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      <title>Bookmarks by Marco Aguilon</title>
      <link>https://padlet.com/marcoaguilon571/Bookmarks</link>
      <description>Made with a stroke of good luck</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-22 15:23:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-04-09 16:22:34 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Integrantes: </title>
         <author>jrgalvezca</author>
         <link>https://padlet.com/marcoaguilon571/Bookmarks/wish/1400333637</link>
         <description><![CDATA[<div>María Alejandra Grijalva Moran.&nbsp;<br>Omar Alexander Osorio Estrada.&nbsp;<br>Jaydee Rashell Galvez Camey.&nbsp;<br>Jennifer Isamar Solis Méndez.&nbsp;<br>Eduardo Marco Andre Aguilon Barillas.&nbsp;<br>Claudia Eugenia Zetino López</div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-09 15:17:53 UTC</pubDate>
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         <title>Nombre de texto y autores: </title>
         <author>euzetino12</author>
         <link>https://padlet.com/marcoaguilon571/Bookmarks/wish/1400339763</link>
         <description><![CDATA[<div>Souto, A. S., Universidade da Coruña (España), Cabanach, R. G., &amp; Taboada, V. F. (2019). <em>Sintomatología depresiva y perceptiva de estresores académicos en estudiantes de Fisioterapia: Vol. Vol.12 N2 (Págs. 165–174)</em>. European Journal of Education and Psychology. https://doi.org/10.30552/ejep.v12i2.281</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 15:19:11 UTC</pubDate>
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         <title>Ideas mas importantes </title>
         <author>marcoaguilon571</author>
         <link>https://padlet.com/marcoaguilon571/Bookmarks/wish/1400345995</link>
         <description><![CDATA[<div>1. La educación en fisioterapia ha experimentado en los últimos</div><div>años importantes transformaciones en respuesta a múltiples factores, como la integración de&nbsp;</div><div>nuevas prácticas de enseñanza y aprendizaje&nbsp; &nbsp; &nbsp;</div><div><br>2. La carreta de Fisioterapia es considerada de gran nivel académico debido a la gran cargad académica que lleva lo cual puede provocar que se desarrolle depresión.&nbsp;<br><br>3. Las condiciones altamente estresantes de la formación teórica, práctica y especialmente&nbsp;</div><div>clínica de estos estudiantes se puede llegar a ver en la aparición de condiciones profesionales tradicionalmente consideradas de tipo crónico.&nbsp;<br><br>4. Los estudiantes de titulaciones de la ciencia de la salud han sido identificados como un grupo de especial riesgo en el desarrollo de importantes niveles de estrés académico a lo largo de su formación. (Jennifer Isamar Solis Méndez)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 15:20:28 UTC</pubDate>
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         <title>Tema central y objetivo del autor:</title>
         <author>jrgalvezca</author>
         <link>https://padlet.com/marcoaguilon571/Bookmarks/wish/1400361021</link>
         <description><![CDATA[<div>Elevados niveles de estrés académico y prevalencia depresiva para estudiantes universitarios de ciencias de la salud.&nbsp;<br><br>Objetivo: &nbsp;<br>Identificar los factores de estrés producido por cada método y darle una solución a los mismos.&nbsp;<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 15:23:50 UTC</pubDate>
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         <title>conclusiones: </title>
         <author>jrgalvezca</author>
         <link>https://padlet.com/marcoaguilon571/Bookmarks/wish/1400397754</link>
         <description><![CDATA[<div>1) A pesar de dichos resultados las facultades deben brindar un programa de prevención para dichos sucesos con la finalidad de ayudar a sus estudiantes en el desempeño académico.<br>(Jaydee Galvez.&nbsp;)<br><br>2) Debemos tener en cuenta que todo tiene su tiempo y los estudiantes no se deben de exigir mas de lo que pueden dar ya que esto puede ocasionarles alguna enfermedad. (Jaydee Galvez)&nbsp;<br><br>3) Las condiciones del entorno académico que estresan a los estudiantes son los exámenes, las deficiencias metodológicas del profesorado y la sobre carga académica el 88% de los estudiantes confirmaban sentirse estresados. (Jennifer Isamar Solís Méndez) &nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 15:32:00 UTC</pubDate>
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