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      <title>Active Children - Healthy Lifestyle by Luísa Aires</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-20 16:09:38 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 4 e 7</title>
         <author>luisaaires7566</author>
         <link>https://padlet.com/luisaaires7566/z6qf4p2doxzsngj8/wish/2590943366</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>CAPITULO 1</strong></div><div>&nbsp;</div><div><strong>Problema?</strong></div><div>Como é que as crianças se poderão tornar mais ativas?</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Possíveis Causas?</strong></div><div>Demasiado tempo ligados as tecnologias</div><div>Falta de espaços para brincarem (ex. parques de diversões)</div><div>Excesso de trânsito nas cidades</div><div>Crianças ficam acomodadas a carros e não vão a pé para a escola</div><div>Falta de tempo dos pais para brincar com as crianças</div><div>&nbsp;</div><div><strong>C/o resolver o problema?</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Pais criarem ambientes em casa para a prática desportiva</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Keywords?</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Active acess</div><div>Possible causes</div><div>Experience hability</div><div>Fun&nbsp;</div><div>Sociabilty&nbsp;</div><div>Testing capacities<br><br>----------------//-----------------</div><div><br><strong>CAPITULO 2</strong><br><br><strong>Problema?</strong></div><div>Atividade Motora - a chave para o desenvolvimento na infância</div><div>&nbsp;</div><div>Os trapalhões desajeitados&nbsp;</div><div>- Pouca coordenação&nbsp;</div><div>- Pouco equilíbrio&nbsp;</div><div>- Comparado com o passado a criança de atualmente tem mais dificuldades que as crianças no passado&nbsp;</div><div>- Passam menos tempo fora,&nbsp;</div><div>- Muita proteção dos pais</div><div>- Não há espaço ou segurança para as crianças poderem “brincar” fora da sua residência&nbsp;</div><div>- Bom equilíbrio é a base de todos os movimentos;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Possíveis Causas?</strong></div><div>Preferem jogar em casa a brincar na rua.<br>Falta de confiança</div><div>O ambiente tem importância nos skills desenvolvidos pelas crianças&nbsp;</div><div>O cérebro desenvolve se rápido, com o desenvolvimento motor adjunto, temos uma eficiência maior no funcionamento do nosso cérebro&nbsp;</div><div>As crianças precisam de se mover, e devem ter um ambiente propício a isso desde o início da sua vida&nbsp;</div><div>Devem se criar ambiente que aumentem a sua autoconfiança&nbsp;</div><div>Os professores de EF devem ensinar as idades mais precoces e criar muitas oportunidades para os seus alunos</div><div>&nbsp;</div><div><strong>C/o resolver o problema?</strong></div><div>Atividade física para perder o medo e ultrapassar dificuldades</div><div>Porque é que não temos trabalho de casa em educação física?&nbsp;</div><div>- Maior coordenação significa maior segurança&nbsp;</div><div>- Muita prática leva à perfeição&nbsp;</div><div>- Muitas experiências desportivas</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Keywords?<br></strong>Habilidades Motoras<br>Educação Física<br><br>----------------//-----------------</div><div><strong><br>CAPITULO 3</strong><br><br><strong>Problema?</strong></div><div>Força e Postura</div><div>O treino de força em crianças&nbsp;</div><div>1/5 das crianças (10-14 anos) sofrem de dores nas costas</div><div>o desequilíbrio muscular tem vindo a aumentar e está associado diretamente à falta de treino de força e/ou treino mal planeado</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Possíveis Causas?</strong></div><div>- Cada vez o mundo está mais conveniente e arranja soluções para contornar o esforço físico do dia a dia (elevadores, escadas rolantes etc.)</div><div>- Tanto os adultos como as crianças cada vez usam menos os músculos e isso é alarmante e tem custos diretamente associados à saúde (maior necessidade de começarem a ser medicados mais cedo associado a terem uma vida sedentária)</div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>&nbsp;</div><div><strong>C/o resolver o problema?</strong>&nbsp;</div><div>Trabalho dos professores de EF</div><div>- Devem assegurar a qualidade e corrigir o treino das crianças durante o treino de força&nbsp;</div><div>- Sucesso é feito através de pilares bem consolidados dos movimentos fundamentais (saltar, correr…)</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Keywords?</strong></div><div>Overloading<br><br>----------------//-----------------</div><div><br><strong>CAPITULO 4</strong><br><br><strong>Problema?</strong><br>Obesidade.<br><br><strong>Possíveis Causas?</strong><br>- As crianças que fazem pouco exercício fisico estão em risco.<br>- Inatividade em crianças faz com que na grande maioria sejam inativos no futuro.<br>- É um ciclo viciante, não realizar exercício físico e preferir outros vicios.<br><br><strong>Como resolver o problema?</strong><br>- Prevenção é melhor/preferível que a cura.<br><br>----------------//-----------------</div><div><br><strong>CAPITULO 5<br><br>Problema?<br>- </strong>Densidade Ossea;<br>- Osteoporose; <br><strong><br>Possíveis causas?<br>- </strong>Tabaco;<br>- Cortisona;<br>- Falta de exercício;<br>- Falta de estrogênio;<br><strong><br>Como resolver o problema?<br></strong>- Atividade física diária para manter a qualidade de vida quer muscular e óssea;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 08:02:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/luisaaires7566/z6qf4p2doxzsngj8/wish/2590943366</guid>
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         <title>Grupo 5</title>
         <author>luisaaires7566</author>
         <link>https://padlet.com/luisaaires7566/z6qf4p2doxzsngj8/wish/2591002715</link>
         <description><![CDATA[<div>Capítulo 1</div><div>Problema: não haver tempo para a A.F</div><div>Possiveis causas: demasiado tempo em casa no computador ou tv</div><div>c/o resolver o problema: criar exercícios lúdicos em casa; inclusão numa modalidade desportiva</div><div>Key words: crianças; exercicio físico</div><div>Capítulo 2</div><div>Problema: chave para o desenvolvimento do jovem</div><div>Possiveis causas: ambiente onde cada criança se encontra; tempo em&nbsp; frente a ecrãs leva a diminuição do reflexo; pouca repetição de exercícios.</div><div>c/o resolver o problema: desenvolver a confiança pessoal; reforçar a coordenação motora o mais rápido possível;</div><div>Key words: coordenação motora; exercicio físico; desporto;</div><div>Capítulo 3</div><div>Problema: 25% das crianças sofrem danos nas costas</div><div>Possiveis causas: mundo mais maduro e menos exigente fisicamente; falta de treino físico; cálcio mineral fraco;</div><div>c/o resolver o problema: criar jogos de impacto, treino de força nas crianças;</div><div>Key words: exercícios de força, desenvolvimento motor</div><div>Capítulo 4</div><div>Problema: healthy old age; problemas cardiovasculares;</div><div>Possiveis causas: os alunos preferem ver tv do que praticar exercício físico; preferem não se cansar; má alimentação; menos oportunidades;</div><div>c/o resolver o problema: exercicio físico em família; prevenir doenças através do E.F; vida ativa e desportista;</div><div>Key words: alimentação; Exercício de resistência; estilo de vida ativo</div><div>&nbsp;Capítulo 5</div><div>Problema: osteoporose é um dos maiores problemas na nossa sociedade;</div><div>Possiveis causas: lack of exercise, cortisone, smoking, poor diet, lack of oestrogen, predisposition to osteoporosis, lack loading, underweight</div><div>c/o resolver o problema: E.F torna o osso mais denso e forte; exercícios com carga e impacto; mais espaços para “brincar” nas escolas;</div><div>Key words: força, equilíbrio, densidade óssea, longevidade.</div><div><br></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 08:51:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/luisaaires7566/z6qf4p2doxzsngj8/wish/2591002715</guid>
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      <item>
         <title>Grupo 13 e 9</title>
         <author>japcorreia20</author>
         <link>https://padlet.com/luisaaires7566/z6qf4p2doxzsngj8/wish/2591004847</link>
         <description><![CDATA[<pre><strong>Active childhood healthy old live</strong></pre><div><strong>‌4° documentário<br>Problema <br>Nº1 killer - heart disease problems<br>&nbsp;<br>Possiveis causas<br></strong><br>Dietas não saudáveis<br>Comem mais do que queimam<br>Crianças inactivas tem mais probabilidade de ser adultos inativos<br>Crianças tem cada vez menos tempo de exercício<br>Atividades livres mudaram, vêm muita tv, consolas e afins.<br><br><strong>Como corrigir</strong><br>Levar o corpo até á falha, cansaço<br>Dad's are the Rolemodels <br>Reduzir a pressão arterial<br>Endurance training (resistência)<br>Ter locais para fazerem exercícios<br>Crianças que jogam tem um coração saudável<br><br><strong>Key words:</strong><br>- Prevenir&nbsp; doença, promover saúde&nbsp;</div><pre><strong>5° documentário</strong> osteoporose </pre><div><strong>The problem</strong><br>&nbsp; Osteoporose é um dos problemas de saúde mas significantes na nossa sociedade<br>Quando está avançada há maior probabilidade de fraturar&nbsp; ossos e perdem qualidade de vida.<br>Há necessidade de operações e causa um sentimento de medo e precaução durante a sua vida <br>Maior % de Morrem mais jovens <br><br><strong>Causas</strong><br>Falta de exercício<br>Falta de exercícios, falta de impacto<br>Pouco peso / pobre dieta<br>Fumar<br>Falta de estrogênio <br>Excesso de cortisona<br>Predisposição para a doença<br><br><strong>Soluções</strong> <br>Impacto faz com que os ossos fiquem mais densos.<br>Quanto maior a densidade menor o risco de fratura.<br>Melhor forma de prevenir é nas idades jovens fazer exercícios com impacto<br>Devemos deixar as crianças brincar <br>Importante o trabalho de carga, devendo fazer desde criança e manter durante a idade adulta<br><br>Key words <br>- Osteoporose, Bone strength , Hip fracture<br><br>Capitulo 1 <br><br><strong>Problema </strong><br>- Childrens want to be active, but where? <br><strong>Possiveis causas: </strong><br>-Poucos sitios seguros para brincar, demasiado tempo sentados ligados a tecnologias, transito na cidade. <br><strong>Como resolver ? </strong><br>- Pais devem criar espaços em casa, devem dar o exemplo, promovendo pratica desportiva, promover estudo e exercicio ao mesmo tempo, dar segurança e liberdade<br><strong>Key words </strong><br>- Holistic acess; Active acess, fun, sociability, testing capacities<br><br>Capitulo 2 <br><br><strong>Problema </strong><br>- Motor activity - the key to development in childhood : Our children are becaming clumsier. <br><strong>Possiveis causas: </strong><br>- Falta de coordenação, riscos do transito e panico criado sobre o mesmo, falta de confiança. <br><strong>Como resolver ?</strong><br>- Dar oportunidade de se movimentarem, trabalhar desde cedo aspetos coordenativos, trabalhar motricidade fina e grossa, colocar desafios motores desde o infantário, promover TPC em Educação Física. <br><strong>Key Words </strong><br>- Educação fisica, coordenação<br><br>Capitulo 3 <br><br><strong>Problema </strong><br>- Strength and Posture, strength training with children. 1/5 das crianças sofrem de dores nas costas. <br><strong>Possiveis causas:</strong><br>- Falham nos testes de 2 minutos de postura, por falta de força, falta de oportunidade de atividade fisica, uso excessivo de escadas rolantes, elevadores e carros, que limitam muita da atividade fisica. <br><strong>Como resolver?</strong><br>- Promover brincadeiras de trepar, pendurar, escalada, fazer trabalho de força na escola, promover jogos com impacto para desenvolver a parte mineral ossea. <br><strong>Key words:</strong><br>- Trabalho de força, healthy-posture</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 08:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 2 E 12</title>
         <author>a037047</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 08:53:38 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 6</title>
         <author>tiagovelho8</author>
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         <pubDate>2023-05-15 08:54:39 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1 e 8</title>
         <author>a036092</author>
         <link>https://padlet.com/luisaaires7566/z6qf4p2doxzsngj8/wish/2591008497</link>
         <description><![CDATA[<div>Capítulo 1&nbsp;<br><br></div><div>problemas: como é que as crianças podem ser mais ativas?<br><br></div><div>Possíveis causas: demasiado tempo rodeadas de tecnologias/PC...; falta de espaços de lazer nas cidades (ex. parques de diversões); excesso de trânsito nas cidades.<br><br></div><div>Como resolver o problema: pais criarem ambientes em casa para a prática desportiva<br><br></div><div>Key-words: Fun - sociabilty - testing capacities<br><br></div><div>Capítulo 2&nbsp;<br><br></div><div>Problemas: as crianças estão se a tornar desajeitadas<br><br></div><div>Possíveis causas: jogam mais em casa<br><br></div><div>Como resolver o problema: desafiar as crianças, mais experiencias físicas.<br><br></div><div>Key-words: educação física e coordenação motora.<br><br></div><div>Capítulo 3<br><br></div><div>Problemas: 25% das crianças sofrem problemas nas costas.<br><br></div><div>Possíveis causas: mundo mais conveniente, toda a gente tem usado menos músculos.<br><br></div><div>Como resolver o problema: trabalho dos professores de EF<br><br></div><div>Key-word: Overloading<br><br>Capítulo 4<br><br></div><div>Problemas: obesidade<br><br></div><div>Possíveis causas: crianças em risco porque fazem pouco exercício, bastante inatividade por parte das crianças.&nbsp;<br><br></div><div>Como resolver o problema:&nbsp; tentar prevenir e convencer as crianças a mudarem os comportamentos.<br><br></div><div>Key-word: obesidade, inatividade.&nbsp;<br><br></div><div>Capítulo 5<br><br></div><div>Problemas: osteoporose&nbsp;<br><br></div><div>Possíveis causas: falta de estrogénio e cortisona.&nbsp;<br><br></div><div>Como resolver o problema: nas crianças fazer trabalho compacto “saltar, saltar, saltar”<br><br></div><div>Key-word: osteoporose.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 08:55:31 UTC</pubDate>
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