PEC 3 - ESTUDIANTE EN LÍNEA by https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku Hecho con ♥ en-us 2017-05-09 16:25:52 UTC 2025-10-10 15:13:24 UTC hello@padlet.com 1. CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE EN LINEA rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170819258
  • Autoconscientes de su propio aprendizaje.
  • Autónomos y controladores del aprendizaje.
  • Abiertos al cambio y nuevas tendencias de aprendizaje.
  • Independientes y responsables.
  • Gestionan su tiempo.
  • Activos y participativos.
  • Hábiles con las tecnologias, para el manejo de TICS
  • Críticos para indagar, seleccionar y analizar información en distintas fuentes de información 

    • ]]>     2017-05-09 16:39:13 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170819258     2. Sus características en torno a cuatro competencias rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170821722 2017-05-09 16:47:52 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170821722 2.3. Competencia Personal rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170821787
  • Autónomía
  • Motivación intrínseca  
  • Responsabilidad
  • Activos en sus tareas 
    • ]]>     2017-05-09 16:48:07 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170821787     2.4. Competencia Tecnológica rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170821867
  • Habilidades con el uso de las TIC
    • ]]>     2017-05-09 16:48:23 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170821867     2.1 Competencia Comunicativa rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170822270
  • Expresión de forma abierta y adecuada.
  • Tolerancia y respeto con las opiniones de los demás.
  • Vocabulario adecuado
  • Uso de palabras técnicas relacionadas con el ámbito tecnológico. 
    • ]]>     2017-05-09 16:49:36 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170822270     2.2 Competencia Investigativa rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170822339
  • Investigación e indagación por diferentes fuentes académicas.
  • Valora el contenido de las mismas, haciendo una selección de cuales son relevantes y cuáles no. 
    • ]]>     2017-05-09 16:49:50 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170822339     3. Para resumir ¿Qué es ser estudiante en línea? rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170824142 Video resumen sobre las caracteristicas y en que consiste.]]> 2017-05-09 16:56:35 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170824142 4. CAMBIO DE ROL DEL ESTUDIANTE AL NUEVO CONTEXTO EN LÍNEA rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170827162
  • Más responsabilidad.
  • Mayor control y distribución de su tiempo
  • Mayor automotivación
  • Más desarrollo en habilidades tecnológicas.
  • Más habilidades de trabajo colaborativo
  • Mayor interés por el aprendizaje
    • ]]>     2017-05-09 17:07:23 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170827162     8. CONCLUSIONES ACERCA DEL ROL DEL ESTUDIANTE rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170827478
  • Nueva era => de estudiante presencial a estudiante en línea.
  • Requiere de nuevas habilidades.
  • Motivación, madurez, participación, proactividad y responsabilidad.
  • Nativo digital VS No Nativo digital : Facilita algunos aspectos técnicos pero siempre el alumnado debe ser responsable, constante, autónomo, constante y esforzarse en lo que hace. 
  • Atiende a las NEE
  • Visitantes digitales VS Residentes digitales.
  • Enfrentar retos: frustración, problemas técnicos, gestión del tiempo.


    • ]]>     2017-05-09 17:08:20 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170827478     PARA FINALIZAR: ALGUNAS CONCLUSIONES SOBRE ROL DEL DOCENTE EN LINEA rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170969747
  • Motivador.
  • Facilitador y guía del aprendizaje.
  • Manejo de herramientas TIC.
  • Asistencia individualizara al alumnado.
  • Fijar metas y objetivos realistas.
  • Mayor formación ante las nuevas formas de enseñanza
    • ]]>     2017-05-10 10:41:07 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170969747     5. Cambio del papel del estudiante en fases rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170971025 2017-05-10 10:50:33 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170971025 6. ¿PUEDEN SURGIR PROBLEMAS QUE AFECTEN AL ESTUDIANTE? rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170971112
  • Gestión del tiempo: falta de tiempo para dedicar al estudio en linea.
  • Desconocimiento de las herramientas
  • Frustración
  • Expectativas irreales
  • Falta de empatía por parte del docente.
  • Miedo a lo desconocido.
  • Llegar a los objetivos propuestos
    • ]]>     2017-05-10 10:51:15 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170971112     PEC 3 ESTUDIANTE EN LÍNEA rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170973225 ENSEÑAR Y APRENDER EN LÍNEA (aula 1) RAQUEL GARCÍA RUFINO]]> 2017-05-10 11:06:13 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170973225 rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170976872 2017-05-10 11:31:43 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170976872 7. ¿EXISTE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PARA ESTUDIANTE? rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170978127
  • Educación inclusiva con los principales alumnos/as que presentan discapacidades y/o dificultades de aprendizaje. 
  • Atiende a los diferentes ritmos de aprendizaje.
  • Las herramientas pueden adaptarse a cada necesidad.
  • Proporcionan competencias especificas, soportes y apoyo visual a través del pc.

    • ]]>     2017-05-10 11:39:35 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170978127     rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170979086 2017-05-10 11:44:59 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170979086 9. BIBLIOGRAFÍA Y PÁGINAS WEB rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170979919
  • Borges, F (2005): La frustracion del estudiante en línea. Causas y acciones preventivas. Digithum [artículo en línea]. UOC. N.o.7
  • http://www.uoc.edu/digithum/9/dt/esp/borges.pdf
  • https://www.youtube.com/watch?v=ZwFbuZlmpwU
  • http://materials.cv.uoc.edu/cdocent/G45BV96BTRV0W8GBWO6G.pdf?ajax=true

    • ]]>     2017-05-10 11:49:57 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/170979919     rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/171056155 2017-05-10 16:22:09 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/171056155 rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/171122355 2017-05-10 21:07:06 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/171122355 Breve explicación padlet rgarciaruf https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/171125820 2017-05-10 21:35:48 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/171125820 https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/214492538 2017-12-08 14:18:15 UTC https://padlet.com/rgarciaruf/z61cqay3ljku/wish/214492538