1. Estrategia: Uso de Padlet para Proyectos Colaborativos

- Implementar Padlet como una herramienta para que los estudiantes trabajen en proyectos grupales.

- Compromiso: Los estudiantes se comprometen a participar activamente en el mural, respetando las contribuciones de sus compañeros y utilizando la tecnología de manera ética.

2. Estrategia: Creación de Portafolios Digitales

- Los estudiantes pueden usar Padlet para crear un portafolio digital donde documenten su progreso en diferentes asignaturas. Pueden incluir textos, imágenes, videos y enlaces a recursos relevantes.

- Compromiso: Los estudiantes se comprometen a actualizar regularmente su portafolio y a utilizarlo como una herramienta para autoevaluarse y compartir sus logros con docentes y compañeros.

Compromiso: Que los estudiantes respondan a las necesidades reales del equipo, y que se garanticen los recursos técnicos al proporcionar el acceso a licencias de software, herramientas o plataformas así también ofrecer la infraestructura adecuada ( como equipos conexiones etc...)

Estrategia 2: El aprendizaje colaborativo crear proyectos grupales que integren el uso de las tecnologías para de esa forma promover tanto el aprendizaje como el trabajo en equipo fomentando así el intercambio de conocimientos entre los participantes.

Compromiso: Tener apertura al aprendizaje escuchando activamente las perspectivas de otros miembros del equipo, expresar las dudas o desacuerdos de forma asertiva, participar de forma activa y responsable todo estos compromisos una vez asumidos se llegara al objetivo propuesto y por sobre todo se estará fomentando la equidad e inclusión pues todas voces y opiniones serán escuchadas especialmente cuando en equipos diversos.

Crear un muro virtual en Padlet donde los estudiantes o participantes puedan compartir recursos, reflexiones y proyectos relacionados con un tema específico. Cada participante debe subir un recurso (enlace, imagen, video o texto) y comentar al menos dos aportaciones de sus compañeros.

Compromiso: Los participantes se comprometen a participar activamente, respetar las normas de netiqueta y aportar contenido de calidad.

Estrategia 2: Retos TIC semanales con Padlet

Plantear un reto semanal relacionado con el uso de herramientas TIC (por ejemplo, crear una infografía, grabar un podcast o diseñar una presentación interactiva). Los participantes deben subir su trabajo al muro de Padlet y evaluar al menos dos trabajos de sus compañeros usando rúbricas predefinidas.

Compromiso: Los participantes se comprometen a completar los retos en el tiempo establecido y a brindar retroalimentación útil y respetuosa.

Esta estrategia se centra en el uso práctico de conjuntos de habilidades de TI a través de proyectos de la vida real. Al trabajar en proyectos, los participantes pueden observar el uso de herramientas y habilidades digitales del mundo real. El enfoque colaborativo agrega un aspecto social al aprendizaje al permitir que los estudiantes se beneficien de sus compañeros, compartan ideas y desarrollen habilidades de comunicación y trabajo en equipo.

Los compromisos vinculados a esta estrategia incluyen tiempo de trabajo programado regularmente en proyectos, respuestas rápidas dentro de un equipo, disposición para probar cosas nuevas y aprender de los errores, y buenas habilidades de comunicación en relación con otros miembros del equipo.

Estrategia 2: Desarrollo de un Portafolio Digital Persona

Elaborar un portafolio digital personal es una excelente forma de evidenciar las competencias y logros en el campo de las TIC. Un portafolio de este tipo puede funcionar como instrumento de autoevaluación y reflexión y, por lo tanto, permite a los participantes registrar su avance y desarrollo en un tiempo determinado. Asimismo, se puede emplear en situaciones de publicidad a nivel personal con el objetivo de atraer la atención de compañeros o colaboradores potenciales.

Los compromisos de esta estrategia comprenden la producción de contenidos digitales de calidad, el mantenimiento y la revisión permanente del portafolio, la reflexión sobre el aprendizaje en el proceso y la promoción del portafolio en Internet

1. Propuestas para el ámbito educativo:

• Integración curricular de las TIC:

  • Incorporar el uso de herramientas digitales en todas las áreas del conocimiento, no solo en clases de informática.

  • Diseñar proyectos interdisciplinarios que requieran el uso de TIC para la investigación, la creación y la comunicación.

  • Fomentar el uso de plataformas educativas en línea y recursos digitales interactivos

• Inversión en infraestructura:

  • Garantizar el acceso a equipos informáticos, software actualizado y conexión a internet de calidad.

  • Adaptar los espacios físicos para facilitar el uso de las TIC.

• Desarrollo de programas de formación:

  • Diseñar e implementar programas de capacitación que respondan a las necesidades específicas de cada grupo.

  • Contratar personal calificado y proporcionar recursos adecuados para la formación.

  • Evaluar y actualizar continuamente los programas de formación.

• Promoción de la cultura digital:

  • Fomentar el uso de las TIC en todas las actividades y procesos.

  • Crear espacios de colaboración y aprendizaje donde se compartan conocimientos y experiencias.

  • Establecer políticas y protocolos para el uso seguro y responsable de las TIC.

Y espero que los compromisos que asuman para el logro de esas estrategias los cumplan a medida que avancemos en el desarrollo del módulo!!