2.      Atención a grupos vulnerables y minorías: Se sugiere diseñar políticas que se enfoquen en la inclusión de grupos socioeconómicos desfavorecidos, minorías étnicas, y personas con necesidades especiales, para reducir las brechas de desigualdad social y cultural en la educación.

3.      Planificación a mediano y largo plazo: Se reconoce que la integración exitosa de las TIC en las escuelas es un proceso que lleva tiempo y requiere sostenibilidad a largo plazo, por lo que se insta a considerar estas políticas como políticas de Estado para garantizar su continuidad.

4.      Cooperación entre sector público y privado: Se destaca la importancia de la colaboración entre el sector público y privado para impulsar políticas efectivas de integración TIC en la educación y lograr la transformación educativa necesaria.

5.      Capitalización de estructuras y experiencia disponibles: Se enfatiza la necesidad de aprovechar las estructuras y el conocimiento acumulado en la región en relación con las TIC en la educación para aumentar el apoyo social a estas iniciativas.

2.      Garantizar la conectividad adecuada: Se subraya la importancia de proporcionar una conectividad confiable y accesible tanto en las escuelas como en espacios públicos para asegurar que los estudiantes puedan aprovechar las TIC.

3.      Evaluación de diferentes modelos de integración TIC: Se sugiere evaluar diferentes enfoques, como el modelo 1 a 1 y el aprendizaje móvil, para determinar su pertinencia y viabilidad en función de las necesidades locales.

4.      Planificación de estrategias de soporte técnico: Se enfatiza la necesidad de anticipar estrategias de soporte técnico, desde niveles locales hasta nacionales, para garantizar el funcionamiento efectivo de las TIC en las instituciones educativas.

5.      Reciclaje de desechos electrónicos: Se advierte sobre la acumulación de residuos electrónicos como resultado de la implementación de TIC y se recomienda que los gobiernos desarrollen políticas de reciclaje y disposición adecuada de estos desechos.