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      <title>Formaciòn Civica y Ètica II by Martha Bettyna Covarrubias Souza</title>
      <link>https://padlet.com/marthacovarrubiassouza/FCyEII</link>
      <description>Innovando nuestro aprendizaje.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-05 16:57:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-04 00:54:33 UTC</lastBuildDate>
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         <title>1- BLOQUE IV. PARTICIPACIÒN Y CIUDADANÌA DEMOCRÀTICA.</title>
         <author>marthacovarrubiassouza</author>
         <link>https://padlet.com/marthacovarrubiassouza/FCyEII/wish/157857712</link>
         <description><![CDATA[<div><br>EVALUACIÒN:<br><br>1.-&nbsp; EXÀMENES (2)&nbsp; 40%<br><br>2.-&nbsp; TRABAJOS Y TAREAS .<br>(CLASE- BLOG- TAREAS)&nbsp; 30%<br><br>3.- PARTICIPACIONES<br>&nbsp; (BLOG-CLASE- COMIPEMS )&nbsp; &nbsp; &nbsp; 30%<br><br><strong>**** EN COMÙN ACUERDO CON DIRECCIÒN Y DOCENTES SE ESTABLECIERON LOS SIGUIENTES ELEMENTOS QUE DEBERÀN TENER TODAS LAS LIBRETAS ESCOLARES:</strong><br><br><strong>a)</strong> Margen libre elaborado con color .<br><strong>b)</strong> Fecha completa al inicio de cada clase y tema: Tultitlán, Edo. de Mèx a ___ de _________ del 2017.<br><strong>c)</strong> Uso de 2 tintas; Títulos, temas y subtemas de un color diferente al cuerpo del trabajo.<br><br><strong>NOTA: NO SE TOMARÀN EN CUENTA LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL CUADERNO QUE NO CUMPLAN CON LOS ELEMENTOS ANTES MENCIONADOS.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-05 17:00:55 UTC</pubDate>
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         <title>2- TEMARIO BLOQUE IV:</title>
         <author>marthacovarrubiassouza</author>
         <link>https://padlet.com/marthacovarrubiassouza/FCyEII/wish/157858190</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>TEMA 1:</strong> La democracia como proceso de construcción histórica en México.  (pp.186 a 201)<br><br><strong>TEMA 2:</strong> Fundamentos y organización del Estado Mexicano. (pp. 203-214)<br><br><strong>TEMA 3:</strong> Relación de la ciudadanía con la autoridad: La participación social y política en la vida democrática del país. (pp. 216- 229)<br><br><strong>**EXÀMENES DE REPASO PARA COMIPEMS CADA VIERNES. (10 REACTIVOS)</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-05 17:06:06 UTC</pubDate>
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         <title>3.- GLOSARIO BLOQUE  IV</title>
         <author>marthacovarrubiassouza</author>
         <link>https://padlet.com/marthacovarrubiassouza/FCyEII/wish/157858766</link>
         <description><![CDATA[<div>Buscar el significado de las palabras:<br><br>1.- Democracia.<br>2.- ciudadanía.<br>3.- sufragio.<br>4.- garantía.<br>5.- soberanía.<br>6.- ley de amparo.<br>7- laicidad.<br>8.- derogar.<br>9.- plebiscito.<br>10.- gubernamental.<br>11.- política.<br>12.- ideología.<br>13.- reelección.<br>14.- régimen.<br>15.- referéndum.<br>16.- legitimidad.<br>17.- parcialidad.<br>18.- culto.<br>19.- pluralidad.<br>20.- consagrar</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-05 17:12:43 UTC</pubDate>
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         <title>GUIA INTERACTIVA COMIPEMS Y GUIA INTERACTIVA LAROUSSSE </title>
         <author>marthacovarrubiassouza</author>
         <link>https://padlet.com/marthacovarrubiassouza/FCyEII/wish/157859922</link>
         <description><![CDATA[<div>PARA TODOS LOS ALUMNOS QUE ESTÁN INTERESADOS EN PREPARARSE PARA SU EXAMEN DEL CONCURSO DE INGRESO A LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, Y PRESENTAR SU EXAMEN DEL COMIPEMS, AQUÍ LES DEJO LA LIGA PARA QUE DESCARGUEN UNA GUÍA INTERACTIVA Y LA INSTALEN EN SU COMPUTADORA PARA PRACTICAR EJEMPLOS VIRTUALES DE SU EXAMEN.... <br>&nbsp;<br>&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/0B4Dd8DagRP8paEJQWnhaM2gwSEU/edit?usp=sharing%20">https://drive.google.com/file/d/0B4Dd8DagRP8paEJQWnhaM2gwSEU/edit?usp=sharing </a><br><br>TAMBIÉN LA PUEDEN OBTENER DESDE LA PAGINA OFICIAL DEL COMIPEMS&nbsp; <br> <a href="http://comipems.org.mx/%20">http://comipems.org.mx/ </a><br> <br> <br>AQUÍ TIENEN LA DIRECCIÓN PARA QUE BAJEN LA GUÍA INTERACTIVA LAROUSSE. <br>IMPORTANTE DEBEN DE DESCARGARLA DESDE ARCHIVO DESCARGAR, DESPUÉS LA DEBEN DE DESCOMPRIMIR . ES UN ARCHIVO EJECUTABLE. <br>AQUÍ&nbsp; LA DIRECCIÓN :<br> <br><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4Dd8DagRP8pNUdiZ0FzQTZHUEU/edit%20"><strong>https://docs.google.com/file/d/0B4Dd8DagRP8pNUdiZ0FzQTZHUEU/edit </strong></a><br> <br> <br> <strong>***IMPORTANTE DEBEN DE REALIZAR LAS 5 EVALUACIONES DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN Y CADA QUE TERMINEN&nbsp; DEBERÁN DE IMPRIMIR SU RESULTADO.<br><br>PUNTAJES MÌNIMOS PARA COMIPEMS 2016 .<br><br></strong><strong style="background-color: highlight;">https://drive.google.com/file/d/0B4Dd8DagRP8pellWdWIwaDc3c1U/view?usp=sharing</strong><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-05 17:27:05 UTC</pubDate>
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         <title>4.-  TEMA 1: LA DEMOCRACIA COMO PROCESO DE CONSTRUCCIÒN HISTÒRICA EN MÈXICO.</title>
         <author>marthacovarrubiassouza</author>
         <link>https://padlet.com/marthacovarrubiassouza/FCyEII/wish/157860450</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>SUBTEMA 1.1: Ciudadanía y derechos políticos como parte del reconocimiento de la dignidad de las personas. (LIBRO p.186 a 189)</strong><br><br>Actividades:<br>1.- Observa el video.<br>2.- Define el concepto de DEMOCRACIA, CIUDADANÌA, CIUDADANÌA DEMOCRÀTICA y&nbsp; DERECHOS POLÌTICOS con base en lo visto del video, y las ideas principales del libro (pp.186 a 189)<br>3.- Elabora un mapa conceptual de los Art. Constitucionales; 34º y 39º.<br>4.- Copia en tu libreta el cuadro de Derechos Políticos,expuesto en clase.<br><br><br><strong>TAREA: Traer 12 hojas de colores.</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-05 17:32:33 UTC</pubDate>
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         <title>5.- SUBTEMA 1.2 : El México del S XX: La conformación de un Estado Laico, Civil y Democrático. (pp. 188-190)</title>
         <author>marthacovarrubiassouza</author>
         <link>https://padlet.com/marthacovarrubiassouza/FCyEII/wish/157884828</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-03-05 22:02:03 UTC</pubDate>
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