海風吹拂的校園角落，
石頭靜靜守護著童年的夢。
遠山如畫，潮聲如歌，
孩子們的笑聲在操場上飛翔。

教室裡陽光灑落書桌，
老師的話語像浪花溫柔。
知識的種子在心田發芽，
希望的翅膀在藍天下展開。

放學時分，海岸線閃爍，
小小的腳步踏著家鄉的歌。
野柳國小，記憶的港灣，
守護著每一顆純真的心靈。

飛在空中的雞

岩石化作女王影，
波濤低語古老情。
遊人如織嘆奇景，
野柳海岸永恆名。

燭台石

點點星火落海邊，
化作石燭照無眠。
海浪輕舔基座穩，
風霜雕琢火焰尖。

遙望漁火歸帆影，
傾聽濤聲述衷情。
守護海岸千萬載，
野柳奇岩自天成。

豆腐岩

方方正正落滿灘，
海浪刻劃成奇觀。
龜裂紋路述歲月，
鹹風輕拂沙痕淺。

彷彿棋盤天工造，
漫步其間樂逍遙。
俯瞰碧波心舒暢，
野柳地景任君瞧。

詩歌賞析

這首詩歌嘗試運用具體的意象，例如女王頭、燭台石與豆腐岩，來描寫野柳的特殊地質景觀。透過擬人化的手法，賦予岩石生命與情感，使讀者更能感受野柳的自然之美。詩中也融入了對時間流逝、自然力量的思考，希望能引發人們對環境保護的重視。

教學分享

詩歌創作引導

• 觀察力訓練： 鼓勵學生仔細觀察野柳的岩石形狀、顏色與紋理。
  

• 意象運用： 學習運用具體的意象來表達抽象的情感。
  

• 修辭技巧： 練習運用擬人、比喻等修辭技巧，使詩歌更生動。
  

野柳地質知識

• 海蝕地形： 介紹野柳海蝕地形的形成原因。
  

• 岩石種類： 講解野柳常見的岩石種類與特性。
  

• 環境保護： 呼籲學生重視環境保護，共同守護野柳的自然景觀。
  

總結

本文件以詩歌的方式描寫了野柳的自然景觀與地貌特色，希望能讓讀者感受到野柳的獨特魅力。同時，也提供了詩歌賞析與教學分享，希望能為文學創作與教學提供一些靈感。

風雕浪琢，歲月無聲。

女王頭傲視蒼穹，

俯瞰潮汐起落的生命。

石林如畫，曲折蜿蜒，

海風輕拂，鹽霧微甜。

遊人步履輕盈，

驚嘆大地的鬼斧神工。

潮水拍岸，白浪翻飛，

夕陽餘暉染紅天際。

野柳靜默，守護著北海，

在自然的懷抱裡，永恆不變。

金光灑遠山。

萬物蘇醒處，

暖意滿人間。