De acción individual y de acción colectiva

La política resulta de esa multiplicidad de acciones e interacciones entre actores. La acción política la entendemos como “el hacer que incide” sobre las decisiones, en alguna de las instancias del proceso de politización o de la gestión de los conflictos sociales, que pueden resultar en políticas públicas.

El acto político, por más que sea individual o de la persona, se integra al accionar colectivo, en el sentido de que integra a los otros actos realizados por otras personas y, así, aumenta la incidencia sobre la toma de decisiones, que a su vez garantiza que esas decisiones sean aceptadas por el resto.

 

Actores que intervienen en la nueva disposición de la presencialidad:

·       Consejo Federal de Educación: 

El Consejo Federal de Educación es el organismo de concertación, acuerdo y coordinación de la política educativa nacional para asegurar la unidad y articulación del Sistema Educativo Nacional. Su presidente es el Ministro de Educación de la Nación y se encuentra a su vez integrado por la máxima autoridad educativa de cada jurisdicción y tres representantes del Consejo de Universidades.

·       Ministros y ministras de educación de las 24 jurisdicciones y ministro de educación Trotta

·       Secretaria de educación (Marisa Díaz)

·       Secretario de Cooperación Educativa y Acciones Prioritarias (Pablo Gentili)

·       Director Ejecutivo del INET (Diego Golombek)

·       Subsecretaria de Gestión Educativa y Calidad (Verónica Piovani)

·       También participaron representantes de los sindicatos docentes:

Ctera, UDA, AMET, CEA, “entre otros”. Grupos de presión, consultar grupos potenciales.

·       Especialistas:

 “Especialistas de la Sociedad Argentina de Pediatría, de la Organización Panamericana de la Salud, de la Organización Mundial de la Salud y otras referencias sanitarias."

·       Las familias.

·       La comunidad educativa de cada jurisdicción.

 

En la nota se ve reflejada la idea de Garretón acerca de la crisis de credibilidad y de representación que los políticos como clase o como “elite”, atraviesan en las distintas sociedades. En el caso de la nota que seleccionamos, si bien la mayoría de las jurisdicciones, en su momento aceptaron las nuevas medidas protocolares para la presencialidad en la escuela, no lo hicieron así en CABA ni en Mendoza, ya que su bandera política, en términos de la pertenencia a partido político de sus dirigentes, era distinta y opuesta a la del oficialismo.