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      <title>2°ANO - MATEMÁTICA - E.E. Edson Vianei Alves by E.E. Edson Vianei Alves - PEI</title>
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      <description>Aqui está em destaque as atividades e trabalhos realizados pelos estudantes da escola E.E. Edson Vianei Alves - Marilia - SP.
Curta, comente e compartilhe as publicações, contribuindo para o incentivo e a  publicação dos materiais produzidos pelos alunos.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-17 04:17:16 UTC</pubDate>
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         <title>A contadora</title>
         <author>dimasrocha</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nesta história eu vou te contar sobre uma pequena moça que só sabia cantarolar. O nome dela era Giovanna, vivia em uma pequena vila no norte da Itália e por lá não podia estudar pois o Rei ordenara que mulheres não podiam estudar, porém a pequena Giovanna teimosa que era não obedecia as ordens do Rei e todo dia estudava matemática com seu amigo Ângelo.<br><br></div><div>Em um belo dia enquanto estudava Giovanna foi surpreendida pela visita ilustre de seu Rei, pois seu pai era um dos homens de confiança real. Quando ele chegou a doce menina e Ângelo ficaram apavorados e esconderam imediatamente as coisas. O Rei indagado com a situação exclamou:<br><br></div><ul><li>O que é que vocês escondem aí? <br><br></li><li>Nada, vossa alteza! Disse Giovanna com um suor frio escorrendo por sua face.<br><br></li><li>Hummmm. Acho que está mentindo para mim minha cara menininha. Disse o rei com um tom de voz sarcástico.<br><br></li><li>Mostre-me logo menina! Exclamou o rei.<br><br></li><li>Okay vossa realeza. Disse a pobre menina.<br><br></li></ul><div>Surpreso com o que viu o Rei logo mandou que os guardas a levassem para o calabouço real para que ficasse presa por uma década. Triste a menina, foi presa, e seus amigos e familiares choraram muito. Porém no calabouço real a doce menina irritava os guardas dizendo-os que queria ver o Rei, depois de tanto os irritar um dos guardas foi o chamar. Quando o rei chegou a menina exclamou para o rei com um tom de indignação:<br><br></div><ul><li>Por que quer me deixar aqui presa? <br><br></li><li>Lhe deixarei presa por desrespeitar a minha autoridade e as minhas regras! Disse o rei furioso com a pobre menina.<br><br></li><li>Eu não posso estudar só porque sou uma menina? Disse a garota enfurecida.<br><br></li><li>Sim. Falou o rei sarcasticamente.<br><br></li><li>Então vou lhe propor algo para que o senhor me liberte daqui. Disse a menina convencida. <br><br></li><li>Faça. O Rei disse.<br><br></li><li>Pois bem, me faça um problema matemático que quiser e se eu resolver você me solta. Ok? Disse a inteligente garota.<br><br></li><li>Ok. disse o Rei.<br><br></li><li>A população de meu reino é três vezes maior que o do reino vizinho somando a população dos dois reinos encontra-se 200.000 pessoas. Qual é a população do meu reino? Disse o Rei.<br><br></li><li>Huuum. Espere que eu irei resolver está pergunta. Disse Giovanna.<br><br></li></ul><div>Giovanna então se lembrou de uma aula que teve com Ângelo sobre o sistema de equações lineares e tratou de resolver esse problema. Giovanna primeiro separou os reinos em duas incógnitas, a incógnita A para o reino do Rei e a incógnita B para o reino vizinho fazendo isso criou a equação,<br><br></div><div>A + B = 200.000.<br><br></div><div>Pensou também que como o rei disse que <em>seu reino era três vezes maior que o reino vizinho</em> escreveu ,<br><br></div><div>A = 3B. <br><br></div><div>E começou a resolver o problema. Então substituindo 3B na equação somou as duas incógnitas para obter 4B = 200.000, depois dividiu 200.000/4 e se obteve,<br><br></div><div>B = 50.000 e A = 150.000,<br><br></div><div>então descobriu que o reino vizinho tinha uma população igual a 50.000 e que o reino de seu Rei cujo nome era Dimas possuía 150.000 habitantes. Então Giovanna exclamou para o Rei:<br><br></div><ul><li>Vossa alteza, sua população são 150.000 pessoas. <br><br></li><li>Está correto! Disse o rei pasmo com tamanha inteligência.<br><br></li></ul><div>Então o Rei Dimas decidiu que soltaria a inteligente menina e que a tornaria quando fosse mais velha a contadora oficial do reino. E que a partir dali todas as meninas podiam estudar.<br><br></div><div>FIM. <br><br><mark>Por: Gabriel Teles e Beatriz Cammily, 2°B</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-17 04:30:15 UTC</pubDate>
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         <title>Matemática do Camelô</title>
         <author>dimasrocha</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tenho uma banca no camelódromo de Marília, vendo tênis e chinelos!</div><div><br></div><div> Certo dia, vendi tanto tênis e chinelos que esqueci de somar a quantidade de qual modelo e quantidade eu vendi naquele dia! <br><br></div><div> No entanto tenho marcado que vendi no total 90 pares de chinelos e tênis e um total de R$ 3.000,00, eu vendo o chinelo a R$ 20,00 e tênis um valor fixo de R$ 80,00. Quantos pares de chinelo e tênis eu vendi neste dia corrido? <br><br></div><div> T= TÊNIS <br><br></div><div> C= CHINELO <br><br></div><div> TOTAL = 90 <br><br></div><div> VALOR= R$ 3.000 <br><br></div><div>   T +    C  = 90 * (-20)               80T + 20C = 3.000                      <br><br>-20T – 20C  = - 1800<br> 80T + 20C = 3.000 <br>                                                      <br> 60T + 0C = 1200. <br> <br>T= 1200/ 60 <br><br></div><div> T= 20 </div><div><br>Agora, substituindo o valor de T na primeira equação do sistema, temos:<br><br>20 + C = 90 -&gt;  C = 90 - 20  <br>                          C = 70 <br><br></div><div>Portanto foram vendidos 20 Tênis e 70 Chinelos. <br><br><mark>Por: Lucas Rodrigo Soares 2°B</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-17 05:02:48 UTC</pubDate>
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         <title>O POTE MATEMÁTICO</title>
         <author>dimasrocha</author>
         <link>https://padlet.com/dimasrocha/z8t9k2ti6190egnw/wish/682279181</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Era uma vez um menino muito curioso e inteligente chamado Josh que vivia diversas aventuras ao lado de seu fiel companheiro cachorro Snoopy.<br><br></div><div>Em um belo dia de verão Josh e Snoopy saíram em busca de novas aventuras, logo observaram uma grande tempestade se formando sobre as suas cabeças e correram para o abrigo mais próximo.<br><br></div><div>Quando a chuva finalmente passou, observaram a formação de um imenso arco íris que rasgava o céu, Josh curioso foi a procura do início do arco íris e lá estavam os dois cruzando o cruzando para finalmente encontrar o seu final. <br><br></div><div>Ao encontrarem o seu final estavam quase pondo suas mãos no pote de ouro quando de repente uma figura mística materializou-se na frente dos dois, era o duende guardião do pote de ouro.<br><br></div><div>Antes que pudessem dizer algo para a criatura ela vos disse:<br><br></div><div>- Para terem acesso as riquezas do final do arco íris vocês terão que desvendar a minha charada, no entanto se não conseguirem a desvendar vocês serão os novos guardiões do pote de ouro! Desejam correr este risco?<br><br></div><div>O menino cheio de si responde a ele:<br><br></div><div>- Vamos correr este risco, afinal eu sou o mais dedicado da minha turma!<br><br></div><div>O duende os disse:<br><br></div><div>-Então ai vai! Quantas notas de 10 reais e de 20 reais o duende tem? Se o valor total das notas é de $ 11.000 e ao somar as notas de 10 reais com as de 20 reais tem um total de 750 notas. <br><br></div><div>O menino muito esperto logo percebeu do que a charada se tratava e a resolveu pelo método do sistema de equações lineares.<br><br></div><div>Seja, x a quantidade das notas de 10 reais e y a quantidade das notas de 20 reais. Assim, conseguimos montar o seguinte sistema:<br><br>(OLHAR FIGURA ABAIXO e RETOME A LEITURA)</div><div><br>Como y = 350, agora basta substituir o valor de y na primeira equação, como segue: <br><br></div><div>x + y = 750<br>350 + y = 750<br>y= 400 <br> <br>- A resposta é 350 notas de 20 reais e 400 notas de 10 reais! – Disse o menino entusiasmado.<br><br></div><div>Impressionado o duende responde ao menino:<br><br></div><div>- Seu professor teria orgulho de você, respondeu a minha charada mais difícil corretamente! Este pote é seu!<br><br></div><div>Feliz o menino pegou a recompensa e foi embora para a sua casa com seu fiel companheiro Snoopy.<br><br><strong><em><mark>Por: Ana Clara Martins e Giovanna Albieri, 2° B</mark></em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-17 05:24:55 UTC</pubDate>
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         <title>Zumbi e os CupCakes</title>
         <author>dimasrocha</author>
         <link>https://padlet.com/dimasrocha/z8t9k2ti6190egnw/wish/682918263</link>
         <description><![CDATA[<div>Imagine que você está caminhando sozinho em uma cidade abandonada e vai se encontrar para seguir viagem com um grupo de sobreviventes na cidade vizinha, mas para você atravessar você precisa passar por uma ponte ou por um túnel escuro, mas como você não possui uma lanterna, seria impossível passar então a solução é passar pela ponte. Quando você começa a caminhar surge um zumbi na sua frente, que diz:<br>- Olá, sou um zumbi gente boa e não se assuste, não como pessoas, apenas animais.<br>Sabendo disso você fica mais aliviado, mas o zumbi ainda não terminou de falar.<br>- Para passar por essa ponte você deve me dar 5 reais, tem uma placa dizendo isso.<br>Voltando mais um pouco, você percebe que realmente existe uma placa dizendo que você precisa pagar 5 reais de pedágio, mas você não possui dinheiro algum no bolso. O zumbi percebendo o seu desespero, resolve te fazer uma proposta.<br>- Já que você não tem o dinheiro, você deve resolver a minha charada.<br>Como você não tem muitas opções, ou melhor dizer, nenhuma então decide aceitar.<br>- Eu ganho muito dinheiro por aqui, conto o meu dinheiro todos os dias e sei que tenho um total de 900 notas de 5 e 10 reais. E como sou uma boa pessoa, vou te dar outra informação: o<br>valor total de toda as minhas notas são de 5500 reais. Se você não solucionar o problema em 10 minutos ou me dar a resposta errada, você será empurrado para o túnel escuro e sombrio.<br>Quantas notas de 5 e 10 reais o zumbi possui? Pensando pelo lado bom, esse problema tem solução, e pensando no nado ruim, bom é melhor nem pensar.<br>A forma algébrica dessa equação é<br>F= N° de notas de 5 reais<br>T= N° de notas de 10 reais<br>Então o zumbi continua.<br><br>GOSTOU DA HISTÓRIA??? PARA SABER COMO TERMINA BASTA ABRIR O PDF A SEGUIR.<br><br><mark>Por: Manuela Paiva 2ª A</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-17 15:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>O Concurso</title>
         <author>dimasrocha</author>
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         <description><![CDATA[<div>Era uma vez duas meninas que eram muito amigas, o que uma fazia a outra também ia lá e fazia, não andavam separadas, era uma união muito bonita a não ser o fato de que uma delas era nerd e outra popular. <br><br></div><div>A menina nerd se dedicava muito aos estudos pois o seu sonho era fazer um faculdade de Medicina então não podia perder tempo em questão aos estudos e a amiga popular não se importava muitos com a suas notas porque sempre teve tudo por conta da sua família ser muito bem de vida.<br><br></div><div>Um belo dia na escola onde elas estudavam o professor chegou na sala e anunciou que haveria um concurso de bolsa:<br><br></div><div>-Queridos alunos, vocês terão uma bela oportunidade de conseguir uma vaga em uma das melhores faculdades do país e o melhor você pode participar junto com um amigo. Será um concurso de perguntas e respostas sobre diversas áreas. Então façam suas inscrições! <br><br></div><div>A menina nerd ficou toda entusiasmada pois era a faculdade do seu sonho e foi logo atrás de sua amiga para realizar a inscrição. <br><br></div><div>-Amigaaa! Essa é uma grande oportunidade para mim e preciso muita da sua ajuda!<br><br></div><div>-Acho que você se esqueceu que eu só tenho um rostinho bonito e sou popular, mas nessa minha cabeça só tem ar. Como eu poderia te ajudar?<br><br></div><div>- Eu sei que lá no fundo tem um pouco de inteligência e não se esqueça que você tem a pessoa mais inteligente da escola ao seu lado. Posso fazer a inscrição? <br><br></div><div>-Pode, mas não espere muita coisa de mim. <br><br></div><div>Inscrição feita os estudos começaram, todos dos dias depois da escola elas se reuniam para rever todas as matérias e as dificuldades que a amiga popular tinha. Foram 2 meses intensivos de estudos, mas a amiga popular não estava tão confiante sobre os exercícios de sistemas de equações lineares.<br><br></div><div>-Amiga eu não sei se consegui absorver todas as regras.<br><br></div><div>-É muito fácil você pode resolver por substituição ou adição e na hora é só prestar atenção, você se esforçou muito vai se dar bem.<br><br></div><div>Chegou o grande dia, as duas estavam extremamente nervosas, mas bem preparadas. O concurso começou e elas foram sem nenhum erro foram direto para as finais.<br><br></div><div>No momento decisivo a amiga popular era quem iria dar a resposta final e foi justo uma questão de sistema.<br><br></div><div>-Última pergunta se ela responder corretamente a vaga é de vocês, preste muita atenção “Em uma praça há 18 crianças andando de bicicleta ou de skate. No total, há 50 rodas girando pela praça. Quantas crianças andam de bicicleta e quantas andam de skate?” você tem dois minutos para resolver.<br><br></div><div>A menina começou a resolver e por achar muito fácil o exercício ficou com medo. Porém respondeu: <br><br></div><div>-Portanto, nessa praça há 7 crianças andando de skate e 11 crianças andando de bicicleta.<br><br></div><div>As duas amigas muito apreensiva se estava correta a resposta o apresentador do concurso disse: <br><br></div><div>- A resposta está ......corretaaa! Parabéns meninas vocês venceram! <br><br></div><div>As duas saíram de lá e foram comemorar essa Vitória merecida. <br><br></div><div>-Agora além de ter um rostinho bonito eu terei um rostinho bonito e um diploma. <br><br></div><div><mark>Por: ISABELLA RIBEIRO e LARISSA QUESADA MARTINS, 2ª B</mark></div><div><br>Segue uma solução gráfica do problema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-18 22:23:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dimasrocha/z8t9k2ti6190egnw/wish/686192812</link>
         <description><![CDATA[<div>Parabéns </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-18 23:20:12 UTC</pubDate>
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         <title>Festival de Música</title>
         <author>dimasrocha</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uma amiga minha que é organizadora de eventos me pediu ajuda para calcular a quantidade de garrafas d’água que precisa comprar para distribuir durante um show. Durante o show eles irão distribuir água para as pessoas presentes para alertar e explicar da importância de sempre beber água, nos dois últimos shows do festival de música que ela organizou os adultos beberam mais garrafas d’água do que as crianças/adolescentes presentes. A seguir está a quantidade de garrafas d’água consumidas por adultos e crianças/adolescentes:<br><br><strong><mark>Por: Thais Isabelle da Silva, 2°B</mark></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-18 23:31:50 UTC</pubDate>
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         <title>Lucia e a fazenda.</title>
         <author>dimasrocha</author>
         <link>https://padlet.com/dimasrocha/z8t9k2ti6190egnw/wish/686214739</link>
         <description><![CDATA[<div>Em uma cidade chamada Mariápolis, o dono da maior fazendo estava para se mudar. Como era muito rico decidiu doar sua fazenda.<br>Mas como nada na vida é fácil, ele doaria sua fazenda somente a quem resolvesse a charada:<br>"Em minha fazenda à <mark>60 patas</mark> e <mark>23 cabeças</mark>, quantos coelhos e patos tem? Sendo que um coelho manco de duas pernas."<br>Lúcia, ao ver o anúncio logo correu parar resolver. Lúcia chamou os <mark>coelhos de x</mark> e os <mark>patos de y</mark>, então:<br>- Coelhos tem 4 patas, e os patos tem 2 patas. (e um coelho manco tem 2 patas). Assim temos o seguinte sistema:</div><var>x + y = 23 </var><div><br></div><var>4x + 2y = 60</var><div>pelo método da substituição, tem-se: </div><var>x = 23 - y.</var><div>Substituindo na segunda equação, tem, se: </div><var>4.(23-y) + 2y = 60 </var><div><br></div><var>92 - 4y + 2y = 60 </var><div><br></div><var>-2y = -32 </var><div><br></div><var>y = 32/2 </var><div><br></div><var>y = 16</var><div>Como y = 16, basta substituir na primeira equação.</div><var>x + 16 = 23</var><div><br></div><var>x = 23 - 16</var><div><br></div><var>x = 7</var><div>De imediato, podemos dizer que temos 16 patos e 7 coelhos, mas devemos lembrar que um coelhos é manco e possui apenas duas pernas. Logo diminui-se um "pato" e aumenta um coelho. Obtendo-se portanto<mark> 15 patos</mark> e <mark>8 coelhos.<br><br>Por: Maria Clara, 2°A</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-18 23:42:05 UTC</pubDate>
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