Città: Atene

Data di nascita: 495 A.C

Professione: Statista

Segni particolari: Democratico

https://youtu.be/fKsGIYR9ptE?si=aryE9XxPuqr63YuF

La solidarietà è un principio fondamentale sancito in molte costituzioni in tutto il mondo, incluso il preambolo e vari articoli della Costituzione italiana. Il concetto di solidarietà implica un legame sociale che promuove il sostegno reciproco e l'assistenza tra individui e gruppi all'interno della società.

Nella Costituzione italiana, la solidarietà è implicita in diversi articoli che sottolineano l'importanza della coesione sociale e dell'assistenza reciproca. Ad esempio, l'articolo 2 afferma che la Repubblica riconosce e garantisce i diritti inviolabili dell'uomo, inclusi i diritti sociali che possono essere esercitati in un contesto di solidarietà sociale. Inoltre, l'articolo 3 sottolinea l'uguaglianza di fronte alla legge come principio fondamentale della Repubblica, promuovendo l'eliminazione delle discriminazioni e l'uguaglianza di opportunità.

Gli obiettivi che abbiamo da vicino affrontato sono:

Obiettivo 3 - Salute e benessere: mira a garantire una vita sana e promuovere il benessere per tutti, in tutte le età. Ciò include l'accesso a cure mediche di qualità, la prevenzione di malattie e la riduzione della mortalità infantile e materna.

Obiettivo 12 - Consumo e produzione responsabili: mira a promuovere modelli di consumo e produzione sostenibili. Si tratta di ridurre lo spreco di risorse, migliorare l'efficienza nell'uso delle risorse, ridurre l'inquinamento e adottare pratiche di produzione più sostenibili.

simultaneamente gli alunni si cimenteranno in delle attività fisiche proposte dal docente di scienze motorie. Tutti gli alunni saranno divisi in 4 gruppi da 5/6 elementi, Gruppo A B C D, (gli alunni saranno divisi da noi insegnanti). Le stazioni saranno quattro e gli alunni si sposteranno in senso orario nelle quattro stazioni. L’inizio dell’attività sarà segnalata da

un fischio ed in ogni postazione lavorerà contemporaneamente. L’attività fisica durerà 2/3 min in base alla difficoltà degli esercizi proposti dal docente di scienze motorie. La fine dell’attività fisica sarà segnalata da

due fischi. Dopo aver lasciato la stazione motoria, i ragazzi andranno nella A B C D postazione verifica, fissa per ogni gruppo A B C D, dove troveranno 4 scatole identiche per ogni postazione, con domande, quiz cruciverba di quattro materie, noi abbiamo scelto: Alimentazione, Sala/inglese, Storia, Cittadinanza.

Le risposte date dagli alunni verranno controllate e valutate dagli insegnanti di disciplina. Il docente di Scienze Motorie valuterà dal punto di vista motorio gli alunni ed il gruppo.

rinforzare e quelli da stimolare ove possibile. Il percorso formativo deve essere arricchito da strategie didattiche, che mettano lo studente nella migliore possibilità di apprendimento, questa è una grande responsabilità educativa del docente, il quale diventerà punto di riferimento e guida dell’alunno.

...per l'umore

L’attività fisica, soprattutto all’aperto, ha un impatto notevole sulla salute psicofisica, diminuendo i livelli di stress. Essa stimola il corpo a produrre i cosiddetti "ormoni della felicità": le endorfine, la serotonina, la dopamina e l'adrenalina. Queste molecole agiscono da neurotrasmettitori e, oltre ad essere degli analgesici naturali, scatenano una sensazione di piacere favorendo così il benessere psicologico.

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