Cependant, ce cours m’a fait réaliser que l’intervention de crise ne serait pas un milieu de travail pour moi en début de carrière puisque je ne me sentirais pas à l’aise d’intervenir dans des contextes aussi stressants. 

J’ai l’impression qu’il y a beaucoup de choses à bien maîtriser et à savoir avant de se lancer en intervention de crise, par exemple, l’identification de la crise, l’intervention à prioriser, savoir ce qu’on peut et ce qu’on ne peut pas faire en tant que TS, utiliser les bons mots, bien comprendre la P-38, etc. Malgré que ce cours nous apprenne énormément, je crois qu’une bonne partie doit s’apprendre avec le temps grâce à l’expérience. 

Par contre, ce cours m’a créé un grand intérêt pour l’intervention de crise et c’est un milieu dans lequel j’aimerais travailler plus tard dans ma carrière lorsque j’aurai trouvé ma couleur en tant qu’intervenante. Dans la vie, j’ai besoin d’être sûre de moi avant d’entreprendre quelque chose. Je crois donc que quelques années d’expérience en intervention pourraient m’aider à me sentir prête à faire de l’intervention de crise puisque je vais me faire plus confiance.  

L’intervention de crise me semble un environnement de travail stimulant et mouvementé ce qui m’intéresse grandement. 

 

Le type de crise avec lequel je suis plus à l’aise est la crise familiale. Je me sens plus familière avec ce type de crise puisque ma famille et moi avons vécu une crise familiale transitionnelle, donc je comprends ce que c'est, les conséquences que ça peut avoir et l’importance de la régler. Par contre, ce n’est pas parce que moi je l’ai vécu d’une telle façon que ce sera la même chose pour les autres familles, mais je crois que de l’avoir vécu pourra m’être utile à l’occasion. Pour le futur, l’intervention auprès des familles en général m’intéresse beaucoup alors je vais certainement voir des personnes vivant des crises familiales passer dans mon bureau! 

Les éléments qui m’ont le plus émue sont les exemples d’intervention que Julie nous a donnés au cours de la session. L’exemple qui me vient en tête est celui de la femme qui était enceinte sans le savoir et qui a accouché d’un bébé mort-né dans sa toilette… Je crois que je vais me rappeler de cette situation toute ma vie. Je tiens à dire que plusieurs exemples m'ont émue et marquée, mais c’est vraiment cet apport d'exemples concrets qui fait que j’apprécie autant le cours!

Un élément qui m’a peut-être créé un peu de stress ou de remise en question, c’est la mise en situation de Louise par les deux Julie lors du cours 9. En effet, j’ai apprécié le concret de cette mise en situation, mais en même temps j’essayais de trouver dans ma tête ce que je pourrais dire et je n’arrivais pas à trouver. Honnêtement, je ne crois pas que j’aurais fait beaucoup mieux que la « mauvaise » mise en situation qu’elles ont faite. 

Un autre défi à relever dans le futur sera probablement de mettre mes limites, être capable d’écouter mon corps et de prendre du temps pour moi afin de décrocher.  Je me connais et je sais que lorsque je suis passionnée par quelque chose je me donne à 100% sans trop me poser de question. Malheureusement, cela peut être nocif sur la santé mentale à la longue. S’il y a bien une chose que les enseignants nous ont mentionnée dans le baccalauréat, c’est qu’il faut prendre soin de nous puisque nous sommes notre propre outil de travail. Je vais tâcher de ne pas l’oublier !

Une chose que j’ai apprise et remarquée à travers ce cours est que c’est important d’aimer notre travail et si possible même en être passionné. Premièrement, les semaines passent beaucoup plus vite lorsqu’on aime ce qu’on fait et le travail qu’on fait est, dans la majorité du temps mieux effectué. Julie nous a mentionné à plusieurs reprises à quel point elle aimait son travail et c’est tellement beau à voir. Une chose que je retiens de ce que Julie nous a mentionné, c’est qu’on a chacun nos forces et qu’on ne peut pas aimer et être bon dans tout. Bref, j’ai hâte de trouver le domaine qui me passionnera et dans lequel je serai bien.