https://padlet.com/lars_myhr/hedmarken en-us 2017-05-29 19:49:35 UTC 2017-05-30 12:03:23 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Rocket.png https://padlet.com/lars_myhr/hedmarken/wish/174382965 Oppgave 1.
Utarbeide en felles målsetning og strategi for regionen. Gjennom regionrådet. 
Inneføre en "skoledag" for politikere. 

Oppgave 2.
Bedre forankring, på politisk nivå, av innholdet i Kultur for Læring. 
Bevisstgjøring om innholdet i undersøkelsen.

Oppgave 3.
Politikere må ha et bevist forhold til læring og gå i front. 
Bruke samarbeidsutvalget for å sette Kultur for læring på dagsorden i den enkelte skole. 

Oppgave 4.
Bygge gangs mennesker. 
Alle skal bli sett og gis mestringsfølelse!!]]> 2017-05-30 10:58:42 UTC https://padlet.com/lars_myhr/hedmarken/wish/174382965 https://padlet.com/lars_myhr/hedmarken/wish/174383555 3. Kultur for læring blandt foreldre
Kommunalt foreldreutvalg
Motivere elever og foreldre (familien) gjennom et styrket skole - hjemsamarbeid
Bruke foreldremøtene og innrette disse mot foreldrenes behov.
Hvordan få gode samtaler med foreldrene.
Oppvekstdag i kommunestyret.

]]> 2017-05-30 11:02:58 UTC https://padlet.com/lars_myhr/hedmarken/wish/174383555 https://padlet.com/lars_myhr/hedmarken/wish/174383670 1. Politikere må få innsyn i resultater til skolene. Styre ressurser der det trengs. Bruke kompetansen der det er behov. (ansatt i Hamar kommune p.t angitt arbeidsplass)
"Tvinge" politikere til å bruke forskningsbasert kunnskap og ikke "egen erfaring".
2. Temamøte i kommunestyret og presentere for politikerne resultatet fra kartleggingen i Hamar.
Bruke kartleggingen til å justerer og styre barnehage og skole med oppvekstplan.
3. Aktiv foreldreskole - bevisstgjøre foreldre, gjøre dem kjent med hverandre. Foreldreskole på ungdomstrinnsnivå.
4. Velge noen områder og følge de opp nøye og etterrettelig. Ha en rød tråd fra barnehage og opp til u.trinnet.

]]> 2017-05-30 11:04:03 UTC https://padlet.com/lars_myhr/hedmarken/wish/174383670 lars_myhr https://padlet.com/lars_myhr/hedmarken/wish/174390731 sp-1. og 2. Vi er på god vei.
-Vi snakker om VI skolen, Løtenskolen  ikke hver enkelt skole.
-politisk enighet om skoleutvikling
-Vi politikerne må gir legitimitet til det vi gjør i dette arbeidet. - i møte med motstand si at dette er viktig og si at skole /utdanning generelt er viktig .
-Anerkjenne og ha forventninger
Det må synliggjøres i budsjetter
- er en brei politisk enighet og budsjett er holdt romslige i siste års bevilgede ramme.
-Tilstandsrapporten brukes som et verktøy.
-Resultater på KFL - vil arbeides inn i Strategiplanen som nå er til vedtak
Strategiplanen vil gi føringer nede i virksomhetsplanen og mål inn i målekort for hver skole
-mål og måleindikatorer ut fra hvilke utfordringsbilde hver skole eller barnehage har.
sp.3. 
Foreldrene må brukes bedre og vi må bruke bedre de fora vi har.  -få foreldrene på samme side som skolen. 
KFL inn i foreldreskolen som er etablert. " innlede alltid med nye foreldre " snakk godt om og prioriter skole "
Få frem kultur på "lekser før fotball og andre aktiviteter"
Jobbe med Kultur før læring. For å få Kultur for Læring
-Utdanningsnivået snu gjennom å prioritere  -sette  
sp.4:
visjon VI skolen
trivsel og læring
Overordnet mål gjennomføre vgs
grunnskolepoeng
lese 
trivsel. oppleve mestring
tidlig innsats
Kompetanseheving prioriteres
- enkelt og som gruppe
realistiske mål
- resultatorientering med måtehold
over landsgjennomsnitt- ikke konkret nok. egen utvikling]]> 2017-05-30 12:03:19 UTC https://padlet.com/lars_myhr/hedmarken/wish/174390731