумною, творчою та технологічно обізнаною молоддю. Разом до нових відкриттів! 💙💛#STEMдень_2026

#stemвесна2026

#розквітайінноваціями_UA

#STEMDiscoveryCampaign

🔬 STEM-день у гімназії.
Тема дня — «Маленькі дослідники». Учні 1–4 класів поринули у світ експериментів, вчилися ставити запитання, висувати гіпотези та робити висновки 👩‍🔬👨‍🔬

🔍 Що відбувалося:
👶 1 класи — LEGO-конструювання
🌋 2 клас — створили власний «вулкан» та спостерігали «виверження»
🧪 3 класи — досліджували «танці» желейних черв’ячків, експериментували з кулькою та водою в пакеті
🫧 4 класи — створювали мильні бульбашки

💡 Діти не лише експериментували, а й отримали море позитивних емоцій та нові знання!

STEM-тиждень тільки розпочинається 🚀
#STEM #початкова_школа #маленькі_дослідники

Горгулько Валентина Володимирівна

Вознесенський ліцей №10 приєднується до Всеукраїнського STEM-дня «Тут живе STEM» — і це більше, ніж просто подія. Це простір ідей, відкриттів і натхнення!

Протягом STEM-дня здобувачі освіти поєднали наукові дослідження, інженерне проєктування та творчість. На уроках STEM та біології юні винахідники опановували роботу з мікроскопами для вивчення мікропрепаратів та власноруч створювали деталізовані архітектурні макети — від житлових будинків до спортивних об'єктів.

Окрім технічної частини, наші дослідники займалися візуалізацією ідей, готуючи тематичні постери та цифрові презентації, що ілюструють зв'язок науки, технологій та природничої галузі з реальним життям.

Цей захід дозволив учням проявити винахідливість у командній роботі та продемонструвати свої досягнення!

А це лише початок! Попереду — ще більше відкриттів, ідей та вражень, адже далі на нас чекає STEM-тиждень — 2026!

#STEMдень_2026 #stemвесна2026 #розквітайінноваціями_UA #STEMDiscoveryCampaign #Вознесенськийліцей10

21 квітня – STEM -день у Грушівській гімназії Миколаївської обл. Учні створюють пневматичні іграшки, досліджують електричні кола

📚У... - Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 19 | Facebook

Девіз: «Тут живе STEM»

Для учнів 7–8 класів було проведено захопливий STEM-захід, під час якого вони занурилися у світ науки та досліджень!

Учні вивчали механізм опорно-рухового апарату, зокрема м’язи: досліджували їхню будову під мікроскопом, практично працювали з манекеном скелета людини та розглядали складові у 3D-атласі BioDigital Human.

Також учні провели вимірювання сили м’язів кисті за допомогою динамометра — визначали максимальну силу стискання.

Особливо захопливою стала інженерна частина: учні за допомогою ШІ змоделювали механічну руку, а потім власноруч зібрали її з LEGO, застосовуючи технічні навички та креативність.

Тут живе STEM — там, де знання оживають у дії!

Учні досліджували імовірнісні закономірності на прикладі експерименту з гральними кубиками.

• Результат: на практиці доведено ефект «математичної неминучості». Учні побачили, як різні випадкові маршрути збігаються в одну точку, що дозволило розібрати поняття алгоритмів та марковських ланцюгів у доступній формі.

2. Лабораторія «Жива наука»: Кристали та мікрогрін

Блок був присвячений тривалим спостереженням.

• Вирощування кристалів: вивчення процесів кристалізації та впливу концентрації розчину на структуру речовини.

• Мікрогрін: опанування основ сучасного агротеху. Учні відстежували цикли росту рослин, аналізуючи роль освітлення та вологості в інтенсивному фермерстві.

3. Профорієнтаційний трек: «Світ інженерії»

Дослідження інженерних професій через практичне моделювання та аналіз.

• Діяльність: ознайомлення з роботою цивільних інженерів, конструкторів та архітекторів. Учні розбирали, як теоретичні знання з геометрії та фізики втілюються у реальних спорудах та механізмах.

20 квітня 2026 року студенти комунального закладу
«Новоукраїнський професійний ліцей Кіровоградської обласної ради»
долучилися до Всеукраїнського STEM-дня-2026 у межах фестивалю «STEM-весна – 2026» — і це було справді яскраво, динамічно та натхненно! 🚀

Цей день став для нас не просто освітньою подією, а справжнім простором відкриттів, де наука, технології, інженерія та математика ожили у практичних завданнях, дослідах і творчих ідеях 💡

Наші студенти були в захваті!
Адже вони не лише дізнавалися про сучасні досягнення STEM-галузей, а й мали можливість застосувати свої знання на практиці, відчути себе дослідниками, винахідниками та майбутніми фахівцями 👩‍🔧👨‍🔧

Педагогічний колектив створив умови для розвитку творчого та інженерного мислення, активно впроваджуючи STEM-підходи в освітній процес та надихаючи молодь на вибір професій майбутнього 📐

Ми пишаємося тим, що стали частиною всеукраїнської STEM-спільноти, яка формує нове покоління — креативне, допитливе та готове до викликів сучасного світу 🌍

Попереду ще більше інновацій, партнерств і відкриттів!

#STEMдень_2026 #stemвесна2026 #розквітайінноваціями_UA #STEMDiscoveryCampaign #ПрофесійнаОсвіта #STEM

21 квітня наш ліцей перетворився на справжній центр інновацій, творчості та інженерної думки. Під гаслом «Тут живе STEM» учні 1–8 класів разом із вчителями втілювали в життя найсміливіші проєкти майбутнього.

Від паперових моделей до цифрових візуалізацій — кожен клас знайшов свій шлях у світ науки та технологій:

🌟 Що цікавого відбувалося?

• Початкова школа (1-4 класи): Наймолодші винахідники приборкували силу вітру для розумних будинків, перетворювалися на детективів архітектури та створювали справжні арт-об’єкти в техніці орігамі.

• Середня ланка (5-6 класи): Учні створювали архітектурний образ України майбутнього. За допомогою ШІ-візуалізації та фотоколажів діти показали, як український стиль може гармонійно поєднуватися з дизайном майбутнього.

• Старші класи (7-8 класи): Тут панували серйозні інженерні виклики. Від біодизайну для тварин до масштабного порівняння традиційних хатинок із хмарочосами за допомогою сервісу RE Ukraine Villages.

💡 Наш результат:

Цей день вкотре довів, що STEM — це не просто абревіатура, а простір, де народжуються ідеї для відбудови нашої країни. Дякуємо вчителям за натхнення, а учням — за креативність!

«Майбутнє будується вже сьогодні, і ми точно знаємо, що воно в надійних руках!»

#STEMдень_2026 #stemвесна2026 #розквітайінноваціями_UA #STEMDiscoveryCampaign

Центральною подією дня став захопливий конкурс макетів «Інженери майбутнього», який об’єднав юних винахідників, здатних бачити світ крізь призму конструкторських рішень.

20 квітня 2026 року у межах масштабного українського фестивалю «STEM-весна – 2026» відбувся захопливий захід — «Всеукраїнський STEM-день-2026», до якого активно долучилися здобувачі ОПП «Готельно-ресторанна справа».

Організаторами заходу виступили викладачі циклової комісії «Готельно-ресторанна справа» Шняк О. З. та Чередняк Н. А., які перетворили навчання на справжній інтерактивний квест!

Цей захід є надзвичайно важливою освітньою ініціативою. Його головна мета — формування обізнаності здобувачів щодо того, наскільки STEM-освіта є критично необхідною для науково-технічного прогресу та потужного економічного розвитку нашої держави.

Під час сьогоднішнього івенту студенти долучилися до виконання цікавих інтерактивних завдань:

* VIP-перепустка у світ майбутнього: Захід розпочався із заповнення персональних VIP-перепусток, що налаштувало студентів на серйозну та креативну роботу.

* Вхід у STEM-Дім: Перші кроки у світ технологій через спеціальні вправи, що допомогли зрозуміти архітектуру сучасної науки.

* STEM у моїй професії: Найцікавіший блок для майбутніх готельєрів та рестораторів! Студенти досліджували, як інженерія та технології змінюють сферу готельно-ресторанного бізнесу — від автоматизації сервісу до високих стандартів фуд-технологій.

* Еволюція житла: від печери до смарт-будинку: Вправа, яка наочно продемонструвала шлях людства у створенні комфорту. Студенти аналізували, як розвивалися технології будівництва та гостинності крізь віки.

* Інтерактив «Спіймай алгоритм за хвоста»: Динамічне завдання на розвиток логічного мислення, де учасники вчилися швидко знаходити закономірності та розуміти логіку сучасних процесів.

Пишаємося нашими майбутніми фахівцями, які йдуть у ногу з часом, гармонійно поєднуючи мистецтво гостинності з передовими технологіями! Майбутнє індустрії — за STEM-інноваціями!

Ми вперше беремо участь у дні

^{надіємось все вийде}

https://www.facebook.com/share/v/1CvqeNXBHF/

https://www.facebook.com/photo/?fbid=4470766503138821&set=gm.2072465877035517&idorvanity=428938031388318

#розквітайінноваціями_UA #STEMDiscoveryCampaign

Сьогодні географія нашого навчання розширилася до масштабів усієї країни, адже Сартанський ліцей приєднався до #STEMDiscoveryCampaign! STEM-день об’єднав учнів із різних куточків України навколо спільної мети — вивчення технологій майбутнього. За допомогою онлайн-лабораторій та креативних цифрових челенджів ми довели, що для справжньої науки немає кордонів і відстаней.

Учні та вчителі поринули у світ науки, технологій, інженерії та математики. Цей день пройшов максимально драйвово: з цікавими дослідами, моделюванням та командними проєктами. Головна мета — показати, що наука може бути захопливою, а сучасні технології відкривають безмежні можливості для кожного.

Тепер наші школярі точно знають: майбутнє створюється вже сьогодні, і вони — його частина! 🚀🔬💻

Детальніше ознайомитись з заходами ви можете за посиланням https://www.facebook.com/profile.php?id=100063717662953&locale=uk_UA

💡 Досліджуємо. Створюємо. Мріємо.
І головне — вчимося змінювати світ навколо себе!

#STEM #ОсвітаМайбутнього #ШтучнийІнтелект #Творчість

У НВК «Гармонія» відбувся яскравий та пізнавальний STEM день – 2026, який об’єднав учнів навколо науки, технологій, інженерії та математики. Протягом дня школярі занурилися у світ відкриттів, експериментів та творчості.

Учні працювали з конструкторами LEGO, створювали власні моделі, знайомилися з основами робототехніки, програмування та командної роботи. Особливий інтерес викликала проєктна діяльність, під час якої діти презентували свої ідеї, досліджували різні явища та шукали інноваційні рішення.

STEM день став чудовою можливістю для розвитку критичного мислення, креативності та співпраці. Атмосфера була наповнена допитливістю, захопленням і бажанням пізнавати нове.

Такі заходи доводять: наука може бути цікавою, сучасною та доступною кожному! 🚀

Ми провели захід, який об’єднав студентів навколо світу STEM: від цікавих завдань до креативних рішень і перших інженерних спроб. Учасники не лише дізналися більше про сучасні технології, а й спробували себе в ролі винахідників, дослідників і розробників.

STEM — це не просто про науку, технології чи математику. Це про вміння мислити нестандартно, створювати нове та знаходити рішення для реальних викликів. Саме такі навички сьогодні формують майбутнє.

Протягом тижня наші учні поринули у світ досліджень, відкриттів і творчості. Кожен день був наповнений цікавими завданнями, експериментами та командною роботою.

🔍 Маленькі дослідники проводили захопливі досліди, спостерігали, робили висновки та відкривали для себе нові наукові факти.

🌋 «Вибуховий вулкан» став одним із найяскравіших моментів! Діти з захопленням створювали власні моделі та спостерігали за «виверженням».

🏺 У проєкті «Юний археолог» діти відчули себе справжніми шукачами історії: досліджували «знахідки», аналізували та відтворювали минуле.

🏗 «Архітектурні майстри» вразили своїми конструкціями! Учні створювали власні моделі, проявляючи креативність, логіку та інженерне мислення.

❄️ «Антарктичні пригоди» перенесли дітей у світ льоду та снігу — вони досліджували клімат, тварин та особливості життя на найхолоднішому континенті.

🌍 Проєкт «Збережемо планету разом» нагадав усім про важливість турботи про довкілля — учні обговорювали екологічні проблеми та шукали шляхи їх вирішення.

Творимо майбутнє вже сьогодні! 

Всеукраїнський STEM-День - 2026 "Тут живе STEM"

" Тут живе STEM"

На уроці інформатики ми провели STEM-день «Біоніка, інженерія та екологія в одній істоті» і досліджували… звичайного дощового черв’яка! Але виявилось, що він — справжній інженер природи.

Цього дня STEM ожив у різних просторах: у лабораторії, на кухні, у мистецькій майстерні, у дослідженні міського середовища, у світі дитячих винаходів та креативного відпочинку.

Учні досліджували хімічні процеси, виготовляли мило й бомбочки для ванни, перевіряли закон збереження мас, створювали ідеї будинків майбутнього, говорили про годівнички для птахів і турботу про природу, досліджували безбар’єрність міського простору, відкривали STEM у кулінарії та створювали власні STEM-іграшки.

STEM-день показав: STEM живе там, де є цікавість, творчість, гра, експерименти й бажання змінювати світ на краще 💙💛

У межах конкурсу школярі працювали над створенням власних проєктів сучасного українського села майбутнього. Діти разом із класним керівником досліджували, яким може бути комфортне, безпечне та екологічне середовище для життя.

Під час підготовки до конкурсу учні:

• розробляли макети «розумного» села з використанням підручних матеріалів;

• пропонували ідеї використання альтернативних джерел енергії (сонячні панелі, вітряки);

• створювали моделі будинків із системами енергозбереження;

• обговорювали важливість збереження природи та ресурсів;

• працювали в командах, розподіляючи ролі та завдання.

Особливу увагу учні приділили впровадженню сучасних технологій: автоматичного освітлення, систем поливу, сортування сміття та екологічного транспорту. #STEMдень2026 #STEMвесна2026 #ТутЖивеSTEM #STEMтиждень

STEM-день у 3 класі — вчимося через дослідження та творчість!

Сьогодні наші юні дослідники створювали справжній чарівний будиночок 🏡, використовуючи різноманітні біоматеріали: гілочки, листя, квіти та інші природні елементи. Діти не лише проявили фантазію та креативність, а й досліджували властивості матеріалів, їх поєднання та стійкість конструкцій.

🔬 У процесі роботи учні: • вчилися працювати в команді

• розвивали інженерне мислення

• досліджували природні матеріали

• створювали власні унікальні проєкти

Кожен будиночок — це маленький витвір мистецтва, наповнений теплом, ідеями та натхненням 💛

Пишаємось нашими STEM-дослідниками та їхніми досягненнями! 🚀

Цьогоріч ми перетворюємо дистанційне навчання на справжню дослідницьку лабораторію. Наша мета - розвинути «інженерну відвагу» та довести, що кожен ліцеїст може стати творцем сучасного та безпечного простору.

Що підготували наші архітектори ідей?

Молодша ліга (1-4 класи): «Маленькі архітектори природи».

Середня ліга (5-7 класи): «Інженерний хаб: Дім майбутнього».

Старша ліга (8-11 класи): «Архітектори відбудови».

Стежте за нашими оновленнями, фотозвітами та «віконечками» у майбутнє! Буде технологічно, креативно та незабутньо!

✨Учні Великокринківського ліцею Глобинської міської ради Полтавської області стали справжніми дослідниками:

✋ STEM-паспорт: створювали унікальні «відбитки» своїх талантов та знань.

🧩 Архітектори історії: проклали шлях від первісних печер 🛖 до smart-будинків майбутнього 🤖 через часострічку.

🤸 Руханка «Утримай дах»: тренували витримку та баланс архітектора.

Наші діти довели: майбутнє в надійних руках! 🌟 Попереду ще більше відкриттів! 🔭

Готові до інновацій та драйву? Запрошуємо приєднатися до Всеукраїнського фестивалю STEM-весна та відзначити разом із нами Всеукраїнський STEM-день 2026!,

Ми підготували для студентів ВКТ програму, де теорія перетворюється на круті проєкти:

🔹 Майстер-клас від експерта 🎓 Зустрічайте нашого успішного випускника, STEM-експерта та IT-спеціаліста — Юрія Нищоти. Це можливість отримати практичні поради від професіонала галузі!

🔹 STEM-змагання: Битва кодів 💻 Ти швидкий у програмуванні? Доведи це! Конкурс на швидкість розв'язання завдань чекає на своїх героїв. 

🔹 IoT-технології в дії: Проєкт «STEM-будинок» 🏠 Тематичний майстер-клас, де ми дізнаємося все про розробку «розумного» будинку на базі сучасних IoT рішень.

📍 Де: Галицький фаховий коледж імені В'ячеслава Чорновола. 

👥 Для кого: Студенти відділення комп’ютерних технологій (ВКТ).

Приєднуйся до «Старшої ліги» STEM та заряджайся енергією інновацій! ⚡️

#STEM_весна #STEM_Day_2026 #IT_коледж #ГалицькийКоледж #Програмування #IoT #МайбутнєТут

Наші учні довели, що наука — це не лише формули, а й безмежний простір для творчості:

• Найменші архітектори (1–4 класи) створювали арт-проєкти «Мій будиночок», опановували паперову архітектуру.

• Середня ланка розглядала еволюцію житла від печер до смарт-будинків, вивчала геометрію опори на справжніх «будівельних майданчиках», досліджувала світ біомімікрії.

• Старшокласники презентували серйозні проєкти: від ландшафтного дизайну для «зеленого» майбутнього до розробки власних мобільних застосунків та вивчення секретів енергоефективної архітектури.

Ми вдячні нашим педагогам за організацію та натхнення, а дітям — за їхній креатив та інженерне мислення. Разом ми робимо кроки назустріч сучасній освіті та інноваціям!

#STEMдень_2026
#STEMвесна_2026
#СмартБудинок
#STEMUkraine

🏡 Проведення STEM-дня «Смарт-будинок: комфорт, енергія, здоров’я, технології»

🌟 STEM-освіта — це шлях до розвитку, досліджень та створення майбутнього вже сьогодні!

https://youtu.be/jd2UpMV6ELg

Гімназія перетворилися на справжню наукову лабораторію та центр інженерних розробок! Ми провели неймовірний STEM-день, довівши, що формула успіху — це поєднання креативності, логіки та командної роботи.

У Рівненській гімназії №20 панувала атмосфера  наукового пошуку, захопливий STEM-день під  девізом: «Тут живе STEM. Тут народжується майбутнє!»

 Учні 5 класу опановували основи конструкторської майстерності, будуючи паперові будинки, а восьмикласники вже занурилися у світ високих технологій. П’ятикласники на практиці перевіряли стійкість своїх паперових споруд, а восьмикласники створювали складні 3D-моделі майбутніх осель, використовуючи цифрові застосунки Tinkercad та Blender.

   Та перші в Рівному поставили позначку на загальнонаціональній мапі  «STEM-день – 2026.

Окремою ініціативою ХНАДУ є запровадження безкоштовного навчального курсу для вчителів шкіл - “STEM-лабораторія від А до Я” презентацію якого ми плануємо провести в онлайн режимі 13.05.2026 о 15:00. Метою курсу є ознайомлення вчителів з сучасними 3d технологіями (3d-моделювання, 3d-сканування, 3d-друк, лазерна різка, гравіювання, верстати з ЧПК). Маємо надію, що наші знання допоможуть вчителям, які зацікавлені в розвитку STEM-лабораторій в школах впевнено обрати, якісне обладнання та навчати нашу молодь. Курс буде доступний онлайн з вересня цього року. Викладають провідні фахівці ХНАДУ.

Завершальним STEM-уроком стане віртуальна екскурсія до об’єкта національного надбання - Лабораторії швидкісних автомобілів.

Очікуємо учнів на наших STEM-уроках.

Чи може звичайна картонна коробка перетворитися на енергоефективне житло майбутнього? Сьогодні учні Височанської гімназії-філії довели: для творчості та науки немає меж! Наш STEM-день під гаслом «Тут живе STEM» об’єднав дослідників з 1 по 9 клас.

🌍 Головний виклик дня: Спроектувати та побудувати «Розумний. Екологічний. Безпечний будинок». Особлива гордість — принцип Upcycling: у хід пішли виключно відходи та підручні матеріали (картон, пластик, папір, старі диски). Навіщо засмічувати планету, якщо можна будувати з них майбутнє?

Що ж вигадали наші юні інженери? 🔹 Початкова школа (1-4 кл.) дивувала LEGO-будинками із «зеленими дахами» з моху та системами збору дощової води. 🔹 Середня ланка (5-9 кл.) пішла ще далі: на будинках з’явилися рухомі сонячні панелі, термоізоляція з яєчних лотків та навіть станції сортування сміття поруч із оселями!

Це було неймовірне поєднання фізики, математики, екології та мистецтва. Діти не просто майстрували — вони шукали рішення для глобальних проблем: як економити воду, де брати чисту енергію та як зробити наше життя безпечним для довкілля. 💡

Сьогодні ми ще раз переконалися: STEM — це не просто абревіатура, це спосіб мислення. І він точно «живе» у коридорах нашої гімназії! 🚀

Дякуємо кожному учаснику за креатив, а вчителям — за натхнення! Дивіться наш фотозвіт — майбутнє вже тут! 👇

Разом нам вдалося з’ясувати, що таке STEM , як він працює в реальному житті та чому саме за ним — майбутнє . Розпочали з інтерактивної активності «Еволюція житла» , під час якої обговорили, як змінювалися будинки з часом, що впливає на їх розвиток, а також пригадали, як обчислювати площі чотирикутників і трикутників

Особливий інтерес викликав міні-проєкт «Будівельний майданчик. Наша громада»

Учні самостійно створювали об’ємні паперові будинки та вдосконалювали їх конструкції, щоб зробити їх максимально стійкими до зовнішніх впливів. Після цього об’єднувалися в громади та займалися їх облаштуванням. Підсумували результати проєкту під час презентації робіт, поділилися ідеями та планами на майбутнє

А найцікавіше на завершення — це краш-тести!

Діти перевіряли свої моделі на міцність: як вони витримують «вітер» і «дощ» . Це було не лише весело, а й дуже пізнавально — справжнє інженерне випробування!

Такий формат роботи допомагає учням розвивати критичне мислення , креативність і навички командної роботи . STEM — це не просто навчання, це досвід, який надихає!

🚀 STEM оживає тут і зараз!

Учні 4-Г Початкова школа "Світанок" долучилася до Всеукраїнського STEM-дня – 2026 — і це був не просто Stem day, а день насичений проєктами та ідеями! ❤️‍🔥

🔹 діти знайомилися із новими професіями та тими, хто змінює майбутнє?

Сьогодні учні 4-Гкласу ПШ "Світанок" ЛМР створювали і презентували власні проєкти розумних екобудинків💡

✔ Відбулися "Перегони Lego равликів"😄

✔ Ознайомилися із професіями майбутнього

✔ Виготовили будинки з паперу й картону, креативні рішення, командна робота і навіть «сонячні панелі» — справжній апгрейд майбутнього 🏕

🏗️🏘️ Наприкінці уроку народилося ціле Екомісто — з вулицями та новими ілеями.🏠

#STEMдень_2026 #stemвесна2026 #розквітайінноваціями_UA #STEMDiscoveryCampaign

Навчаємось через практику та створюємо майбутнє вже сьогодні!

🔧 «Re:Будинок» — це:

♻️ друге життя матеріалів

🧠 розвиток інженерного мислення

🌍 крок до сталого майбутнього

Учні створюють моделі будинків із простих речей, навчаючись відповідальному ставленню до ресурсів.

💡 STEM — це цікаво, сучасно і про реальне життя!

#STEM_DAY_2026 #ReБудинок #STEMосвіта #БудинкиМайьутнього  #STEMосвіта #STEMдень_2026  #stemвесна2026 #розквітайінноваціями_UA     #STEMDiscoveryCampaign #Наш_заклад  #тутживеSTEM

У нашому ліцеї відбувся яскравий та пізнавальний STEM-день на тему «STEM-будинок – як це працює». Учні не лише дізналися, що «технології + навчання = сучасний STEM-дім», а й спробували себе в ролі інженерів, архітекторів і винахідників.Працюючи в командах, ліцеїсти створювали макети будинків із різноманітних матеріалів: картону, конструкторів, тканини, природних елементів. Кожен проєкт був продуманим і функціональним, адже учні враховували:
🔋 енергоефективність (сонячні панелі, утеплення, природне освітлення)
🌿 екологічність (зелений дах, збір дощової води, природні матеріали)
♿ інклюзивність (пандуси, зручний доступ, адаптовані рішення)
🔐 безпеку та «розумні» технології (датчики, автоматизація, системи охорони)

Особливу увагу учасники приділили тому, щоб їхні будинки були не лише комфортними, а й безпечними, доступними та дружніми до довкілля. Кожна команда презентувала свій проєкт, пояснюючи, яку проблему вирішує їхній «будинок майбутнього» та як працюють запропоновані рішення.

STEM-день став чудовою можливістю навчитися мислити креативно,працювати в команді та застосовувати знання з науки, технологій, інженерії та математики на практиці.

Пишаємось нашими учнями — майбутніми творцями інноваційного світу! 💙💛

20 квітня 2026 року в рамках STEM-тижня у Хмельницькому фаховому коледжі Хмельницької торговельно-економічної академії відбулися пізнавальні та креативні активності, ініційовані викладачами математики.

Гасло дня: 🏠 «Тут живе STEM. Мисли. Дій. Реалізуй!»

Цього року STEM-заходи були присвячені темі сучасного та традиційного житла, об'єднавши знання з географії, технологій та екології. 🌍✨

Головні події дня:

• На уроках географії: Учні здійснили віртуальну подорож Україною 🗺️. Досліджували, як клімат та ландшафт впливали на архітектуру наших предків: від карпатських гражд до мазанок півдня. Обговорили сучасні технології будівництва 🏗️ та важливість вертикального озеленення 🌿 у мегаполісах.

• На уроках технології: Теорія перейшла в практику! Школярі перетворилися на справжніх інженерів та архітекторів 👷‍♂️👷‍♀️. Власноруч створювали макети будиночків, використовуючи екологічні матеріали. Кожен проєкт став поєднанням народних традицій та інноваційних рішень (сонячні панелі, системи збору дощової води тощо) ☀️💧.

Результат: STEM-день надихнув учнів на створення «розумного» та екологічного простору для майбутнього! 🚀🏡

#stemвесна2026

#STEMвесна_2026

#тутживеSTEM

#розквітайінноваціями_UA

#STEMDiscoveryCampaign

#stemвесна2026

#STEMвесна_2026

#тутживеSTEM

#розквітайінноваціями_UA

#STEMDiscoveryCampaign

У ЦД та ЮТ працюють 26 гуртків різних профілів. Близько 1000 дітей і підлітків віком від 5 до 18 років здобувають позашкільну освіту.

#розквітайінноваціями_UA

#STEMDiscoveryCampaign

STEM-день 2026 у коледжі пройшов яскраво, креативно та по-справжньому захопливо #Всеукраїнського_STEMDAY_2026! 

Захід відбувся у форматі квесту. Студенти - першокурсники Анна Сагайдак, Павло Віннічук, Діана Білецька, Олександр Турко, Анастасія Дубецька, Софія Дружицька, Ілля Шевчук, Вероніка Митчик, Богдан Ройко, Віталій Голян, Анастасія Воробйова та Павло Борошок не лише демонстрували свої знання, а й працювали в командах, досліджували, експериментували та творили під керівництвом викладачів Вадима Теодоровича, Олени Беркити, Світлани Кулини та Оксани Музики.

На початку учасники розгадували загадки, щоб здогадатися, які випробування на них чекають. Відгадкою було слово «фонтан», після чого студенти переглянули відео про найдивовижніші водограї світу.

Далі розпочалася справжня STEM-магія!

За допомогою випадково обраних речовин — соди, ментосу та пероксиду водню ( інші речовини необхідні для дослідів студенти обирали, використовуючи знання) — учасники команди створювали різні види хімічних фонтанів та спостерігали цікаві хімічні реакції.

Наступним етапом стало конструювання фонтану Герона з отриманих деталей та побудова водонапірної вежі. Студенти проявили інженерне мислення, винахідливість і чудову командну роботу.

Фінальним завданням було створити «Водограй майбутнього».

Команда хлопців представила підвісний фонтан у вигляді Тризуба , а команда дівчат — фонтан у формі ліфта з абревіатурою коледжу.

STEM-день вкотре довів, що навчання може бути цікавим, творчим і надихаючим! Дякуємо всім учасникам за активність, креативність та позитивні емоції

У Рішельєвському науковому ліцеї наука не просто живе на сторінках підручників — вона оживає прямо в руках наших ліцеїстів! У рамках Всеукраїнського STEM-дня «ТУТ ЖИВЕ STEM» ми провели захопливе дослідження, що об’єднало теорію з реальним життям.

З 20 по 27 квітня 2026 року в Черкаська ЗОШ №32 проведено STEAM-тиждень, присвячений Міжнародному дню Землі.

Упродовж тижня учні 1–11 класів долучилися до цікавих досліджень, проєктів та інтерактивних занять. Школярі вивчали властивості води, досліджували водойми Черкащини, створювали презентації, відеоролики, таблиці, інтерактивні карти, моделі водонапірних веж, мостів, виготовляли різноманітні вироби з пластику та картону, брали участь у квестах, творчих проєктах та STEAM-хакатоні.

Особливу увагу було приділено екологічним проблемам і важливості збереження водних ресурсів.

Учні продемонстрували креативність, уміння працювати в команді та застосовувати знання на практиці.

STEAM-тиждень пройшов цікаво, змістовно та результативно, об’єднавши навчання, дослідження і творчість.

1-А клас: https://www.facebook.com/reel/1497712661767955

1-І клас: https://www.facebook.com/photo/?fbid=1495321705634016&set=pcb.4540800346243099

1-Л клас: https://www.facebook.com/photo/?fbid=4094027294151337&set=pcb.4537677019888765

3-І клас: https://www.facebook.com/reel/1634850047635090

3-А клас: https://www.facebook.com/reel/2367869330381035

https://www.facebook.com/photo/?fbid=122289018416030539&set=pcb.4540922796230854

3-Б клас: https://www.facebook.com/photo?fbid=2139727849930034&set=pcb.4544958675827266

3-Л, 4-Л класи: https://www.facebook.com/photo/?fbid=1863806190951325&set=pcb.4541423286180805

4-А клас: https://www.facebook.com/photo?fbid=2104476503466968&set=pcb.4549589238697543

4-Б клас: https://www.facebook.com/photo?fbid=1499815581741275&set=pcb.4540865719569895

5-А клас: https://www.facebook.com/photo?fbid=26820622417574012&set=pcb.4539693676353766

https://www.facebook.com/photo/?fbid=1965721610696525&set=pcb.4537211756601958

6-В клас: https://www.facebook.com/reel/1619153702510793

https://www.facebook.com/reel/2542278999520556

https://www.facebook.com/photo?fbid=27549201218015802&set=pcb.4540620959594371

8-А клас: https://www.facebook.com/reel/1612953666672187

9-А клас: https://www.facebook.com/photo?fbid=2473108769835882&set=pcb.4542031502786650

https://www.facebook.com/reel/1446589787268876

10-Ф клас: https://www.facebook.com/photo/?fbid=26567771732878355&set=gm.4549538672035933&idorvanity=1677092949280534

11-М клас: https://www.facebook.com/100015879040807/videos/pcb.4541915659464901/1918050189142326

Уроки художньо-естетичного циклу: https://www.facebook.com/photo/?fbid=25541996478810140&set=pcb.4541504566172677

Уроки інформатики: https://www.facebook.com/reel/1250025816898769

Уроки історії: https://www.facebook.com/reel/1322280869962110

​У ВСП "Політехнічний фаховий коледж КрНУ" відбувся масштабний STEM-день, результатом якого стало створення унікальної експозиції — «Етно-хата мазанка Слобожанського регіону». Це не просто макет, а справжній міждисциплінарний проєкт, де історія поєдналася з інженерією, а традиції — з сучасними технологіями!

​Над проєктом працювала велика команда талановитих студентів різних курсів та спеціальностей:

​📐 Етап 1: Проєктування ​

Розробили детальний проєкт хати-мазанки.

​Прорахували всі розміри та підібрали автентичні матеріали.

​Створили технічну базу, без якої будівництво було б неможливим.

​🏗️ Етап 2: Велике будівництво

​Звели каркас: встановили сохи, що тримають всю конструкцію.

​Замісили «саман»: закладали суміш глини з соломою, як це робили наші пращури.

​Вирівнювали стіни: майстерно працювали з глиною, створюючи ідеальну поверхню.

​Оздоблення: побілили хатину та нанесли власноруч розроблений живописний розпис, що вдихнув у споруду душу.

⚡️ Етап 3: Енергія світла

​Особливістю нашого проєкту стало впровадження інженерних мереж. Тепер тепле світло з віконець мазанки символізує невгасимий вогонь нашого роду та демонструє поєднання давнього житла з сучасним комфортом.

​🌾 Фінальні штрихи

​Завершенням став дах — справжня солом'яна стріха, та ретельно продуманий штучний ландшафт перед хатою.

Тепер це не просто модель, а справжній куточок старовинної Слобожанщини в нашому закладі!

Такі STEM-ініціативи дозволяють студентам не лише опанувати професійні навички будівництва та дизайну, а й глибше пізнати своє коріння. Це поєднання історії технології та творчості! ​

​Пишаємося нашою талановитою молоддю! ​Разом ми зберігаємо нашу ідентичність!

В результаті проробленої роботи були розроблені рекомендації щодо вибору вітрогенератора та доцільності його встановлення вдома біля будинку.

Учасники проєкту: виконавчий та креативний директор - Дем’янюк Софія.

Зарубіжний кореспондент - Мотрич Матвій.

Літературно-історична група - Мукомел Злата, Щербюк Мілана, Ярошенко Аліна.

Інженерна група - Дем’янюк Софія, Косупа Оксана, Яремич Ростислав, Бабій Анна, Андрейко Дмитро, Амано Ванесса, Горбановська Валерія, Головач Ніна, Панченко Матвій.

Біологічна група - Микитюк Кирило, Довгополов Павло, Богачук Владистав.

Географічна частина - Косупа Оксана.

Математична частина - Дем’янюк Софія.

Економічна частина - Бабій Анна.

Участь у проєкті взяли вчителі: Скринжевська Лариса Іванівна, Зіп’юк Світлана Петрівна, Гарбар Лариса Володимирвна, Денеж Надія Дмитрівна, Орел Світлана Олександрівна, Бевз Юлія Олександрівна. Куратор проєкту Сторожук Софія Миколаївна.