Língua Portuguesa, Redação e Leitura - 2025 by Larissa Monteiro

Linha do tempo das mulheres na literatura infantojuvenil (8ºano) 📖♀️

larissathayla — 2025-02-24 15:07:34 UTC

Por meio da pesquisa, foram criadas fichas de escritoras que marcaram a literatura infantojuvenil. O objetivo foi, em homenagem ao Dia Internacional da Mulher, promover uma reflexão sobre a representatividade feminina na literatura e abordar tanto o contexto histórico quanto cultural dessas autoras. A atividade foi realizada em colaboração com o componente de arte.

Acróstico "Dia da Mulher" (6º e 7ºano) 🌷

larissathayla — 2025-03-04 10:55:45 UTC

O projeto desenvolvido com as turmas do 6° e 7° anos durante as aulas de Redação e Leitura, consistiu na criação de acrósticos em homenagem ao Dia Internacional da Mulher. Os estudantes refletiram sobre o papel das mulheres na sociedade e expressaram sua admiração através de palavras e versos. O resultado final foi um "varal de acrósticos" exposto na sala 03.

Dinâmica "caixa misteriosa" (Fausto Assombrado) 🕵️🕵️‍♀️

larissathayla — 2025-03-18 09:56:18 UTC

Na aula da eletiva "Fausto Assombrado", os alunos participaram da dinâmica "caixa misteriosa", uma atividade sensorial e interativa para despertar a imaginação e a construção de narrativas de terror. Dentro da caixa, objetos de diferentes texturas foram ocultados. O objetivo foi estimular a criatividade, desenvolver a escrita descritiva e trabalhar a construção de suspense, elementos essenciais para a produção de contos de terror. A atividade também incentivou a oralidade, pois os alunos compartilharam suas percepções e hipóteses antes de descobrir os verdadeiros objetos.

Exploração criativa: O roubo do fogo (8ºano) 🔥

larissathayla — 2025-03-27 22:05:39 UTC

Como parte do projeto ERER, os estudantes realizaram a proposta de explorar o conto "O roubo do Fogo" de Daniel Munduruku. A atividade incentivou a leitura atenta e a compreensão das principais características da narrativa indígena. De forma criativa, os alunos transformaram a história em cartazes, destacando visualmente os personagens, os eventos principais e os valores culturais presentes no conto.

Qual é o subgênero? (Fausto Assombrado)

larissathayla — 2025-03-27 22:06:48 UTC

Lapbook de português - 1º bimestre (8ºano) 📝

larissathayla — 2025-04-03 22:20:18 UTC

Lapbooks reuniram os principais conceitos do 1º bimestre. Os alunos ilustraram temas com recortes, abas e textos explicativos. O material serviu como revisão visual do conteúdo estudado.

Escrita criativa baseada em contos de terror clássicos (Fausto Assombrado)

larissathayla — 2025-04-03 23:09:40 UTC

Lapbook - Alice no País das Maravilhas (6ºano)

larissathayla — 2025-04-03 23:11:18 UTC

Lapbook - Diário de um Banana (7ºano)

larissathayla — 2025-04-03 23:11:48 UTC

Jornalismo Jovem: transformando a notícia (8ºano) 🖨

larissathayla — 2025-05-20 11:11:08 UTC

Atividade de reescrita jornalística em que os estudantes adaptaram notícias tradicionais para o público jovem, exercitando o protagonismo juvenil. A proposta promoveu reflexão crítica e diálogo, alinhando-se ao ODS 16 (Paz, Justiça e Instituições Eficazes).