Le Numérique au quotidien - Ateliers J2 by Laila Methnani https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble 13h – 15 h Ateliers (groupes de 2 à 3 enseignants) – Au choix : => Choisir une œuvre intégrale étudiée en classe et construire une séquence faisant appel à plusieurs pratiques pédagogiques utilisant le numérique : l'objectif est d'enrichir la culture des élèves et de développer des activités de travail autour de la MDL (vocabulaire, orthographe, syntaxe). => Construire un projet / une séquence en réfléchissant la plus-value du numérique pour individualiser les apprentissages. ( Comment évaluer ? Comment individualiser ?) en-us 2014-02-13 16:17:03 UTC 2025-04-24 05:13:56 UTC hello@padlet.com Utiliser glose et/ou padlet en 5ème pour la lecture des Fourberies de Scapin bertinmylene https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226045110 2018-01-30 12:52:36 UTC https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226045110 la presse en 4ème marion_berrat https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226045236 2018-01-30 12:53:01 UTC https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226045236 google form- learning apps c_lanhers https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226045481 Marie]]> 2018-01-30 12:53:55 UTC https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226045481 Emmanuelle Celadin 6e L'Odyssée ou 5e Le roman de Renart ou défis écriture. bertinmylene https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226045513 2018-01-30 12:53:58 UTC https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226045513 Eve GARAIT eve_garait https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226046378 étude de "Au Bonheur des dames" en 4ème
=> carte mentale ? padlet pour travailler sur les personnages ?]]> 2018-01-30 12:56:48 UTC https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226046378 Agathe Mathé Audrey Hugues Anne Sophie Petit 4ème https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226047843 Cyrano de Bergerac : séquence d'oral : mise en voix d'un texte. 
Problématique : Comment la mise en voix et la mise en scène peuvent révéler les sentiments des personnages ? 

Tâche finale : créer une vidéo où deux élèves miment le texte pendant que deux autres le mettent en voix. 

Objectifs : montrer qu'un texte peut donner lieu à plusieurs mises en scène. 

S1 : extrait vidéo : la scène 1 à 3 juste avant la tirade du nez = revoir les fondamentaux du théâtre + vocabulaire de l'espace théâtral.

S2: tirade du nez sur Glose : analyse + mise en voix de 2 vers à lire avec intonation + écriture de didascalies pour les répliques du nez = préparation tâche finale.
= conclusion sur le personnage de Cyrano. 

S3 : On attribue un extrait de l'oeuvre à chaque groupe (Cyrano/Roxane = thème amour) (ou Cyrano de Guiche = conflit de valeurs) = sur Glose lecture des passages qui ne sont pas travaillés avec un axe de lecture : que voit on apparaitre du personnage de Cyrano (réf séa1).
4 élèves par texte : on remet les extraits dans l'ordre de l'oeuvre, quelques questions de compréhension et de relevés : synthèse sur padlet.

Séa 4:  4 élèves sur un texte : à faire sur glose.
2 travaillent sur les gestes (didascalies) 2 élèves sur la mise en voix expressive.
On inverse
Entrainement 
Chaque binôme choisit ce sur quoi il est à l'aise (geste ou voix)
Les deux binômes coordonnent voix/geste.

Séance 5 : tâche finale : création d'une vidéo geste/voix. 
Co évaluation 
- Exploiter les ressources expressives de la parole 
- Collaborer au sein d'un groupe 
Vidéos mises en ligne dans le padlet. 6 vidéos à la fin. 

Séance 6 : comparaison avec des extraits vidéos de mise en scène (comédie française) = bilan sur l'éloquence, l'art de la mise en scène.

]]> 2018-01-30 13:01:47 UTC https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226047843 Isabelle, Agnès, Mylène et Fernanda https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226049779 Séquence 6è autour de la pièce Le Médecin malgré lui.]]> 2018-01-30 13:08:14 UTC https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226049779 l_creton https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226050949 2018-01-30 13:11:45 UTC https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226050949 Corinne https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226053624 SÉQUENCE : LE CAHIER A FLEURS, Laurent GALANDON, auteur scénariste BD.

Tome 1 : Mauvaise orchestration 
 
Tome 2 : Dernière mesure 

Projet pédagogique : Passeurs de Culture 2017-2018 : "Guerres et conflits au XXe siècle : Devoir de Mémoire"

Classes : 3e Prépa Pro 

Planning prévisionnel : 2e trimestre 

Rencontre : Laurent GALANDON, auteur scénariste BD

Objectifs : 

- Créer un nuage de mots

- Créer une carte 
heuristique 

- Créer un livre numérique 

Thème : le génocide des Arméniens (1915).

- découvrir une profession (scénariste) en lien avec leur parcours avenir

- Organiser un défi lecture entre les deux classes de 3°PPRO 

- Redonner confiance en soi

- Retrouver le goût et le plaisir de lire et d'écrire








]]> 2018-01-30 13:18:47 UTC https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226053624 Laurence- David- Geneviève https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226054805 "Lorenzaccio 2.0"
Etude de Lorenzaccio, Alfred de Musset.
- Utilisation de carte mentale pour schématiser les relations entre les personnages.
- lire de manière expressive (audacity, export sur padlet)
- Création d'un magazine "la gazette de Florence" avec Magmadz.
- nuage de mots, les valeurs vertueuses, les valeurs vicieuses le grotesque et le sublime dans la pièce
- captation

]]> 2018-01-30 13:21:33 UTC https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226054805 Pascale et Virginie https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226072566 "Le Jeu de l'amour et du hasard" Marivaux
- nuage de mots pour définir le marivaudage (nuagesdemots.co)
-carte mentale pour étudier et présenter les relations entre les personnages (mindomo)
-bande-annonce de la pièce en fin de séquence (windows movie maker) à poster sur Youtube et à consulter sur le descriptif d'oral de bac]]> 2018-01-30 13:59:51 UTC https://padlet.com/laila_methnani/LeNumeriqueAuQuotidienGrenoble/wish/226072566