Refleksi IKM-PELAKSANAAN (Pembelajaran di kelas) by Estina Anganiati Supit

Dalam Proses Pembelajaran di Kls khususnya pada waktu diskusi kelompok masih ada siswa yang tidak aktif.

2024-08-06 02:48:56 UTC

Dalam Proses Pembelajaran masih ada peserta didik yang suka mengganggu temannya.

2024-08-06 02:53:07 UTC

Dalam Proses Pembelajaran masih ada peserta didik yang suka mengganggu temannya.

2024-08-06 02:53:10 UTC

2024-08-06 02:53:41 UTC

Masih kesulitan untuk mengelompokan siswa sesuai dengan kebutuhan/kemampuannya

Inda

2024-08-06 02:54:40 UTC

Proses pembagian cp dan Tp berdasarkan kemampuan anak

Inda

2024-08-06 02:58:42 UTC

Mengalami kesulitan dalam pembagian cp dan Tp,karena kemampuan anak berbeda

Erna

2024-08-06 02:59:22 UTC

Belum maksimal dalammenganalisis tingkat kemampuan peserta didik

Armida

2024-08-06 02:59:23 UTC

Dalam proses belajar mengajar di kelas bagimana membuat kelas agar tetap kondusif sampai terselesainya jam pada materi yang di ajarkan

Armida

2024-08-06 03:00:54 UTC

bagimana membuat anak anak agar tetap konsentrasi terhadap materi yang di ajarkan.

Dalam diskusi kelompok solusi yg dilakukan membimbing peserta didik supaya mampu menemukan isi dari bacaan yg diskusikan secara perorangan.

2024-08-06 03:01:06 UTC

Erna

2024-08-06 03:01:08 UTC

Mempelajari metode/model2 pembelajaran di PMM

Inda

2024-08-06 03:01:16 UTC

Merancang Cp dan Tp berdasarkan tes awal

Armida

2024-08-06 03:01:29 UTC

solusinya adalah memberikan ice breaking di sela sela pelajaran

Erna

2024-08-06 03:03:36 UTC

Memaksimalkan teks awal kemampuan peserta didik

sari

2024-08-06 03:07:43 UTC

proses Pembagian CP dan TP berdasarkan tingkat kemampuan anak anak

Yonnes

2024-08-06 03:08:57 UTC

Dalam proses pembelajaran, proses pembagian cp dan tp berdasarkan kemampuan peserta didik

Sinta

2024-08-06 03:10:16 UTC

Proses pemahaman materi yang tidak merata

Pemahaman siswa terhadap materi yang di sampaikan beragam, ada yang cepat memahami, namun ada juga yang masih kesulitan memahami materi

2024-08-06 03:11:14 UTC

Sinta

2024-08-06 03:12:16 UTC

Memberi bimbingan tambahan kepada siswa, dan membentuk kelompok belajar

Ivon

2024-08-06 03:14:12 UTC

Pembelajaran di kelas disesuaikan dengan CP dan TP yang sudah dipilah berdasarkan kemampuan siswa

encik

2024-08-06 03:14:40 UTC

masih ada siswa/i yang tidak tenang,atau suka mengganggu teman lain, dalam mengikuti pembelajaran dikelas .

encik

2024-08-06 03:17:48 UTC

masih ada yang peserta didik yang tidak bisa membaca dan tidak bisa menulis dengan cepat.

Ivon

2024-08-06 03:18:26 UTC

Karena penyesuaian CP dan TP berdasarkan kemampuan siswa jadi kesulitan yang saya alami yaitu pembelajarannya harus memberikan stimulus yang berbeda untuk siswa yang kemampuan kognitifnya berbeda-beda

Ivon

2024-08-06 03:19:40 UTC

Saya memberikan tambahan jam untuk siswa/siswi yang kurang dalam memahami materi

encik

2024-08-06 03:27:23 UTC

fransiska

2024-08-06 03:49:47 UTC

kurangnya ketrampilan teknologi dan terkadang guru sulit menguasai teknologi yang dapat digunakan untuk meningkatkan pembelajaran seperti penggunaan multimedia dan aplikasi edukasi

Fransiska

2024-08-06 04:01:29 UTC

sulitnya menjaga konsentrasi dan motivasi belajar siswa sehingga tidak fokus dan tidak berpartisipasi aktif dalam pembelajaran

fransiska

2024-08-06 04:05:55 UTC

mencoba melakukan berbagai teknik motivasi seperti seperti memberikan umpan balik dan penguatan positif pada siswa serta mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran