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      <title>La ESI en los medios- Grupo 4 by Carola Palazzo</title>
      <link>https://padlet.com/carolapalazzo66/z7fkbm3e4e2wjos</link>
      <description>Hacé click en el signo + de la esquina inferior para crear un post con una noticia sobre la ESI. Agregá en los comentarios: ¿Cómo aparece el tema en los medios? ¿En qué medida se lo plantea en términos de derechos y con qué concepción de derechos? La idea es favorecer el intercambio comentando las noticias propias y de sus compañeras/os.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-20 15:16:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-08-27 14:24:09 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>mmilibarrozo</author>
         <link>https://padlet.com/carolapalazzo66/z7fkbm3e4e2wjos/wish/2249995765</link>
         <description><![CDATA[<div>Frente a esta noticia me pregunto:<br>¿Sólo la escuela es la responsable de aplicar la ESI?&nbsp;<br>Este articulo habla sobre un relevamiento realizado, donde se entrevista a los estudiantes y estos declaran:<br>"que se dio alguna situación de discriminación por orientación sexual o identidad de género durante los años de educación secundaria, y que frente a esto no hubo intervenciones educativas que permitan reflexionar y reparar el daño de esas experiencias."&nbsp;<br>Esto me llevó a pensar en el hecho de que la ESI sobrepasa a la escuela, es un compromiso que debemos tener como sociedad. Aunque si bien la escuela es un buen lugar para reproducir las premisas que se contienen en la ley, la sociedad debe asumir que es un debate actual del que debemos hacernos cargo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.perfil.com/noticias/sociedad/para-el-80-de-alumnos-la-esi-no-se-aplica-bien-en-las-escuelas.phtml" />
         <pubDate>2022-07-26 14:51:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carolapalazzo66/z7fkbm3e4e2wjos/wish/2249995765</guid>
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         <title>Dadin Luciana</title>
         <author>lucianadadinld</author>
         <link>https://padlet.com/carolapalazzo66/z7fkbm3e4e2wjos/wish/2250917940</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta noticia no es específica de la ESI en relación al cómo se la enseña, contenido, etc. Pero sí nos permite visibilizar la concepción de derecho con la cual se escribió la misma, la cual en mi opinión es en relación a la educación como derecho social que debe ser garantizado por el Estado, y el cual no se estaría cumpliendo (en Tucumán). Frente a varios casos de desfinanciamiento, la CESCR recomienda específicamente a Argentina "la implementación de políticas pública<br>garantistas de derechos, abstenerse de la adopción de medidas regresivas, y asegurar que el presupuesto contenga un enfoque de derechos humanos y género" (Saforcada &amp; Baichman, 2020). Como vemos a lo largo del curso, el dimple dictado de leyes no basta, es necesario implementar y conocer las políticas públicas y, como agentes parte del sistema educativo, hacerlas cumplir.<br>Como menciona Milagros, también es necesaria la participación activa de la sociedad civil, para lo cual es importante generar y fomentar lazos interinstitucionales donde se de lugar y escucha a las diferentes voces de la sociedad.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.laizquierdadiario.com/Todo-el-apoyo-a-les-trabajadores-del-Plan-ENIA-contra-el-ajuste-y-por-el-acceso-a-la-ESI-y-la-salud" />
         <pubDate>2022-07-28 02:36:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carolapalazzo66/z7fkbm3e4e2wjos/wish/2250917940</guid>
      </item>
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         <title>Pensando y construyendo nuestra E.S.I</title>
         <author>florenciaisilva6</author>
         <link>https://padlet.com/carolapalazzo66/z7fkbm3e4e2wjos/wish/2251281619</link>
         <description><![CDATA[<div>https://fmlatribu.com/noticias/2019/03/25/donde-esta-mi-esi-un-manual-de-educacion-sexual-de-lxs-chicxs-para-lxs-chicxs/#<br><br></div><div>En esta oportunidad, seleccioné un artículo que retoma una entrevista realizada a una docente en la radio:<em> “F.M La Tribu”</em>; la cual busqué a razón de una situación que transitamos en una de las escuelas, en donde articulo actividades de mi programa.</div><div>Puntualmente, lxs pibxs le expresaron a uno de los Equipos de Orientación que trabajan junto a mí, que sentían que los temas que hablaban sobre E.S.I en los espacios, talleres y la forma que algunxs docentes la abordaban de forma transversal en sus clases, no lxs representaban, no respondían a la realidad que ellxs atravesaban, a la forma que están construyendo su proyecto de vida.</div><div>Ante esta inquietud, se reflexionó y se retomó un libro armado por estudiantes de una escuela secundaria de la ciudad de La Plata, denominado: “<em>¿Dónde está nuestra E.S.I?”; </em>el cual es presentado en la entrevista que les comparto.</div><div>Este mismo, fue producido en el marco de los talleres de <em>“Jóvenes y Memoria”,</em> acompañadxs por la docente entrevistada. Ellxs, al igual que lxs educandxs con lxs cuales trabajo, levantaban la bandera, ponían en discusión y problematización que algunas temáticas no estaban tratadas desde una real perspectiva de género, de la diversidad cultural, de la diversidad de capacidades, no clasista, no supremacista blanca.</div><div>Dirá la docente: “<em>los chicos sintieron que su derecho estaba siendo vulnerado, negado parcialmente, o que no estaba en su total aplicación y que era la ley de Educación Sexual Integral”.</em></div><div>Así, es que fruto de sus propias investigaciones, entrevistas a activistas, retomando su propia historicidad es que nació este libro y ha servido de ejemplo para llevar adelante espacios de formación conjunta y colectiva, en relación a una educación desde una perspectiva integral de derechos, de cuidados y de corresponsabilidad, que no solo convoque a lxs educadores y educandxs, sino a toda la comunidad educativa.</div><div><br>¡Buena jornada a todxs!<br>Abrazo.<br>Flor.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-28 16:23:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carolapalazzo66/z7fkbm3e4e2wjos/wish/2251281619</guid>
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         <title>PARE, MIRE Y ESCUCHE... LA ESI SE DEFIENDE COMO GARANTES DE DERECHOS...                </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carolapalazzo66/z7fkbm3e4e2wjos/wish/2262692936</link>
         <description><![CDATA[<div>   <br>La noticia traída a consideración proviene de una pagina web creada por activistas de ESI que denuncian violaciones en contra de los derechos promulgados por la Ley Nacional de Educación Sexual integral en Salta.<br>Me parece oportuno traer esto a consideración porque nos presenta otra faceta de la implementación de ESI no solo en las escuelas, sino en el discurso social. Con la mera promulgación de una Ley no podemos pretender que las situaciones de discriminación social cambien de repente. Esto implica un proceso de transformación continuo y paulatino, colectivo, reflexivo y colaborativo que nos convoque como personas y como profesionales de la educación, mas allá de representaciones individuales. La ESI es un derecho de todas las personas que deben ser tomadas en cuenta y sobre todo, defendidas.&nbsp; En el padlet presentado por Milagros había una necesidad de compromiso social para garantizar el derecho a la educación sexual integral de todas las personas y considero que esto fomenta su análisis y reflexión&nbsp;<br>Continuo leyendolos...&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://actua.esigualdad.org/petitions/queremmas-esi-y-menos-discriminacion-en-salta-suma-tu-voz-os-educacion-sexual-integral-en" />
         <pubDate>2022-08-16 23:02:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carolapalazzo66/z7fkbm3e4e2wjos/wish/2262692936</guid>
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         <title>La estimatizacion de la ESI por los medios de comunicación </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carolapalazzo66/z7fkbm3e4e2wjos/wish/2273411988</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<br>La noticia elegida para ser analizada es una editorial corta sobre la licitacion y compra de una cantidad de preservativos y&nbsp; gel lubricantes que lleva adelante la provincia de Buenos Aires. &nbsp;<br>Por mi parte considero que es una política&nbsp; públic&nbsp; sanitaria&nbsp; necesaria&nbsp; para el siglo en el que vivimos. Preventiva, no solo para controlar la natalidad sino tambien para enfermedades de transmisión&nbsp; sexual. Los mismos son repartidos en centros sanitarios, consultorios de consejerías sexuales y centros educativos.&nbsp;<br>Sin embargo, un sector periodístico , como el presentado junto a otros que se hicieron eco de la situación buscan estigmatizar&nbsp; las políticas&nbsp; públicas&nbsp; relacionadas a la ESI, utilizando como herramientas los tabues aún&nbsp; vigentes en una parte de la sociedad, llevandolas a un nivel banal y generando una opinión publica errónea. Relacionando a la ESI&nbsp; exclusivamente con la genitalidad.&nbsp;<br><br>Dentro del aula es preciso trabajar&nbsp; la ESI relacionada a los medios de comunicacion masiva que generan opinión&nbsp; y tendencias.&nbsp;<br>Así&nbsp; como la Esi lucha para erradicar estereotipos&nbsp; arraigados sobre el cuerpo y la belleza fomentados por los medios. Se precisa trabaja &nbsp; en las aulas&nbsp; temas relacionados a los discursos de odio hacía&nbsp; la educación&nbsp; sexual integral.&nbsp;<br>Recordemos que la ley&nbsp; nro &nbsp; 26150 que crea el Programa &nbsp; Nacional de Educacion Sexual Integral es un&nbsp; avance en materia de política&nbsp; pública&nbsp; y garantía&nbsp; de derechos y se conjuga con diferentes leyes con la finalidad&nbsp; de "asegurar&nbsp; la trasmisión&nbsp; de conocimientos pertinentes, precisos, confiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la educación&nbsp; sexual integral".&nbsp; Intentando combatir&nbsp; la desinformación malintencionada promovida por algunos medios.&nbsp;<br><br>(MARINA PÉREZ SOTOMAYOR)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/amp/s/radiomitre.cienradios.com/nuestro-aire/alguien-tiene-que-decirlo/eduardo-feinmann-sobre-la-compra-estatal-de-preservativos-y-gel-lubricante-estamos-en-las-cosas-importantes/%3foutputType=amp" />
         <pubDate>2022-08-27 14:21:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carolapalazzo66/z7fkbm3e4e2wjos/wish/2273411988</guid>
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