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      <title>Análisis de caso ¿Cómo harías para replicar el estudio de caso? by IBETH CAROLINA ACERO RAMIREZ</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-07-15 20:19:24 UTC</pubDate>
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         <title>Evelyn Ramírez </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Escuela Pío Jaramillo Alvarado</p><p>Estudiantes de Educación Media</p><p>Proyecto: “Mi escuela cuida la Tierra”</p><p>Con cuentos, canciones y videos se sensibiliza sobre el cuidado ambiental.</p><p>Se crea un pequeño huerto en botellas recicladas con plantas fáciles de cultivar.</p><p>Se colocan estaciones de reciclaje y se juega a clasificar residuos.</p><p>Los niños elaboran manualidades con materiales reutilizados.</p><p>Un viernes al mes se celebra el “Día Verde” con limpieza, teatro y disfraces reciclados.</p><p>Se presentan los logros en una feria ecológica con participación de padres.</p><p>Se evalúa con portafolio, reflexiones orales y diplomas verdes por participación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-16 00:40:51 UTC</pubDate>
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         <title>Fernando</title>
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         <description><![CDATA[<p>Proyecto de Aulas Verdes: Fomentar la conciencia ambiental y promover prácticas sostenibles en la escuela y la comunidad a través de la educación ambiental, la creación de un huerto escolar, la reducción de residuos y la conservación de recursos naturales. Buscamos desarrollar habilidades y conocimientos en educación ambiental y promover un futuro más sostenible para nuestra comunidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-16 00:41:11 UTC</pubDate>
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         <title>Primero se identificaría un caso de éxito,realizando un análisis profundo,extrayendo conclusiones ,comunicando los aprendizajes de manera efectiva a los estudiantes,dependiendo el nivel con el que estemos laborando, considerando el contexto como los detalles de la situación .Unidad Educativa Velasco Ibarra, con Octavo de Educación Básica ,através de un huerto escolar.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/iaceror/z5c085a07t8vfban/wish/3520527720</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-07-16 00:42:28 UTC</pubDate>
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         <title>Replica de estudio de casos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Considero que entre las actividades que realizaría tenemos:</p><p>1.Generar la participación activa no solo de los estudiantes sino de los padres de familia y comunidad educativa.</p><p>2. Realizar capacitaciones sobre lo que es el proyecto aulas verdes. </p><ol start="3"><li><p>Evaluaciones periódicas de los avances para las correcciones generales.</p></li></ol><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-16 00:42:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Integrar la educación ambiental en el currículo escolar.</p><p>Promover prácticas sostenibles en la escuela y la comunidaD (reciclaje, compostaje, ahorro de agua y energía, uso de materiales sostenibles).&nbsp;Crear espacios verdes en la escuela y utilizarlos como escenarios de aprendizaje.&nbsp;</p><p>Charlas, talleres sobre el cuidado del medio ambiente.</p><p>Implementar acciones y promover una cultura de sostenibilidad, creando conciencia ambiental.</p><p>Involucrar a la comunidad educativa.</p><p>Capacitación docente.</p><p>Crear prácticas sostenibles.</p><p>Colaboración y participación.</p><p>Evaluación y seguimiento.</p><p>Reconocer el esfuerzo de los participantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-16 00:43:34 UTC</pubDate>
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         <title>Jostin </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Para replicar el proyecto “Aulas Verdes”, se debe comenzar con un diagnóstico institucional que identifique el consumo energético actual y las prácticas ambientales vigentes. A partir de ello, se pueden organizar jornadas de capacitación para docentes y estudiantes sobre el uso eficiente de la energía, el reciclaje y el cuidado del entorno. Además, es importante integrar contenidos de educación ambiental en el currículo y desarrollar proyectos escolares como huertos, campañas ecológicas o actividades de reutilización. La participación activa de la comunidad educativa y la gestión de alianzas con instituciones externas permitirán contar con recursos y apoyo técnico. Finalmente, se deben establecer mecanismos de seguimiento que evidencien el impacto del modelo y permitan su mejora continua.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-16 00:45:05 UTC</pubDate>
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