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      <title>Jeudi 8 avril 2021 by École élémentaire Anne Sylvestre, Classe de CP</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-02 15:07:08 UTC</pubDate>
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         <title>Les tables d&#39;addition</title>
         <author>teamCP</author>
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         <description><![CDATA[<div>Qui sera capable de vaincre l'éléphant et de gagner la médaille d'or?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-02 15:10:25 UTC</pubDate>
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         <title>Mélange</title>
         <author>teamCP</author>
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         <pubDate>2021-04-02 15:16:28 UTC</pubDate>
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         <title>On s&#39;ra jamais vieux</title>
         <author>teamCP</author>
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         <pubDate>2021-04-02 15:17:33 UTC</pubDate>
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         <title>Y a plus de saisons</title>
         <author>teamCP</author>
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         <pubDate>2021-04-02 15:18:21 UTC</pubDate>
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         <title>Bernard Joyet</title>
         <author>teamCP</author>
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         <description><![CDATA[<div>Révisons les chansons apprises à la chorale pour être au top à notre retour en classe!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-02 15:19:15 UTC</pubDate>
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         <title>Révisions des sons...</title>
         <author>teamCP</author>
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         <description><![CDATA[<div>Regarde la vidéo sur le son [k]. Quelles sont les différentes écritures du son [k] que tu connais? Écris-les en commentaire.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-02 15:23:57 UTC</pubDate>
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         <title>Révisions des sons...</title>
         <author>teamCP</author>
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         <description><![CDATA[<div>Regarde la vidéo sur le son [e] fermé. Puis, trouve dans ta maison, plusieurs objets dans lesquels on entend le son [e] fermé. Écris les noms des objets que tu as trouvé en commentaire.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-02 15:28:12 UTC</pubDate>
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         <title>Révisions des sons...</title>
         <author>teamCP</author>
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         <description><![CDATA[<div>Regarde la vidéo sur le son [e] ouvert. Entraîne-toi à faire le son [e] fermé et le son [e] ouvert plusieurs fois d’affilé et de plus en plus rapidement.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-02 15:29:01 UTC</pubDate>
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         <title>Révisions des sons...</title>
         <author>teamCP</author>
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         <description><![CDATA[<div>Regarde la vidéo sur le son [g]. Devant quelles lettres, la lettre G va t-elle faire le son [g] comme dans le mot guitare?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-02 15:29:32 UTC</pubDate>
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         <title>Révisons les nombres</title>
         <author>teamCP</author>
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         <description><![CDATA[<div>Regarde la vidéo sur la famille des 70. Qu’as-tu retenu? Récite la famille des 60 puis celles des 70.<br>Entraîne-toi à décomposer les nombres comme dans cet exemple:<br>73 = 60 + 13<br>78=&nbsp;<br>76=<br>62=<br>71=<br>67=</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-02 15:35:25 UTC</pubDate>
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         <title>Le calendrier</title>
         <author>teamCP</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aide-toi de ce calendrier pour écrire la date dans ton cahier du jour. Tu peux écrire la date du jour en commentaire également.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-02 15:39:12 UTC</pubDate>
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         <title>La pochette de travail du jeudi</title>
         <author>teamCP</author>
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         <description><![CDATA[<div>N'oublie pas de faire les exercices dans ta pochette de travail du jeudi. Si tu ne comprends pas un exercice de la pochette ou que tu as des questions à poser au sujet des exercices à faire, n'hésite pas à écrire ci-dessous. Les maîtresses de CP sont là pour t’aider.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-02 16:15:40 UTC</pubDate>
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         <title>Production d’écrit </title>
         <author>teamCP</author>
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         <description><![CDATA[<div>Écris une ou plusieurs phrases dans ton cahier du jour pour décrire cette image.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-06 16:46:54 UTC</pubDate>
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         <title>Comptine numérique </title>
         <author>teamCP</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entraîne- toi à compter :<br>Le plus loin que tu peux en commençant à 1.<br>Le plus loin que tu peux en commençant à 11.<br>Le plus loin que tu peux de deux en deux.<br>Les dizaines de 10 à 100.<br>De 1 à 53, en t’arrêtant obligatoirement à 53.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-06 16:58:41 UTC</pubDate>
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