Kollegial supervision - 2. runde by Dorthe Madsen https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l Opsamling fra workshop en-us 2018-06-28 08:12:04 UTC 2026-02-21 03:37:08 UTC hello@padlet.com den enkelte lærers kropssprog majabogoe7 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847754 2018-06-28 10:26:39 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847754 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847763 Som ny lærer; observerer kollegaer i ens eget fag. Hvordan starter man, specifikke emner mm. Praktisk hjælp.

Hvordan en læres kontakt med eleverne er. Hvordan man håndterer forskellige situationer.]]> 2018-06-28 10:26:47 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847763 Elevernes adfærd majabogoe7 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847841 2018-06-28 10:28:07 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847841 Spørgeteknik eanormann86 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847842 Hvordan får man alle/så mange som muligt af eleverne i spil?]]> 2018-06-28 10:28:07 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847842 Ens måde at formidle stoffet på https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847847 Klassedynamik
Elevadfærd
Følger eleverne med?
Er de på FB, Snapchat osv.?

]]> 2018-06-28 10:28:13 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847847 Fagligt eanormann86 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847881 Sørger læreren for at eleverne arbejder med stoffet på flere taksonomiske trin? Er det tydeligt for eleverne?]]> 2018-06-28 10:28:38 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847881 Hvordan får man alle klassens elever på banen? majabogoe7 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847888 2018-06-28 10:28:44 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847888 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847918 Der bør være en plan for ny ansatte. At der laves en konkret plan, hvem skal de observere og hvorfor - med tid til at tale med den person der observeres. Før og efter møder. Med tid i skemaet. Ledelsens opgave at lave planen - ikke den nye lærer.]]> 2018-06-28 10:29:16 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847918 Deltager observation af elevernes aktiviteter-er de aktive på deres pc i forhold til undervisningen eller? https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847951 2018-06-28 10:29:36 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847951 Hvordan får den enkelte lærer afholdt eleverne fra at gå på sociale medier i timerne? majabogoe7 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847987 2018-06-28 10:30:13 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268847987 Den professionelle samtale eanormann86 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848102 Involverede parter: 
Kollega/kollega eller vejleder/kandidat
Struktur: 
1) For-møde
- Formålet med observation; skal defineres af den, der bliver observeret 
2) Observation
- Fokuseret observation
3) Efter-møde
- Vigtigt med en meget fast struktur, så det ikke bliver en 'sludder for en sladder'. Der skal være nogle 'spørgsmålsrammer' (åbne, men som gør, at samtalen har fokus på formålet). 
- Formål med eftermøde: Evt. et refleksionspapir fra den, der er blevet observeret; kom vi i 'mål'? Hvordan arbejder vi os videre herfra? Evt. koble det til formålet for næste observation. ]]> 2018-06-28 10:31:47 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848102 Det er vigtigt, at man er tryg, når man skal observeres. https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848141
Huske at, det er observanten, der bestemmer, hvad der skal kigges på/fokuseres . 

Det skal aldrig gennemtvinges. Observanten skal ønske det.]]> 2018-06-28 10:32:20 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848141 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848218 Det kan være svært at fortælle den man observerer, at det gik dårligt (kollega til kollega)]]> 2018-06-28 10:33:15 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848218 Vigtigt med opfølgning majabogoe7 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848247 2018-06-28 10:33:31 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848247 Hele klassen i fokus/den enkelte elev i fokus majabogoe7 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848260 2018-06-28 10:33:46 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848260 God idé at observerer kollegaer der har samme klasse. man ser eleverne på en anden måde. https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848301 God idé at observere kollegaer i helt andre fag. ]]> 2018-06-28 10:34:13 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848301 Det er vigtigt at afklare hvilke specifikke elementer observatøren skal observere, så begge er afklaret ifht fokus. majabogoe7 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848336 2018-06-28 10:34:43 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848336 At få tid til det - psykisk overskud https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848365 At være obs på sårbarheden

Hvor meget får ledelsen at vide?

Observanten skal vide på forhånd om det er fortroligt. 

Er der egentlig tavshedpligt?

Tale med observanten om, om man må tale om det blandt kolleger bagefter. 




]]> 2018-06-28 10:35:15 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848365 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848398 Er med til at nuancere ens egen undervisning. Man bliver forhåbentlig en bedre lærer. ]]> 2018-06-28 10:35:41 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848398 Pas på med at 'blive ked af det' når observator kommenterer din undervisning- det er ment som en hjælp. majabogoe7 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848451 2018-06-28 10:36:14 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848451 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848491 Nye lærere er meget overladt til "ansvar for egen læring" - men kunne få stor udbytte af at observere kollegaer.]]> 2018-06-28 10:36:41 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848491 Det vil være en god ide at følge en klasse, hvor underviserne indgår i samme klasseteam. https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848538 2018-06-28 10:37:02 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848538 Udvikle lærerens egne undervisning/inspiration majabogoe7 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848645 2018-06-28 10:38:45 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848645 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848657 Hvis en erfaren kollega observerer, kan man som lærer bruge dette i det videre forløb. (Hvor mange er på face mm.)]]> 2018-06-28 10:38:51 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848657 Der kan opstå et bedre kollegialt forhold efterfølgende. majabogoe7 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848693 2018-06-28 10:39:18 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848693 Klasseteam får flere informationer om eleverne, det kan vi anvende generelt til dialog når vi har møder om klassen. https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848697 2018-06-28 10:39:21 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848697 Vigtigt at se andres måder at undervise på for at reflektere over sin egen undervisning. Er der noget jeg kunne gøre bedre? majabogoe7 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848740 2018-06-28 10:39:47 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848740 Meget forskellige syn undervisning/underviserens rolle eanormann86 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848820 2018-06-28 10:41:00 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848820 Vidensdeling- det bliver naturligt at dele undervisningsforløb efter et supervisions-forløb majabogoe7 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848876 2018-06-28 10:41:39 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848876 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848950 2018-06-28 10:42:35 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848950 Man ser klasserummet fra elevernes side eanormann86 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848997 2018-06-28 10:43:22 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268848997 Hvordan kan man takle specifikke problemstillinger (enten almendidaktisk eller fagdidaktisk) eanormann86 https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268849006 2018-06-28 10:43:32 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268849006 noter fra introøvelse dorthehbm https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268946333 2018-06-29 07:12:29 UTC https://padlet.com/dorthehbm/z650jytwmr8l/wish/268946333